人教版图形的旋转课件

1、2.2图形的旋转甘洛县民族寄宿制学校 罗晓慧 2.2图形的旋转甘洛县民族寄宿制学校 罗晓慧 010203XUEXI MUBIAO 学习目标 结合实例认识旋转的三要素：旋转中心、方向、角度； 会用规范的语言描述图形的旋转运动，理解旋转的性质； 能按要求在方格纸上画出简单平面图形旋转后的图形。010203XUEXI MUBIAO 学习目标 结人教版图形的旋转课件1234生活中的旋转电扇风车方向盘水车1234生活中的旋转电扇风车方向盘水车生活中的转动现象有什么共同特征？它与平移有什么区别和联系呢？生活中的旋转生活中的转动现象有什么共同特征？它与平移有什么区别和联系呢？认识旋转旋转方向顺时针逆时针旋转

2、中心旋转三要素旋转方向旋转角度 将一个平面图形绕这个平面内一定点旋转一定的角度，得到另一图形，图形的这种变换就叫做旋转。认识旋转旋转方向顺时针逆时针旋转中心旋转旋转方向旋转角度 基础练习 下面这几种现象中，哪些属于旋转？辩一辩（2）（1）（3）（4）基础练习 下面这几种现象中，哪些属于旋转？辩一辩（2）基础练习说一说ODCBA 从位置A绕点O顺时针方向旋转900到位置B。再从位置B绕点O_旋转900到位置C。 如何从位置A旋转到位置D？再从位置D如何旋转到位置C？基础练习说一说ODCBA 从位置A绕点O顺时针方基础练习画一画 1.方格纸上将线段AB绕点A逆时针旋转900； 2.方格纸上将三角形

3、绕点A旋转900。ABAA逆时针旋转900顺时针旋转900BBCCBBBCC基础练习画一画 1.方格纸上将线段AB绕点A逆时针旋转性质BABACCOEE 旋转角旋转中心旋转不改变图形的形状和大小只改变图形的位置（保形）对应点到旋转中心距离相等运动的路线是曲线（圆弧）（保距）对应点与旋转中心连线所成的角等于旋转角 （保角）旋转和平移区别图形变换旋转性质BABACCOEE 旋转角旋转中心旋转不改人教版图形的旋转课件小试牛刀下列现象中属于旋转的有( )个地下水位逐年下降；传送带的移动；螺旋桨的转动；水龙头开关的转动；钟摆的运动；汽车雨刷运动.A.2 B.3 C.4 D.5 C小试牛刀下列现象中属于旋

4、转的有( )个C小试牛刀O像这样继续旋转两次，依次画出图形1.方格纸上画出 绕点O顺时针旋转900后的图形AA小试牛刀O像这样继续旋转两次，依次画出图形1.方格纸上画出 小试牛刀 2.(1)将图中“E”绕点A旋转90，看看与图中哪个图形相同？EEEEEA绕点A 顺时针方向旋转900。绕点A 逆时针方向旋转900。小试牛刀 2.(1)将图中“E”绕点A旋转90，看小试牛刀 2.(2)将图中“E”连续旋转3次，能在图中找到相同的图形吗？EEEEEA绕点A 顺时针方向旋转3次。绕点A 逆时针方向旋转3次。小试牛刀 2.(2)将图中“E”连续旋转3次，能在图 如图，正方形ABCD和正方形CDEF有公共

5、边CD,请设计方案,使正方形ABCD绕一点旋转后能与正方形CDEF重合,你能得出几种方案?ABCDEFO拓展提升01把正方形ABCD绕点D顺时针旋转9002把正方形ABCD绕点C逆时针旋转9003把正方形ABCD绕点CD中点O旋转180 如图，正方形ABCD和正方形CDEF有公共边CD,请设XUEXI MUBIAO 归纳小结图形的旋转旋转的三要素旋转的性质旋转的应用1.旋转中心2.旋转方向3.旋转角度1、旋转不改变图形的形状和大小.2、对应点到旋转中心距离相等.3、对应点与旋转中心连线所成的角等于旋转角.1、旋转作图：依据、步骤2、解决有关旋转问题3、设计图案 通过本课的学习，同学们有什么收获？XUEXI MUBIAO 归纳小结图形的旋转旋转的三要素谢谢大家！谢谢大家！1.初步了解班里的同学，乐于认识新朋友，感受和同学一起学习、活动的快乐。2.在观察、交流等活动中，尽快适应新环境，熟悉新朋友。3.学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。4、动物都有生命周期，都要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。5、不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长