小学五年级读书计划怎么写

1、Word - 33 -小学五年级读书计划怎么写篇一：学校五班级读书方案细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们游览在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的学问，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！一、指导思想书，应当成为人头脑中最精致的填充物。在同学的童年时期，有书作伴，为文化奠基，为思想打底，为精神立骨这无疑是最为抱负的教育。因此，我班结合学校的书香班级建设方案，制定切合班级教学实际的读书方案。二、读书目标：把我班建设成为书香班级，培育同学的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。1、每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时。小声默读老师推举的书目，或

2、者自己选择的书目。2、前5分钟古诗文诵读。3、每天下午图书室开放1小时。4、坚持每天课外阅读至少1小时。5、每周两节阅读课，老师指导阅读方法或者课上沟通。三、开展多样活动，激发读书热忱1引导同学读书为保证同学有足够的书读，开展我捐一本书，读一百本书活动，周四课外活动进行班级阅读指导活动，并利用同学所捐书册设立班级图书角，周四中午进行免费指导阅读活动。我班邢艺萧曲光明.王森.李思思.孙家嘉嘉五名同学参与了学校开办的双休日免费读书活动.依据同学的需要和爱好，选择书籍，如名篇精读，优秀童话故事，学校生课外阅读一百篇等，开阔同学的视野。2吸取丰富养分，引领同学学会积累要想同学在课外阅读中收到实效，就要

3、教会同学阅读方法，让同学以摘抄、背诵美丽句段为主，以读后感为主，教会同学从书中吸取养分。3运用积累，启发制造经过一段时间的读、摘、记，同学定会通过读书而有所思，有所悟。鼓舞同学大胆制造，如改编故事，续编故事等，点燃同学心中的创作欲望。4开展活动，持之以恒在读书期间，开展丰富多彩的活动。如趣味读书会读书心得沟通会词语积累运用竞赛读书学问竞赛等激发情趣。与书共舞，做一个欢乐的读书人！四、阅读书目：1、学校推举的各种必读书目和选读书目和学校要求诵读的古诗文等。2、以童话、寓言、民间故事、战斗故事、历史故事、儿童小说、科幻小说、历史小说、中外名著准时事新闻为主要内容的课外书。3、自己喜爱的书目、家长推

4、举的书目。五、阅读书源：1、鼓舞每个同学每学期至少买两本书。（生日及其他纪念日等）2、班级设立图书角。3、学校图书室定时开放。4、同学之间互换图书。六、阅读指导：本学期以走近历史为核心，选择四本图书指导同学开展主题阅读活动。篇二：学校五班级读书方案一、指导思想以语文课程标准为指导，深化开展多种形式的读书活动，优化校内文化环境，丰富同学精神生活，以期盼师生共同成长、教学相长。二、活动目标：编辑推举五班级平安教育方案怎么写篇一：五班级上学期平安教育教学方案一、指导思想平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着平安第一的原则，结合学校平安伴我行活动，制定本学

5、期平安教育教学方案。二、同学状况分析。平安教育关系到同学生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。五班级同学已经具有了一些平安常识，但有些学问缺乏科学性，也不太系统。 特地开设平安教育课，可以让同学更好的把握有关公共平安的常识，健康、平安、欢乐地成长。三、教材分析本学期教学内容：生命独特，倍加珍爱、平安出行规章、用电常识、火警119、试验课平安大检查、谨慎水污染、谨防煤气中毒、节假日出行平安等。四、教学目标1、让同学加强平安熟悉，学会一些常用的平安学问，自我进行爱护。2.培育同学社会平安责任感，使同学逐步增加平安意识，把握必要的平安行为和学问技能，养成在日常生活和突发平安大

6、事中正确运用应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安大事对同学造成的损害，保障同学的健康。3.平安教育遵循同学身心进展规律，把握同学认知特点，坚持特地课程与其他学科渗透相结合；学问教育与强化管理、培育习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地关心他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。五、教学重难点1同学从思想上熟悉平安的重要性，从行动上能时时刻刻留意平安。2留心身边的平安隐患，将担心全因素毁灭在萌芽中。3深化理解六个平安教育主题的意义和内容。六、教学措施：1、坚持贴近同学、贴近生活、贴近实际的原则 教学中要面对同学丰富多彩的生活，深化挖掘同学已有的生活阅

7、历和情感体验，乐观从生活实际和社会实际中查找相关的教学素材，注意选取同学普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，关心同学把握相关的平安学问和方法技能，并运用到生活实际中去。2、引导同学自主学习在教学中，应注意引导同学主动探究与健康、平安成长等有关的问题，通过开展思索、争论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题、分析问题，在问题解决中把握平安学问、提高平安技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让同学死记硬背，而应鼓舞引导同学乐观参加到教学活动中去，让课堂成为同学自主、合作、探究的舞台。七、教学进度第一周：机动。怎样爱护自己教育其次周：生命独

8、特，倍加珍爱、第三周：机动第四周：平安出行规章、第五周：机动第六周：用电隐患细细查第七周：机动第八周：火警119第九周：机动第十周：试验课平安大检查十一周：机动十二周：谨慎水污染十三周：机动十四周：谨防煤气中毒十五周：机动十六周：节假日出行平安十七周：机动十八至二十周：复习、寒假平安教育篇二：五班级下学期平安教育方案一、指导思想平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着平安第一的原则，结合学校平安伴我行活动，制定本学期平安教育教学方案。学校五班级学习方案篇一：学校五班级学习方案转瞬五班级就只有一期了，为了我能更好的进入六班级的复习，在这一学期中，我要做

9、个学习方案来约束自己。鉴于我的偏课,我定了以下几条：1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分钟熬炼身体，20分钟洗刷，20分钟晨读，7：10上学。2、上课肯定要仔细听课，老师讲课时，重要的肯定要登记来。放学后要巩固当天学的内容。3、由于数学不怎么好，这期肯定要将数学学好，多练题。妈妈买的练习题肯定要认仔细真的做完。4、其余的科目也要好好的做，尽量使自己全面进展。5、乐观做好老师支配的事情，敬重老师。6、团结同学，乐于助人，爱抚小同学。7、以上说的肯定要好好完成，盼望做一个合格的学校生，然后考上好的中学。这就是我的学习方案，我将把他订在我的屋子里，时时刻刻的牢记在心里。篇二：学校五班级学习

10、方案转瞬一学期结束，新学期要有新方案，空闲时间多说、多写、多听，提高我的口语水平！ 3：语文方面：阅读和作文是我的弱项，这学期我要在家多看些成语、词语的书，增加我的词汇量；多读课外书，积累秒词佳句，用到作文中，提高我的作文成果；平常多查字典，对不熟悉的字、词加深印象，以后在作业中不再乱写错字、别字！ 4：数学方面：数学虽然是我的强项，但是我也不能傲慢，由于我在数学方面还有缺点，比如：作题马虎、不仔细审题，丢三落四所以，这学期我要让我的数学成果更上一层楼。 5： 其他方面：我们学习的每一科都特别重要，我们不能偏科，所以，我要学好每一科，争取当一名中西贯穿、古今贯穿、文理贯穿的好同学。 这就是我的

11、新学期方案，我要朝着这个目标努力奋斗，盼望老师、同学及家长赐予监督！篇三：学校五班级新学期方案短暂的寒假已经成为了我的过去,我的脚步早已静静的迈进了新学期为我打开的大门。新的学期就是一个良好的开端。在新的学期里，我有了新的准备，制定了新学期的新方案和新目标。 在新的学期里，我会把精力和时间都放在学习上，不把精力和时间投入玩这个无底洞里。我要在新的学期里努力改正我的五大坏毛病。推举:五班级上班主任工作方案怎么写篇一：五班级上班主任工作方案本学期我担当五班级班的班主任，二零XX学年第一学期已经开头了。为了更好地开展工作，本学期班主任工作方案如下。一、本班同学基本状况、成果。全班共有同学8人，同学的

12、学习成果很差，同学学习的纪律性、自觉性很差，盼望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，取得好的成果，能使我班同学的学风、班风能有明显的提高。二、基本措施和做法。、了解同学思想状况。了解和讨论同学是做好班主任工作的前提，为了深化了解同学的思想状况，我主要实行以下几种途径：与同学交谈。利用课余时间多和同学谈心，通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解同学状况，增加师生感情，消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。按时检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，同学消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭

13、转局势。多和家长联系，通过与学校生父母的对话，了解学校生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。2、抓好班级日常工作。（1）充分利用晨间谈话，班会向同学进行思想教育。向同学了解学校生日常行为规范，并要求同学遵守其中的规章制度，对同学进行行为习惯教育。让同学之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散检查本班同学值日生工作。班级的值日制是培育学校生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。3、利用课余时间对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果。正确对待后进生，在生活上、学

14、习上从爱动身。主动接近，真诚、公平对待，深化了解他们落后的缘由，关心他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。4、选拔、培育和使用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，赐予准时培育和教育，教育同学要民主观念。发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把同学能做的事情让同学自己去做，发扬同学的主体地位，对于同学要以表扬和鼓舞为主。班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导同学健康成长。篇二：五班级上班主任工作方案一、工作目标:1班级

15、人人有事做,事事有人做,时时有事做。2准时检查反馈,形成良好的班级运行机制。3营造和谐健康的班级文化的艺术。4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚恳,学习要勤奋。5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。二、同学现状分析：五年（1）班共有65名同学。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。在上一学期的带班教育之下，本班同学的各方面都有所好转。但仍旧存在比较多的问题，比如班集体缺乏分散力；班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班同学特

16、殊爱讲空话，讲闲谈，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班同学的两极分化比较严峻，学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。三、实行的措施：1班集体建设：现在班级是五班级。同学在经受了三、四班级最顽皮的年段之后，究竟是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育同学为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。同学知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。在集体中消失比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同争论、商议怎样处理。让同学有个人听从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利形成分散的班集体。2注意班干

17、部培育：班干部是班集体中特别重要的组成部分。随着同学年龄的增长，集体意识、竞争意识的增加，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出五个名额由班级同学通过竞选产生，自荐和推举相结合。通过竞选，不但选出了班级同学宠爱的小干部，更主要地培育了同学乐观竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为乐观重要的。3抓班级常规及少先队活动：班级常规始终紧抓不放。同学在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前预备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，同学就不行能很好地把课堂学习到的学问接受进去。抓同学的作业书写，养成仔细、干净的书写习惯和疼惜书本的习惯。抓同学

18、学会听话，养成用心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓同学两操，教育同学懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培育同学的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对同学进行爱校教育。引导同学意识到：爱校就像爱惜自己的家一样，每个人都有责任。本学期根据大队部要求，组织同学出好黑板报，办好墙报。在活动中，同学得到了力量的熬炼，培育了集体观念。另外，要从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们

19、进行各种感人至深的熏陶、教育。4做好后进生的转化工作：转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。5创设良好的班级氛围：充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理方案管理班级，并准时总结，找出不足，以利再战。公平的对待每一位同学，

20、努力发觉他们的闪光点，准时表扬，从而提高后进生的自信念。指导同学科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看新闻联播节目，关怀国家大事。.乐观鼓舞全班向校内电视台送节目和各大报社投稿，来提高同学的各种素养和力量。鼓舞同学参与爱好小组，挖掘自身潜能，提高创新力量和实践力量。指导同学多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独自力量。敬重同学家长，乐观主动的与家长联系，仔细听取看法和建议，共同探讨科学的教育方法。6努力培育同学的竞争意识：依据各个学科方案，组织同学参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前乐观预备，仔细指导，赛后仔细总结，通过竞赛，熬炼同学的意志，提高同学竞争意识，进展同学的各种力量，以适应将来

21、的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。篇三：五班级上班主任工作方案一、指导思想为了实现我区建设教育强区的目标，践行科学进展观、落实教育优先进展战略，做到以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教育。努力探究班级工作的新特色。二、本班同学现状分析本班共有同学50个，其中男生32个，女生18个。同学人数不多，大部

22、分同学都较为活跃，同学之间关系良好，喜爱运动，身体素养良好，但学习基础略为薄弱，需要加强。详细状况分析：1.品德方面：本班同学喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据学校生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。2.学习方面：本班同学学习基础稍弱，需要加强练习。上课能仔细听讲，发言比较乐观，作业能按时完成。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内同学的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面连续培育。3.身体素养：本班大多数同

23、学的体质较好，热衷于体育活动；有少数同学体质较弱，易得感冒等传染性疾病。同学平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。4.班级形成状况：班内同学来自城陵矶冷库周边地区。家长文化水平不算很高。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与老师乐观协作，共同教育好孩子。5.班级特点：本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培育同学良好的行为习惯，连续进行喜爱班级、团结同学以及心理健康的教育。详细工作：1.连续抓好五班级同学的常规养成教育，培育良好行为。2.搞好班级卫生工作

24、管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明示范班。3.做好每位同学的自我爱护教育，增加平安意识，形成肯定的自我爱护力量。4.做好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。5.使同学能爱科学、学科学，主动探究新学问。本班同学奋斗目标：1.形成健康向上的良好班风，增加集体的分散力。2.争当学校的优秀班集体.3.进展共性特长，促进身心健康。详细工作：（1）鼓舞支持同学乐观参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼力量，培育其集体荣誉感。（2）留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到教育。（3）开展丰富多采

25、的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。四、详细管理措施1.学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫超级明星.同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一五角星。随着五角星个数的增加，表明同学在各方面都有显着的提高。这样，同学一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比优秀小组,对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞同学团结合作，培育集体荣誉感。（2）建立本班的学习小组,前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要

26、相互关心，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。2.文明行为方面为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参加评比，详细做法如下：（1）同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。（2）定期对同学进行十个道德行为的教育。（3）利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组.（4）设立中队记录本，进一步完善中队小家

27、务。本学期建立中队记录本,将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3.卫生方面通过四年的熬炼，同学能够打扫卫生，但不够仔细认真，（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次卫生标兵.五、同学心理健康教育1.班主任要乐观学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康教育，正确地赐予教育。2.对少数有心理问题的同学，要准时地与家长取得联系，实施有方案的教育。要多与这些

28、孩子沟通，找到问题的关键，准时进行工作。同时也要做好同学心理转化的记录，从中发觉规律，削减同学的心理问题发生率。3.上好心理辅导课，培育同学健康的心理品质。4.加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映同学近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，同学的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对同学加强心理健康教育就显得尤为重要。六、同学平安教育1.常常教育同学要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2.每天早晨准时进教室，带领孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，留意同学平

29、安。3.课间要到教室里，等放学后再离开。七、家访、来访工作的开展由于五班级班级人数不多，本学期我准备对全班同学进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报同学的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。篇四：五班级上班主任工作方案本学期我担当五班级二班的班主任。新学期开头了，结合本班实际状况，制定如下班主任工作方案。一、指导思想以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高

30、同学的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教育，努力探究班级工作的新特色。二、班情分析本班共有同学42人，其中班干部8人。本班同学喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据学校生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。学校五班级美术教学方案1.学校五班级美术教学方案一、指导思想以新课程标准为指导，更新老师的教育理论。乐观探究讨论新的美术教学模式，提高同学学习美术的爱好与水平。理顺美

31、术教学和对优秀生的培育，真正发挥学校美术的作用。二、学情分析（一）从同学习惯、生理等分析：随着年龄的增长，同学对美术的要求也有所不同，五班级的学习爱好远不如二、三班级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜爱目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画力量！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。（二）从把握学问状况分析与措施：这次是同学的过渡时期，既要努力响应同学目前的爱好爱好，又要深化浅出的灌输客观的美术学科理论学问，将平常教给同学的学问更加明朗化介绍给同学，使同学从儿童绘画到少年绘画的转型，

32、更重视有观赏内容和工艺设计和教学，即同学的制造力量上的培育，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的制造力量。三、教材分析（一）教学重点1.学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色学问，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。2.能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。（二）教学难点1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。2.观赏情节性比较强的中外作品，熟悉该美术作品的艺术特点。3.用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的爱好与愿望。4.运用对比与和谐、对称与均衡等组

33、合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。四、教学目标同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，五、教学措施1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关心同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特

34、价值。2.多种形式，组织同学熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培育同学对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。完善人格。3.采纳多种方法，使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，限度地开发同学的制造潜能，并重视实践力量的培育，使同学具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习，引导同学在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的力量。4.老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同共性和力量的同学的美术学习状况。2.学校

35、五班级美术教学方案一、同学学问现状分析五班级的同学已经初步熟悉行、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色基础。在绘画方面，已经把握了绘画中的近大远小的规律，绘画水平有所提高。制作课中学习了简洁的立体物的制作，熬炼了同学的动手制作力量。对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。二、全册教材分析本册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究的课型。各部分内容相互联系，使同学在原有的美术学问基础上，进一步学习了解美术内容。三、教学重点、难点重点：熟悉学习颜色的各部分的内容，了解颜色的色相、明度等内容。

36、难点：培育同学的对绘画中透视现象的熟悉，提高同学绘画中的空间感。四、新课标对本册教材的要求1、通过不同形式的绘画学习，使同学了解美术的不同特性，熟悉美术，培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操。2、培育同学的观看力量和对美妙事物的表达力量，进展形象记忆力量和制造力。3、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。五、本学期教学目标：1、学问与力量在绘画中，使同学了解绘画的不同内容，把握不同的绘画形式。如，压印画，刮蜡画，彩笔画等。在制作中，学习简洁的制作方法，熬炼同学动手动脑的力量，学会自己制作课程表，会用剪刀等。2、过程与方法培育观看力量，提高形象思维力量和手

37、工制作力量。培育同学仔细观看的良好习惯，形成初步的人像写生力量，为以后的主题创作打好基础。3、情感态度与价值观通过学习美术，提高同学对美的熟悉，学会正确的观赏美术作品。提高同学的审美力量，培育同学喜爱祖国艺术的情感。六、完成教学目标的措施：1、课堂上应给同学创设一个宽松开阔的空间，鼓舞同学大胆发表自己的看法，转变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行进展性评价，提倡同学主动参加，乐观探究，爱护和进展同学的共性。课堂教学中留意挖掘同学的闪光点，敬重同学的自尊心，让同学在老师的关爱中学习，在玩中学，促进同学的共性形成和全面进展。2、在老师方面应当做同学的组织者、促进者，充分怎中同学的主体地位，放手

38、让同学去实践、去思索、去探究、去争论、去创作，鼓舞同学通过自己的想象力创作作品。3、加强示范，并充分利用好玩的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、嬉戏、音乐等方式，增加同学对形象的感受力量与想像力量，激发同学学习美术的爱好。4、确立同学的主体地位培育同学凭借自己主动建构学问与活动，去与他人互动，与环境互动，与人类文化互动，达到自身进一步进展的目的。要敬重和爱惜同学，对每个同学的制造成果要赐予充分的确定敬重。5、注意创新精神和创新力量的培育让同学在不断地探究和实践中成长进展创新思维和力量。要关心同学获得亲身体验，形成宠爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。6、老师联系各学科

39、的课堂要求，依据美术课的自身特点，明确地向同学提出正确的学习态度，逐步培育同学良好的学习习惯。7、利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要规范化，给同学以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。8、应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关心同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。学校五班级下册美术教学方案【篇一】学校五班级下册美术教学方案一、同学双基、力量、学习方法和非智力因素的基本分析本班级同学对美术课爱好深厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用力量，其中对绘画材料的运用力量较强。大部分同学能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象

40、，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分同学空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用力量较差，有待进一步地提高。二、对教材内容的分析(一)教学重点1、学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色学问，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。2、能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。3、用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。(二)教学难点1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。2、观赏情节性比较强的中外作品，熟悉该美术作品的艺术特点。3、用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的爱好与愿

41、望。4、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。三、教学任务、目标(一)总目标同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。(二)各学习领域目标1、造型表现学习领域初步熟悉形、色与肌理等

42、美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与制造愿望。2、设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区分。3、观赏评述学习领域欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4、综合探究学习领域造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展现，并发表自己的创作意图。四、教学资源的开发1、充分利用教材资源。教材中设计了很多的插图，形象、直观，切合教材内容，能很好地

43、关心同学理解课文内容，在教学中应当充分利用好。2、合理利用网络资源。在教学中围绕教学内容，合理地设计支配，指导同学在网络上查找资料，关心同学理解课文，丰富学问，拓展视野。3、乐观调动社会资源。提示指导同学进行社会调查，有助于对学问的理解。加强与家长的联系，在家长的指导和关心下，提高预习力量，巩固学问。五、提高教学质量的详细措施1、应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关心同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。2、多种形式，组织同学熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生

44、活的.独特贡献。同时，培育同学对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。3、采纳多种方法，使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，限度地开发同学的制造潜能，并重视实践力量的培育，使同学具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习，引导同学在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的力量。4、老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同共性和力量的同学的美术学习状况。六、教学总结及反思的要求1、加强自身学习，努力提升自己的专业文化学问水平，不断学习当今社会最新的教育理论和教学方法，转变教育观念，树立为同学的进展服务的思想，乐观参加教科研

45、活动，在实践中探究，在实践中积累阅历。深化钻研教材，充分利用40分钟，让课堂事半功倍。2、注意因材施教，进一步做好培优补差工作。抓好班级美术爱好小组的辅导，让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。3、踏踏实实做好教学常规工作，以自己仔细负责的工作态度，满腔热忱的工作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的协作，共同做好对同学的培育。【篇二】学校五班级下册美术教学方案一、教材分析本教材确立以审美教育为核心，绘画、工艺、观赏并重的教学新体系。着力培育学校生的审美情趣。依据学校生的身心特点，留意联系生活实际，留意民族性、时代性，选择思想性、学问性、有用性、趣味性强的教学内容。本册教材分造型表现、设

46、计应用、观赏评述、综合探究四个方面。详细有绘画、泥塑、剪纸、手工、观赏。课程以培育同学的求新、求异为目的，形式多种多样，给同学很大的进展空间，满意各种同学制造美和表现美的愿望。二、学情分析本班级同学对美术课爱好深厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用力量，其中对绘画材料的运用力量较强。大部分同学能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分同学空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用力量较差，有待进一步地提高。三、教学重点1.学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色学问，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。2.能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。3.用各种瓶子及其它塑造材料，大