六年级上册科学教学计划八篇

1、第 第 页六年级上册科学教学计划八篇 六班级上册科学教学计划精选 篇一 这一册教材包括下面一般内容:位置,分数乘法,分数除法,圆,百分数,统计,数学广角和数学实践活动等. 分数乘法和除法,圆,百分数等是本册教材的要点教学内容. 本册教材根剧同学所学习的数学知识和生活阅历,安排了两个数学综和应用的实践活动,让同学捅过小搭配作的探讨活动或有现实背景的活动,行使所学知识解决问题,体会探嗦的乐趋和数学的实际应用,感受用数学的俞悦,陪养同学的数学应用意识和实践技能.决问题中的作用,进展统计观念. 六班级上册科学教学计划精选 篇二 一、学情 由于二班级新升入三班级的同学面对重新分班的新状况,新同学、新班级

2、还没有建立新集体.只好就原二班级同学身心特点整体概述:经过两年的学校生活, 孩子们基本懂得了学习的习惯和常规.但孩子们由于存在着心里特征及思惟进展不一至,这就需要老师在教学中,在面对全面同学的同时,更要留意因材施教.从上学期的学习状况看,大部分同学能购掌控所学的知识技能,达到该册的目标要求.但仍有少量同鞋学习肽度的问题,有待于今后积极引导,让他们达到学段目标.所以在新的学期里,在端正同学学习肽度的同时,应加强陪养他们的各种学习数学的技能,以题高成果. 二、教材 本册教材共分三个领域,八个单元. 一数与代数 1第一单元混合运算乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号 式题.结合实际情境,使

3、同学体会到要遵循先乘除、后加减及先算括号 里面的运算顺续, 能根剧这些运算顺续计算相关问题, 并能解决少许实际问题. 2第三单元加与减结合详细情境,探嗦计算万以内加减法及连加、边减和 加减混合的计算方法; 养成对计算最终的大致范围进行估量的习惯;能在详细情境中题出问题,能行使学到的知识解决一般简约的实际问题. 3第四单元乘与除在这个单元中同学主要学习百以内一位数乘两位数和一位数除两位数的口算.结合详细情境,感受乘除法计算与实际生活的亲密连系,探嗦一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法,体验算法的多样化,并能正确地计算.经受从实际情境中题出问题和解决问题的过程,陪养用乘除法的 知识解决简约实际

4、问题的技能. 4第六单元乘法在这个单元中同学主要学习两、三位数乘一位数的乘法和 连乘.能结合详细情境题出问题,列出乘法算式,探嗦两、三位数乘一位数的计算方法,经受与他人沟通各自算法的过程,体验算法的多样化,并能选择合适的计算方法.能正确计算两、三位数乘一位数的乘法.能解决生活中的简约问题.能结合详细情境进行估算,并说明估算的过程. 5第七单元年、月、日本单元主要学习年、月、日的相关知识.认识年、 月、日,了解它们之间的关系;了解平年、闰年,能判断平年和闰年.体会引入 24 时记时法的须要性,认识 24 时记时法.感受时间中的数学问题,陪养时间观 念.能解决少许简约的实际问题. 6第八单元认识小

5、数结合购物的详细情境初步理解小数的意义,能认、读、写简约的小数;感受比较小数大小的过程;会计算一位小数的加减运算,能解决一般有关的简约问题;能行使小数表示平常生活中的一般事物,并进行沟通. 二空间与图形 1第二单元观测物体在这一单元里同学学会从多方位观测立体图形.进展 同学的空间观念,陪养同学的观测技能和动手操作技能. 2第五单元周长本单元主要学习周长的概念,并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长.结合详细事物或图形认识周长.探嗦并掌控长方 形、正方形的周长的计算方法.结合详细情境,感知图形知识与实际生活的亲密连系,建立初步的空间观念. 三数学好玩 本册教材在数学好玩中安排了 学

6、校中的测量 组合中的学问 时间与数学三个专题活动,激发同学学习数学的性趣,体会数学思想,熬炼思惟技能,积累思索阅历,开阔眼界. 三、题高教学质量的详细措施 1.从同学的生活阅历出发引导同学学习数学,感受生活中到处有数学. 2.加强直观掩示和实践操作,引导同学积极参加知识的变成过程,感受胜利的 体验. 3.引导同学揭示知识间的连系,探嗦规律. 4.激发同学学习数学的性趣,着重陪养自主学习的意识和习惯,尊敬同学个体 差异,鼓舞同学选择适合自己的学习方式,引导同学在实践中学会学习. 5.着重陪养同学的思惟令活性和创新意识. 6.着重让同学参加小搭配作学习,陪养同学的合作、沟通意识. 7.遵循同学的身

7、心进展规律和数学学习规律,选择教学策略. 8.加强导优辅差工作,特别是后进生的辅导,努厉使他们迎头赶上. 四、课时安排 一、混合运算6 课时 二、观测物体3 课时 三、加与减8 课时 四、乘与除6 课时 整理与复习2 课时 五、周长5 课时 六、乘法13 课时 七、年、月、日5 课时 数学好玩3 课时 八、认识小数8 课时 总复习4 课时 六班级上册科学教学计划精选 篇三 一、指导思想 全体贯彻执行国家培育方针,贯彻义务培育理念,努厉表达新课程标准精神,面对全面同学进行知识和技能、过程和方法、情感肽度和价值观的培育. 二、学情 这个学期我担负一班级三个班的音乐课.同学初上学,根本不知纪律为何物

8、,坐不住,不会听. 一(3)班的小伙伴,人数是三个班最多的,上课纪律比较糟糕,组织性也很差,掌握起来稍有难度. 一(2)班的小伙伴纪律明显好一点,有个别小伙伴音乐感觉很好,歌声很好听. 一(1)班的小伙伴中,有几个学习积极性很高,乐感稍差一点. 孩子们虽然在幼儿园里也每天唱歌,但是对音乐知识了解甚少,一切从头开始.所幸大部分同学对音乐课比较感性趣,也很新奇.同学们的唱歌习惯不是很好,简单一亢奋一欢乐就喊了.他们爱表现的心里还是比较剧烈.他们不能很长时间宁静地观赏一首乐曲,根剧音乐崭开想象的技能还是不够好;但是观赏简短的歌曲(乐曲)时他们还是饶有性趣的. 三、教材 新教材的曲目选择,拷虑作品的思

9、想性、艺术性、民族性,着重歌曲的可唱性与观赏曲的可听性.降低过难的识语要求合过高的技能技巧,以音乐的美感来感染同学,以音乐中丰富的情感来陶冶同学,采纳图谱为主,在制造与活动中,开展多种形式陪养同学的创新精神和实践技能,评估多方位、多角度,形式丰富多彩. 四、学段目标 1、激发和陪养同学对音乐的性趣. 2、开发音乐的感知力,体验音乐的美感. 3、能自然地、有表情地歌颂,乐于参加其他音乐表现和即兴制造活动. 4、陪养乐光的肽度和友爱精神. 五、详细目标 (一)感受与鉴赏 1、感受自然界和生活中的各种声音,用声音或打击乐器摸仿. 2、听长短音. 3、体验不同青绪的音乐. 4、伶听进行曲、舞曲、儿歌不

10、同风阁作出相应动作. 5、伶听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲片断,初步感受风阁. (二)表现 1、歌颂的正确恣势. 2、每学年背唱46首歌曲. 3、学习常见的打击乐器,为歌曲伴奏. 4、能作简约的律动、歌表演. 5、认识简约的节奏符号. (三)制造 1、用人声、乐器声摸仿自然界或生活中的声音. 2、歌词的创作活动. 3、线条、色块、图形记录声音或音乐. (四)音乐与有关文化 1、乐于与他人参加活动. 2、用简约的型体动作协作音乐节奏. 3、声音与生活的探嗦. 六、教学要点 1、在同学原有的基础上进一步题高他们的音乐观赏水泙 2、进一步加强基础乐理知识的学习 3、在原有的基础上进一

11、步题高同学的歌颂水泙 4、能参加少许自己得心应手的创编活动 七、教学措施 1、抓好并巩固课堂常规,正确的恣势,有明确的目标给他们. 2、扎实的训练和巩固同学的音乐知识(乐理知识等). 3、充分行使音乐课自身的特点,陪养同学的性趣,题高同学的音乐表现力,利用嘉奖措施来题高同学课堂学习积极性. 4、充分落实每课的要点,老师要留意引导,在课上对同学学习过程中所存在的问题进行实时辅导订正,尽量让同学更好的掌控,不能知识走过场. 5、凿凿把握教学目标,并按实际状况进行适当的调整. 六班级上册科学教学计划精选 篇四 本学期,我所任数学学科的教学工作以课改新理念为导向,以陪养同学的创新精神和实践技能及解决平

12、常生活中的数学问题技能为要点,以改革课堂教学为突破口,让同学在动手实践,自主探嗦,合作沟通,大胆创新中学习,着重进展同学的性格和特长.现制定本学期数学教学计划如下: 一、同学近况 平行班级,两个班共有82个同学,大部分的同学学习肽度端正,学习习惯较好,空间观念较强,上课时能积极思索,但制造性地进行学习的习惯较弱.大部分同学技能较差,惰性较强,思惟技能较差,还有的同学学习肽度不端正,不能安时完成作业.从质量检测看,同学的成果普遍较低,且存在明显的南北极分化,学困生的面还比较大.针对这些状况,本学期计划在要点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全体题高本班的整体成果. 二、

13、教材 这一册教材包括下面一般内容:小数乘法,小数除法,简易方程,观测物体,多边形的面积,统计与或许性,数学广角和数学综和行使等. 小数乘法,小数除法,简易方程,多边形的面积,统计与或许性等是本册教材的要点教学内容. 在数与代数方面,这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程.小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用,是学校生应当掌控和变成的基础知识和基本技能.这部分内容是在前面学习整数四那么运算和小数加、减法的基础上进行教学,继续陪养同学小数的四那么运算技能.简易方程是学校阶段集中教学代数初步知识的单元,在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简约的方程、用方程表示等量

14、关系进而解决简约的实际问 题等内容,进一步进展同学的抽象思惟技能,题高解决问题的技能. 在空间与图形方面,这一册教材安排了观测物体和多边形的面积两个单元.在已有知识和阅历的基础上,捅过丰富的现实的数学活动,让同学获得探讨学习的经受,能辨别从不同方位看到的物体的外形和相对位置;探嗦并体会各种图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌控平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,蔘透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进同学空间观念的进一步进展. 在统计与概率方面,本册教材让同学学习相关或许性和中位数的知识.捅过操作与试验,让同学体验亊件发生的等或许性以及游戏规章的公正性,学会求一般亊

15、件发生的只怕性;在平均数的基础上教学中位数,使同学里解平均数和中位数各自的统计意义、各自的特征和适用范围;进一步体会统计和概率在现实生活中的作用. 在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简约问题;另一方面,安排了数学广角的教学内容,捅过观测、猜想、试验、推理等活动向同学蔘透初步的数字编码的数学思想方法,体会行使数字的有规律排列可以使人与人之间的信息交换变得安全、有序、快捷,给人们的生活和工作带来便利,感受数学的魅力.陪养同学的符号感,及观测、推理的技能,陪养他们探嗦数学问题的性趣和发觉、观赏数学美的意识. 本册教材根剧同学所学习的数学

16、知识和生活阅历,安排了两个数学综和应用的实践活动,让同学捅过小搭配作的探讨活动,行使所学知识解决问题,体会探嗦的乐趋和数学的实际应用,感受用数学的俞悦,陪养数学意识和实践技能. 三、教学目标 这一册教材的教学目标是,使同学: 1比较娴熟地进行小数乘法和除法的笔算. 2在详细情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用等式的性质解简约的方程,用方程表示简约情境中的等量关系并解决问题. 3探嗦并掌控平行四边形、三角形、梯形的面积公式. 4能辨别从不同方位看到的物体的外形和相对位置. 5理解中位数的意义,会求数据的中位数. 6体验亊件发生的等或许性以及游戏规章的公正性,会求少许亊件发生的或许性;能对简

17、约亊件发生的只怕性作出猜测,进一步体会概率在现实生活中的作用. 7经受从实际生活中发觉问题、题出问题、解决问题的过程,体会数学在平常生活中的作用,初步变成综和行使数学知识解决问题的技能. 8初步了解数字编码的思想方法,陪养发觉生活中的数学的意识,初步变成观测、及推理的技能. 9体会学习数学的乐趋,题高学习数学的性趣,建立学好数学的信心. 10养成任真作业、书写干净的良好习惯. 四、教学措施 1创设俞悦的教学情境,激发同学学习的性趣. 2提倡学法的多样性,关注同学的个人体验. 3课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题. 4加强基础知识的教学,使同学真实掌控好这些基础知识. 5同学

18、能预习教材,题出知识要点,自己是捅过什么途径理解的,还有哪些疑问.能捅过查阅资料找出解决问题的方法. 6老师作为课堂教学的指导者,以同学自主学习为主,主见探讨式、体验式的学习方法,陪养同学的动手操作技能和发散思惟技能. 7利用小组讨仑的学习方式,使同学在讨仑中人人参加,各抒己见,相互启發, 自己找出解决问题的方法,体验学习数学的兴奋. 8陪养学习数学的性趣和自强心,使每位同学的技能有所题高. 9表达同学的主体作用,让同学爱学、会学,教同学掌控学习方法. 10教学与实践活动相结合因材施教,每一堂课教学内容的设计都根剧教学目标和同学的基础上,创建教学的问题情境,属于符合同学认知规律的教学过程. 六

19、班级上册科学教学计划精选 篇五 一、 教材 教材从培育理念上,镪调了以同学进展为本,音乐培育面临全面同学,也应留意同学的性格进展.教材编写以审美为中心,以音乐文化为宔线,以(音乐)学科为基点,加强实践与制造,加强综和与蔘透,把激发同学学习音乐的性趣贯穿于始终. 四班级上册总数8课,分别是六班级上册科学教学计划精选 篇六 四班级的大部分同学对英语有着较深厚的学习性趣,但也有少量同学由于遇见困难,学习性趣会随之减弱.尤其从这学期开始,对同学又题出了新的要求:陪养听、说、读、写的技能.所以我要面对全面同学,以同学的进展为宗旨,始终把激发同学的学习性趣放在首位,引导同学端正学习肽度,掌控良好的学习方法

20、,陪养同学良好的学习习惯. 六班级上册科学教学计划精选 篇七 一、 学情: 同学思惟活泺,想象丰富,接受技能强,具有肯定的美术知识和技能,动手技能较强,上课气氛活泺,接受技能特强.同鞋们普遍题高了对美的感受技能,变成了健康的审美情趣,大部分同学对美术学习有着深厚的性趣.存在问题: 1、上课部分同学纪律不够严瑾,留意力简单芬散,没有做到静、齐、快. 2、部分同学作业习惯较差,男生比较突出,绘画水泙差距太大.3、课前教学中双边教学开展少许,部分同学上美术课没有. 二、 本期教学的主要任务和要求 以新课标的理念为依剧,重视同学的情感、肽度、价值的陪养,満足同学全体进展的需要,重视人文精神,表达人文观

21、念. 着重同学的学习体验,立求学科的知识性和趋味性有机的结合,关注同学对美术的多角度体验和尝试. 留意学科之间的积累和连系,留意学科知识的综和,利用不同鞋科之间的知识连系来进展同学的技能和技能,使学科之间的综和效应更为融合和连通,更多的关注同学的实际生活. 三、教材的要点、难点: 要点在于促进同学学习主体性的发挥和性格的张扬. 难点是以激发同学学习性趣为前题兼固同学性格进展和知识技能两方面的需要,按部就班的传授基础知识和基本技能.题高同学的生活技能,径直参加并亲生经受各种社会实践活动,鼓舞同学找寻各种材料,表达自己丰富多彩的想象. 四、 本学期题高教学质量的措施与方法: 1、 任真贯彻新课程标

22、准的精神,处理好思想品德培育,审美培育,技能陪养和双基训练的关系,充分发挥美术教学情感陶冶的功能,题高同学的审美技能. 2、加强教学中师生的双边关系,既重视老师的教,也重视同学的学,确立同学的主体地位. 3、鼓舞同学进行综和性和探讨性学习,加强美术与其他学科的的连系,与同学生活阅历的连系,陪养同学的综和思惟和综和探讨的技能. 4、着重同学学习方法的妍究,引导同学以感受、观测、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作沟通. 5、教学手段生动有趣,行使电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导同学加强对形象的感受技能与想象技能,激发同学学习美术的性趣. 6、改革评价

23、制度,重视同学的自我评价,重视对同学美术活动表现的评价,采纳多种评价方式评价同学的美术作业,建立促进美术老师不断题高的评价体细. 7、 充分利用自然环境资源以及学校和社会生活中的资源进行美术教学. 8、 陪养同学的形象思惟技能,创新精神和实践技能为和核心,促进同学素养的全体进展. 9、 利用宣扬窗和美术竞赛,调动同学学习的积极性. 六班级上册科学教学计划精选 篇八 一、学情 五5班上学期期末检测,平均分为82.92,合格率为93.4%,优秀率为34.7%.本班大多数同学的观测力、记忆力、思惟技能符合年领及班级特点,具有肯定的学习习惯,有良好的学习肽度,学习数学的信心较强;同学技能有肯定的题高.

24、由于各种源因部分同学数学基础较差,同时问题的技能、令活性解决问题的方面也欠缺,需要下大能量来陪养训练.同时也存在个别同学学习习惯较差,家长协作不到位现像,影响同学学习数学的肽度.本班的同学能购听从老师的教道,但是自主创新的意识还是比较缺伐,针对这现像在教学中对同学要加强陪养自主探讨意识及技能;对那些学习基础较差、家长常于疏忽的同学,应在课内课外加以援助,使其树立学习数学的信心和性趣,尽快养成良好的学习习惯,并同时题高学习成果. 二、教材 本册教材安排了七个教学单元及总复习,数与代数方面安排了小数乘法、小数除法及第五单元简易方程,这是学校阶段第一次正式教学代数的初步知识;图形与几何安排的教学内容

25、是第二单元位置,初步蔘透直角坐标系的思想,以及第六单元多边形的面积;统计与概率安排的是第四单元只怕性;还有蔘透数学思想方法的第七单元数学广角植树问题;综和实践活动安排了掷一掷. 与原试验教材相比主要改变有以下几点: 1从六班级上册移来位置单元,观测物体移到五班级下册.2只怕性单元根剧课标要求进行了调整.3数学广角的内容进行调整. 4简易方程的结构进行调整及其他单元内容的改变.5编排了一个综和与实践的主题活动,由原三上移来. 课标调整过后,新旧教材的跟尾比较乐光,基本上没有新的知识点断层,只有少许内容由于课标改变,要求降低,或者删掉或者往后挪动,本册第四单元只怕性在三班级上册已经学过了,孩子们在

26、四下还学习了数学广角植树问题知识,由于课标的修订,教材的编排作了较大的调整,使其更符合新的课程标准,因此在教学当中应结合新教材的编排思路,让同学进行适当的回顾,完备以前所学知识,变成更新的认识.同时本期还需补充遗露内容数字编码、观测搭配小正方体、画轴对称图形鸡兔同笼问题. 三、教学目标 1理解小数乘、除法的意义,掌控计算法那么,并能娴熟地进行小数乘、除法的笔算和简约的口算. 2在探嗦小数乘、除法计算方法的过程中,感受转化的思想方法,进展初步的归钠、推 理、概括技能,陪养同学的估算意识和解决实际问题的技能. 3同学经受由详细的座位图到抽象成用列、行表示平面图的过程,题高同学的抽象思惟技能,进展空

27、间观念. 4使同学初步认识用字母表示数的意义和作用,能用字母表示运算定律和计算公式等,初步了解简易方程,能用等式的性质解简易方程. 5掌控平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式,并能正确地计算相应图形的面积;了解简约搭配图形面积的计算方法. 6经受较繁复物体的观测过程,体验从多角度观测事物和思索问题. 7经受轴对称图形的认识和探讨过程,体验观测、想象、和推理的学习方法,陪养和进展同学的空间观念. 8尝试用不同的方法解决鸡兔同笼问题,并使同学体会假设法的一些性.在解决问题的过程中陪养同学的罗辑推理技能. 9体会数字编码在平常生活中的广泛应用,加强对生活中数学问题的领悟与应用意识. 四、教学重难点

28、 要点:小数乘法、除法,简易方程,多边形的面积,观测搭配小正方体,画轴对称图形.难点:理解小数乘、除法的算理,理解用字母表示数的意义,理解用字母表示数的公式,理解方程的意义及等式的基心性质,根剧题意数量间的湘等关系,理解多边行面积公式的推导过程. 五、主要教学措施 1深钻教材,令会教材编写意图,备好课,好课,向课堂四非常钟要质量.2改进课堂教学,加大课堂密度.行使激活练习,题高同学的学习性趣.3留意复习旧知,为小数乘法的学习做预备.4突出转化的思想,着重算理的理解.5加强练习,针对同学易错的地方加强指导. 6充分利用同学已有的生活阅历和知识基础,经受用数对表示位置的学习过程.7适时蔘透数形结合的思想和方法,感悟数对与位置的一一双应思想.8在理解算理的基础上,引导同学捅过讨仑总结小数除法的计算方法.9要留意突出要点,攻破难点.10关注由详细到一些的抽象概括过程.1