怎样上好家长课程

1、关于怎样上好家长课程第1页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三寻找真正对你有意义的东西幸福第2页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三我做了什么？学习心理咨询师各种工作坊讲师团专家团读书志愿者协会挂职第3页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三“80”与“神精病”（节选）青州市夏庄小学 刘菊香 做一个既能让自己快乐，又能让别人愉悦的人感觉真好呀！ 职业倦怠，Bye-bye；怨天尤人，Bye-bye；彷徨不安，Bye-bye；这个“80”让我告别了多少烦恼，收获了多少欢欣。走自己的路，让别人去说吧！原谅他们的无知吧，那仅仅是因为他们没有走上这条路

2、，不知其中滋味有多好。祝愿我们的协会沙龙还会有“100”次，“1000”次祝愿能有更多的人走进这个集体，走出一个全新的人生！ 第4页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三幸福起航（节选）青州市北关初中 陈孝花 那时的我正处于职业的倦怠期，整日忙忙碌碌却又无所作为，我苦闷，灰心，垂头丧气。 融入团队的过程，也就是生命成长的过程。每周一次 ，一群志同道合的人，相聚在一起，没有客套的寒暄与问候，没有急噪的功名与利禄，我们彼此支持，互相鼓励，开阔视野，传递梦想与激情。 “在这里，有引领我心灵的导师，有志同道合的朋友，她是我精神的家园；在这里，我重新找到了自己，认识了自我，她是我心灵的天

3、堂。” 第5页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三一路走来一路歌（节选）青州市夏庄小学 王立芸 自从加入这个组织，我好像找到了新家。在这儿，我们这群大人可以像孩子似的毫无顾忌地说，开开心心地笑，痛痛快快地哭，释放着工作的压力，消解着生活的烦恼。这儿没有指责，没有批评，有的只是相互的信任和鼓励，还有温馨的慰藉。这是心与心的的交流，这种心灵的默契难以言表。第6页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三那些副产品省教学能手个人工作室名师工作室第7页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三 一个平和的自我，怀揣感恩之心一个温暖的家庭，在亲密关系中成长一份能

4、让自己感受到幸福的事业不能给别人你自己没有的东西最大的收获第8页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三 坚持自我坚持对美好的信仰坚持对幸福的追求每个人都有幸福的理由第9页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三为什么要开设家长课程？用我的经历告诉您： 做家庭教育，开设家长课程，最大的受益者是自己！ 家人、学生、同事、朋友、学校、社会因自己而受益就是人生最大的幸福！第10页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三 学校教育与家庭教育在一个人成长的过程中， 家庭教育起的作用更大还是学校教育起的作用更大？请简述理由。第11页，共38页，2022年，5月20

5、日，16点3分，星期三家庭教育的影响宝贝，我是你的榜样！第12页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三1964年，美国约翰逊霍布金斯大学社会学家科尔曼教授带领一个研究小组，对4000所学校6万名教师以及57万名学生进行了美国教育领域所做的最大规模的调研，向国会递交了关于教育机会平等的报告，这就是美国社会学史和教育史上着名的科尔曼报告。报告提到，影响儿童身心发展的三个重要因素依次分别是：父母、伙伴、老师。重要他人的影响第13页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三如何上好家长课程第14页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三基本理念：老师定位自分明

6、积极信念放心中以家庭教育现状为蓝本理论训练需兼顾第15页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三 怎样上好家长课程？一.学习准备二.备课准备三.教学模式第16页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三 一.学习准备推荐阅读：中小学班主任心理健康教育培训用书心理学基础知识中小学生常见心理问题及其辅导班主任职业技能和工作技巧1.基础内容 以解决孩子成长问题为核心的基本的教育学心理学理论与方法的学习读书第17页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三一.学习准备日本小野寺敦子发掘孩子潜能的心理学美国费尔德曼发展心理学人的毕生发展第18页，共38页，2022年

7、，5月20日，16点3分，星期三 一.学习准备2.课程内容学习和研读牵手两代父母课堂全套教材14册基础理论篇1册，幼儿1-3册，小学1-6册，初中1-3册，高中1册第19页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三（一）、教材的编写体系总（1）+分（13）总（1）：基础理论篇1册（0-18岁）分（13）：幼儿3册+小学6册+初中3册+高中1册解读教材牵手两代父母课堂第20页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三（一）、教材的编写体系情景对话心灵独白教育故事专家讲堂教育活动第21页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三（二）、教材的主要特点1.系统性和

8、连贯性共14册，幼儿4册，小学6册，初中3册，高中1册2.理论性和实践性 陶行知“生活教育”和马斯洛“需要”理论，大量的案例、故事等。3.科学性和通俗性 家长阅读，孩子也可以阅读解读教材牵手两袋父母课堂第22页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三（三）、教材的使用1.可按教材序列教授2.可选讲与自学结合3.可一次一章或两章解读教材牵手两袋父母课堂第23页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三3.自读内容 随时收集整理自己阅读过的家教好文章、好故事、好案例、好课件、好视频 建立“家庭教育素材库” 一.学习准备第24页，共38页，2022年，5月20日，16点3分

9、，星期三二.备课准备1.调查研究学生问题的梳理（班级问题有哪些？哪些是共性问题哪些是个性问题）学生调查（调查学生，了解父母）家长情况的收集分析（统计资料、学生调查、访谈、问卷） 确定最需要解决的问题第25页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三二.备课准备2.选定主题（对应的教材章节）熟悉教材补充所需要的资料第26页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三三、教学模式1.讲座式调查数据（如教师职业调查）案例故事（正反）第27页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三三、教学模式2.体验式团体辅导活动第28页，共38页，2022年，5月20日，16点3

10、分，星期三团体辅导活动的应用要点：指导语的清晰、具体；确保成员遵照指示行事；允许成员不参与;处理情感的反应；改变或中止练习;让组员有时间概念;领导是否参与活动；分享的目标是什么？需要多少时间？处理时用什么方法？关注投向整个团体还是某一个人？三、教学模式第29页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三第30页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三三、教学模式3.光盘教学（1）播放专家讲座（2）分享讨论第31页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三三、教学模式4.综合式案例 调查研究结果 经典实验 音频视频 情景剧（视频短片、现场角色扮演）小活动 书信 第32页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三A剧B剧动漫剧第33页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三请关注：剧中出现的矛盾是怎样的？父母是怎么处理这个矛盾的？他们处理的方式是否适当？他们的心理状态是怎样变化三、教学模式第34页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三如果您的家庭也出现了类似的情况，您会怎么处理？还可以通过哪些方式应对这种问题？三、教学模式第35页，共38页，2022年，5月20日，16点3分，星期三第