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文档简介

1、-. z.百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面开展的根本途径。强国必先强教。优先开展教育、提高教育现代化水平,对全面实现小康社会目标、建立富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。国家中长期教育改革和开展纲要20102020年丰富开展了中国特色社会主义教育理论,是今后一个时期我国教育改革开展的行动指南。我们教育工作者要努力开创高校工作新局面,为培养德智体美全面开展的社会主义建立者和接班人作出新奉献。学习小结 通过这段时间的学习,我了解到中共中央、国务院颁发的国家中长期教育改革和开展纲要20102020年的文本除序言和实施外,共分为四大局部:

2、第一局部总体战略设置了指导思想和工作方针、战略目标和战略主题等两章内容;第二局部开展任务覆盖从学前教育到特殊教育等各级各类教育;第三局部体制改革设置了人才培养体制改革、考试招生制度改革、建立现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放等内容;第四局部保障措施囊括了加强教师队伍建立、保障经费投入、加快教育信息化进程、推进依法治教、重大工程和改革试点、加强组织领导等方面。优先开展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量,这是教育规划纲要中领我感触最深的工作方针。国家要富强,民族要振兴,均离不开开展教育。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面开展的根本途径,寄托着亿万

3、家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。把教育摆在优先开展的战略地位,表达了教育在新时期的重要地位,也符合党的十七大关于优先开展教育,建立人力资源强国的战略部署,更是实现老百姓对教育美好憧憬的政策保障,制度保障。教育规划纲要最终勾画出未来年中国教育改革与开展的路线图。我们要结合工作实际,把学习贯彻会议精神和教育规划纲要作为首要任务,抓住机遇,改革创新,务实进取,做好学生的思想工作,努力开创高校工作新局面,为培养德智体美全面开展的社会主义建立者和接班人作出新奉献。当代大学生其思想政治状况总体是积极、向上的、主流是好的。但是由于多数大学生思想还比拟单纯,在遇到新情况和新问题时易出现迷茫和不安,与人交往

4、困难及自理能力较差等特点。大学新生中存在的心理问题更是突出:一方面,心理落差的存在。由于高中阶段许多学生都将考大学作为最终目标为之奋斗,并将大学生活想像得过于美好,但当他们进入大学校园后发现事实并非如此,这时就会产生一种失落感,甚至因此而不愿继续努力。另一方面,人际交往困难。崇尚个性自由和人际交往敏感是当代大学生群体的一个共性。这就使得他们在相互交往的过程当中,不可防止地要发生一些冲突。久而久之,使得一局部学生表现出心理焦虑甚至出现交往心理障碍。作为学生辅导员,我们除了应当好学生的学习引导者,还应该对学生存在的心理问题进展及时、有效地引导,防止心理问题的积累并因此影响到正常的学习、生活。同时,

5、面对高校学生这样一个特殊的群体,开展思想政治教育工作应该特别注重方式、方法。由于大学生的思想尚未成熟,容易产生偏激。因此,在开展思想政治教育时,要注重思想教育与实践相结合,让大学生在社会实践活动中受教育,增强对社会、对他人的责任感。总之,在高校开展学生思想政治教育工作,关键是要以学生为本,坚持三个贴近,即贴近实际、贴近生活、贴近学生。 另外,进一步加强和改良高校思想政治理论课。加强和改良高校思政课,对于深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑,深入开展社会主义核心价值体系学习教育,具有重要意义。要加强教师队伍建立,以增强教育教学效果为重点,以创新教学方式方法为突破口,抓好教材研究、考试考核方法创新、学科建立、工作机制、督导检查等工作,经过不懈的努力,使高校思想政治理论课变成学生心目中的招牌课,使思政课教师队伍成为一支质量高的教师队伍,做到既教书又育人,成为学校德育工作的一支重要力量,为我校的精神文明建立

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