幼儿园大班美术教案《小树叶的画》含反思

1、第 第 页幼儿园大班美术教案小树叶的画含反思 大班美术教案小树叶的画含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿进展剪、贴、添画的美工技能，依据树叶原有的外形组合，拼贴图案，感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。 活动目标： 1.依据树叶原有的外形组合，拼贴图案。2.进展剪、贴、添画的美工技能。3.感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。4.鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。活动预备：1.收集多种外形颜色的树叶，并进行压制处理叶子压平整不要完全脱水剪刀、胶水、双面胶、画纸。2.粘贴画范例。3.小树叶音乐、课件。活动过程：一、游戏导入，观测树叶。1.引导师：小伙伴，秋天到了，秋风把树叶吹

2、进了我们的教室里，小伙伴们捡起树叶放在手上的手上。老师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落，听小树叶音乐请小伙伴拣起来一片树叶，和旁边的小伙伴比一比，看看你的叶子和小伙伴的叶子有什么地方相同，有什么地方不同？新奇的导入让孩子们欣喜不已，气氛变得轻松活跃2.观测树叶谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的？提示：外形、颜色、和大小它像什么？老师实时予以确定和鼓舞二、出示范画，请幼儿观测，并引导幼儿认真观测粘贴画制作过程。小树叶真奇妙，外形不同，可以像那么多东西！看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么？1.出示范画金鱼这幅画是用什么做成的？粘贴的是什么？是有哪几种树叶粘贴成的？请幼儿认真观测并回答。2

3、.老师现场做粘贴画一幅师：拿银杏树叶小伙伴们看老师手里有一片什么叶子，它像什么？可以做什么？让孩子发挥自己的想象，自由的说。有小伙伴说像孔雀，像花裙子，像扇子这么美丽的树叶，老师想用它做一幅画，小伙伴们帮老师一起做吧！引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。和孩子们一起做一幅秋天的图画。让孩子观测树叶画制作步骤，对过程有整体系统的印象三、制作粘贴画1.幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。师：小伙伴，你最喜爱哪种树叶，你想用树叶粘贴什么呢？请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。2.请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么做的？相互启发更好的创意。3.让幼儿粘贴，制

4、作作品。请幼儿适当调整或重新组合好的作品，粘贴，添画，美化自己的作品。留意用剪刀要留意安全，胶水涂抹在叶子的反面，并涂抹匀称。树叶要轻压，防止碎裂。老师对不同水平的幼儿分层指导。四、观赏作品。将幼儿作品贴在主题墙上，让幼儿之间相互评价观赏粘贴画作品，获得美感与阅历。放音乐小树叶舞动身体学习小树叶舞动，离开教室。活动延伸将幼儿的作品办成会变的树叶作品展，让大家观赏。舞蹈：小树叶老师和幼儿随着音乐共同跳舞。活动反思：随着气候一每天的转凉，大树的叶子慢慢的的变黄，小伙伴蹲在地上捡着自己喜爱的叶子，有的玩着树叶游戏，有的把叶子组合在一起拼摆成图。多美的秋天，那我们为了留住秋天让小伙伴在这个秋天里有个美

5、妙的回忆呢？依据幼儿的喜好，为了留住秋天，我们开展了树叶粘贴画活动。小伙伴及家长们都积极的收集着各式各样的叶子，为活动做预备。在活动中我首先让幼儿通过观测、制造、想象，再实时地提问开放性的问题：这片叶子的外形像什么？有的说像鸭蛋；有的说像太阳，想法各不相同。此时幼儿的思维已经被开发出来。随后我把范例一一展示出来，幼儿看着这些漂亮的图案，再看看这奇妙的叶子，小伙伴们都迫不及待的想要制作这迷人的树叶画。最末幼儿在老师的引导、启发下用自己的方式去把叶子粘贴成各具特色的画。幼儿的创作五花八门，有小狮子、小松鼠、长颈鹿、小鸟、金鱼、船等等。可以看出幼儿真的动脑了，真的上心了。从整节活动的效果看，幼儿对树叶画的粘贴活动是特别感爱好的。但是由于是小班的第一学期，孩子对想想拼贴的技能还比较弱，个别幼儿可能在日常生活中并没有很好地观测过树叶，所以在教育教学的开始部分老师有些吃力。从孩子的表情可以看出他们对这节课程是有爱好的，但似乎由于自己不认识或是没有仔细观测过所以孩子也有些吃力。我会在区域活动增加一些类似的物品，提高孩子的观测技能。 小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的外形、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是