户外教案大班9篇

1、第 第 页户外教案大班9篇 户外教案大班9篇这是优秀的大班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来援助！ 户外教案大班第1篇 活动目标： 1. 熬炼幼儿走、跑、跳跃等基本动作技能，进展幼儿的动作协调性和平衡技能。 2. 在活动中让孩子懂得“人多能量大”的道理，体验合作的乐趣。 活动预备： 沙包假设干；平衡木4个；拱桥8个；轮胎12个；球4个；作为嘉奖的小红旗12面。 活动过程： 1. 故事导入游戏，“小蚂蚁们”发觉了美味的食物，可是路上有许多障碍，需要合作才能运回家。 2.将幼儿分成四组考虑幼儿技能强弱的搭配，讲解并描述游戏玩法以及规章。 3.游戏开始，“小蚂蚁们”两两合作，面对面夹住沙包，

2、依次通过弯路绕过球、走过小桥平衡木、越过河里的石头轮胎、爬过拱桥，将豆子运回蚂蚁家中。每组在相同时间内所搬运的豆子最多即为获胜组，以预备好的小红旗分给获胜组作为嘉奖。 户外教案大班第2篇 一、设计思路： 指南中指出：“最大限度的支持和满意幼儿通过径直感知、实际操作和亲身体验猎取阅历的需要。”而我园本学期是以健康领域作为重点进展的活动，让孩子们通过自己的探究来发觉玩球的不同方法并尝试拍球，不但起到了熬炼身体的作用，同时进展了孩子们的学习品质与阅历。 二、活动目的： 1、能探究出球的各种玩法，掌控玩球的基本技能。 2、会一物多玩，体验制造性玩球的乐趣。 3、积极参加集体活动，能和同伴一起合作完成活

3、动。 三、活动预备： 人手一个球、音乐、红旗2面 四、活动重点： 引导幼儿主动探究球的多种玩法，让幼儿自己去尝试玩球并进展幼儿动作协调技能。 五、活动难点： 通过合作游戏，培育幼儿的合作精神，进展幼儿制造力。 六、活动过程： 1、第一次探究：自由玩球，老师巡回指导。 1自主探究。指导语：你们手中都有一个球，现在请你们玩一玩，看哪个小伙伴玩的方法最多。 2演示评论。指导语：哪位小伙伴来介绍一下，你有几种玩法？请小伙伴去尝试一下你没有玩过的方法。 3集中评价。尝试后，请个别幼儿将不同法共享给大家看，共同请小伙伴们试试别人的玩法。 2、幼儿第二次自由玩球。老师幼儿尝试合作玩球。 3、学“螃蟹”走路夹

4、球侧行。 竟赛形式进行游戏。要求每组第一对幼儿出发，绕过红旗到达起点后，第二组幼儿才能出发，最末一组幼儿把红旗拿回来，以最快者为胜。 4、放松活动：“做汤圆”。 户外教案大班第3篇 活动目标： 1. 熬炼幼儿走、跑、跳跃等基本动作技能，进展幼儿的动作协调性和平衡技能。 2. 在活动中让孩子懂得“人多能量大”的道理，体验合作的乐趣。 活动预备： 沙包假设干；平衡木4个；拱桥8个；轮胎12个；球4个；作为嘉奖的小红旗12面。 活动过程： 1. 故事导入游戏，“小蚂蚁们”发觉了美味的食物，可是路上有许多障碍，需要合作才能运回家。 2.将幼儿分成四组考虑幼儿技能强弱的搭配，讲解并描述游戏玩法以及规章。

5、 3.游戏开始，“小蚂蚁们”两两合作，面对面夹住沙包，依次通过弯路绕过球、走过小桥平衡木、越过河里的石头轮胎、爬过拱桥，将豆子运回蚂蚁家中。每组在相同时间内所搬运的豆子最多即为获胜组，以预备好的小红旗分给获胜组作为嘉奖。 户外教案大班第4篇 【活动背景】 ? ? ? ? 日常活动中废旧的报纸和彩色的布条随处可见，如何利用废旧物品，结合物品的特点让幼儿玩出自己的创意与特色是幼儿园户外游戏教学中的一大课题。大班幼儿随着年龄的增长，对户外游戏活动的爱好越来越浓，特别是对有肯定难度和挑战性的游戏很感爱好。在实时捕获到了孩子们的爱好点之后，设计本次户外游戏活动，充分熬炼孩子各方面的技能，满意孩子们挑战自

6、我、呈现自我的美妙愿望。 【活动目标】 1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素养 2、培育幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。 【活动预备】废旧报纸条 彩色布条 音乐游戏光盘 【活动流程】 热身运动自主探究运动共享沟通 【活动过程】 一、热身运动 1、队列练习 列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等 2、听着音乐做热身运动 老师自编，上肢下蹲体转-腹背踢腿整理运动 二、游戏开始： 1、请幼儿想想两人怎样玩布条。 请幼儿自由找一伙伴，分散练习，老师巡回指导。 2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。 老师讲解玩法规章：两人面对面

7、站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。 3、老师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓舞幼儿躲闪敏捷，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为成功 三、自由玩布条1、老师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？自己去和好伙伴一起玩一玩，好不好？ 2.相互沟通共享各自发觉的新玩法。 3探究用报纸条玩揪尾巴的游戏。 【延伸活动】 将幼儿探究的新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏，利用晨间、户外活动鼓舞幼儿自由组合玩游戏，回家后请家长与幼儿一起继续探究报纸条的玩法，共同体验欢乐，增进亲情，进展想象力和制造

8、力。 【活动反思】 这个游戏小幼儿非常喜爱，只是不知道正确的玩法。今日我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿敏捷性和快速躲闪的动作。通过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较敏捷的。整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探究。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了熬炼，情感得到了升华。从而培育了幼儿团结友爱的良好品质。 户外教案大班第5篇 活动目标： 1、培育幼儿的快跑技能以及身体的敏捷性，加强平衡技能。 2、培育幼儿的竞争意识和集体荣誉感。 活动预备： 小球，起点线、终点线。 活动过程： 一、开始部分： 幼儿自带球进入场地，站成四路纵队，老师交待：“今日我们拿着球做热

9、身运动，看谁动作有力，球不滚掉。”球操可依据上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃、放松几个部分进行自编。 二、基本部分 ： 1、球的玩法： 师：小伙伴们平常都是怎么玩球的呀？请小伙伴自己举手上台展示他们玩球的方法 并集体玩一玩。 小结：玩球的方法真多呀，可以拍球、踢球、夹球、运球、顶球等等。 2、介绍游戏“绕球跑”： 师：今日老师也带来了一个好玩的游戏，叫做“绕球跑”。 师：听游戏的名字，请小伙伴来试一试玩玩。 之后老师边讲解边示范绕球跑 3、幼儿示范“绕球跑” 师：请每队排头的小伙伴来示范一遍，之后就要进行绕球接力竞赛。 4、接力竞赛“绕球跑” 老师讲解接力竞赛规章：一个小伙伴跑回来时要把小球

10、给下一位的小伙伴， 然后跑到队伍后面，哪队最先跑完即获胜。 5、再来一轮。游戏可依据幼儿技能增加缩短球的距离。 三、结束部分： 放松运动：每个幼儿抖抖腿，敲敲球，排队回教室。 户外教案大班第6篇 一、设计思路： 指南中指出：“最大限度的支持和满意幼儿通过径直感知、实际操作和亲身体验猎取阅历的需要。”而我园本学期是以健康领域作为重点进展的活动，让孩子们通过自己的探究来发觉玩球的不同方法并尝试拍球，不但起到了熬炼身体的作用，同时进展了孩子们的学习品质与阅历。 二、活动目的： 1、能探究出球的各种玩法，掌控玩球的基本技能。 2、会一物多玩，体验制造性玩球的乐趣。 3、积极参加集体活动，能和同伴一起合

11、作完成活动。 三、活动预备： 人手一个球、音乐、红旗2面 四、活动重点： 引导幼儿主动探究球的多种玩法，让幼儿自己去尝试玩球并进展幼儿动作协调技能。 五、活动难点： 通过合作游戏，培育幼儿的合作精神，进展幼儿制造力。 六、活动过程： 1、第一次探究：自由玩球，老师巡回指导。 1自主探究。指导语：你们手中都有一个球，现在请你们玩一玩，看哪个小伙伴玩的方法最多。 2演示评论。指导语：哪位小伙伴来介绍一下，你有几种玩法？请小伙伴去尝试一下你没有玩过的方法。 3集中评价。尝试后，请个别幼儿将不同法共享给大家看，共同请小伙伴们试试别人的玩法。 2、幼儿第二次自由玩球。老师幼儿尝试合作玩球。 3、学“螃蟹

12、”走路夹球侧行。 竟赛形式进行游戏。要求每组第一对幼儿出发，绕过红旗到达起点后，第二组幼儿才能出发，最末一组幼儿把红旗拿回来，以最快者为胜。 4、放松活动：“做汤圆”。 户外教案大班第7篇 一、设计意图： 大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参与一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜欢，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既加强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作技能。 二、活动目标 1、熬炼幼儿的快速反映技能，熬炼幼儿手的机敏度。 2、加强了幼儿的合作意识，培育了幼儿的集体主义感。 三、活动预备：篮球假设干 四、活动过程： 老师带幼儿到户外

13、操场，带领幼儿慢跑一圈，做简约的热身动作。 1、导入游戏老师今日和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，老师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。 老师首先说明游戏的规章和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出指令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。 第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，老师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，根据肯定的路径移动，看哪一个队最先传完为胜。 考前须知在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要相互协

14、作，避开落地，幼儿要留意安全。 2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，3、开始游戏幼儿预备好以后，哨声一响，游戏就开始。 两个游戏轮番尝试进行4、活动结束，对表现好的小组成员予以表扬鼓舞，老师做实时总结活动反思传球给幼儿带来了欢乐，熬炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参加到游戏中去，在协作中增长了知识，熬炼了身体，养成了守规章好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。 户外教案大班第8篇 主器械：各类车帮助器械：跨栏 红绿灯 雪碧瓶 梅花桩 前期思索： 车类活动我们每个星期都会有一次要玩到，小伙伴对玩车也有很高的爱好，然而车的种类只有这三种，而且还

15、有很多车时坏的。大班孩子他们都已知道交通规章，都知道要往右边走，可是还是有个别孩子会违反规章，我想那么就用跨栏梅花桩等物把公路隔开，设置一道防护栏。同时在公路上设置红绿灯，这样既可调整孩子的活动量，也可培育孩子从小懂得遵守交通规章的好习惯。 活动目的： 1、在活动中能遵守交通规章，与同伴亲睦相处共享欢乐的心情。 2、熬炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。 生活用具：毛巾、衣筐 活动流程：共同布置场地交待要求幼儿活动老师观测接力车赛整理场地 活动过程： 一、共同布置场地 1 师：今日老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢？那开车应当留意什么？应当往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！

16、2 师：我们看见公路中间有什么？(路径)今日老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢？幼儿自行设置。 思索：幼儿已升入大班，已经有技能自己设想出自己想要的东西，那么老师只需把要求说清晰，把需要的材料交代好让幼儿动手做。 二、交待要求： 师：现在我们每个人都拿到了车，而且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应当保持肯定的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时留意遵守交通规章，保证安全。 三、幼儿活动老师观测 看幼儿参加活动的状况，是否有危急行为及是否有违规现象。 出示红绿灯，默示幼儿遵守交通规章。 提示运动量大、出汗多的幼儿留意休息。 思索:停车场是在固定的一

17、个P的地方,开始时要让幼儿清晰,停车场的地方. 四、接力车赛 今日我们来玩个游戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有危急,那怎样来避开呢? 如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离. 接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开始跑. 五、整理玩具 户外教案大班第9篇 设计意图： 轮胎是幼儿比较熟识的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到欢乐，体验废旧利用的乐趣，加强幼儿的环保意识，特设计了玩轮胎游戏活动，让幼儿在探究的过程中发觉轮胎的多种玩法，并培育他们与人合作的意识；让幼儿体验制造的乐趣，敢于创新，加强自信。 教育功能： 1、让幼儿能够开心地参加到体育活动中，从运动中受益，体会合作游戏的欢乐。 2、在学习玩轮胎的基础上，进一步练习轮胎的多种玩法，进展幼儿的综合技能和运动技能。 3、培育幼儿对玩轮胎和体育活动的爱好，进展幼儿的自主性和制造性。 玩法和指导策略： 1 滚轮胎：两名幼儿一只轮胎，甲队幼儿将轮胎滚出。乙队幼儿为接轮胎人。当甲队幼儿将轮胎滚出后，乙队上接住轮胎，接住轮胎后交换角色