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文档简介

1、2022/10/165临沂高都小学 孟祥萍 多边形的面积人教版数学五年级上册教学目标1.理解并掌握所学图形面积公式的推导过程，能够运用公式解决相关的实际问题。2.通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，渗透转化的思想方法。3.培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。1.什么叫面积？常用的面积单位有哪些？面积：物体表面的大小或围成平面 图形的大小。 平方厘米 平方分米 平方米 2.长方形的面积怎样计算？长方形的面积=长宽1厘米18平方厘米长方形面积=长宽平行四边形面积=底高三角形面积=底高2平行四边形面积=底高.梯形面积=(上底+下底)高2先说一说下面图形的面积计算公式，再计算(

2、cm)。 528363788553832.8练习有一块地，接近于平行四边形。底是43米，高是20.1米。这块地的面积约是多少平方米？（得数保留整数）43米20.1米4320.1 864（平方米）答：这块地的面积约是864平方米。10把面积相等的连起来(单位cm)。68355556106460cm224cm225cm2找朋友 1.两个形状一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。 ( )2.平行四边形面积一定比三角形面积大。( )3.一个平行四边形与一个三角形等底等高,那么平行四边形的面积一定是三角形的2倍。 ( )4.底和高都是0.2cm的三角形,面积是0.2cm2。（ ）有一堆圆木，摆成下图形状，该怎样计算圆木的根数？做一做右图中大平行四边形的面积是48cm2。A、B是上、下两边的中点。你能求出图中小平行四边形（阴影部分）的面积吗?AB有几种方法求下面图形的面积？9分米4分米2分米方法一：94+92=54（平方分米）方法二：9（2+4）=54（平方分米）35804060302048(厘米)生活中常见的三角形小结： 1.平行四边形的面积=_。 三角形的面积=_。 梯形的面积=_。2.组合图形的面积,我们运用 了_的方法。 底高底高2(上底下底)高2转化2022/10/16家

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