会计学习方法x课件

1、会计电算化专业 学习方法浅谈会计电算化专业一、培养目标和岗位定位本专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，面向工业、商业、服务业等行业，从事会计、出纳、财务、税务、审计、统计等工作岗位的德智体美全面发展的高素质技能型专门人才。一、培养目标和岗位定位本专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领二、业务培养规格本专业学生主要学习基础会计、财务会计、成本会计、电算化会计、纳税会计、行业会计、财务管理、ERP原理与应用、审计、统计等专业知识，通过学习，毕业生应获得以下知

2、识和能力：二、业务培养规格本专业学生主要学习基础会计、财务会计、成本会（一）知识结构1.基础知识掌握马克思主义的基本原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想，有理想、懂政策、有法律意识；具有一定的文化艺术修养，具有准确的语言、文字表达能力；熟悉会计相关财经法规与政策，并具有企业管理基本理论知识。（一）知识结构1.基础知识2.专业知识系统学习并掌握会计学的基本理论、熟悉税法、经济法等会计相关的法律基础知识；熟练掌握企业财务会计、成本会计实务、财务管理、审计、统计、中小企业出纳实务、会计报表编制与分析等会计专业相关的核心课程；熟练掌握会计电算化、ERP原理与应用、EXCEL会计应用等

3、会计软件操作方面的相关专业知识；熟练掌握基础会计、财经法规与会计职业道德、会计电算化等有关考取会计证方面的课程，考取会计从业资格证书或其他相关职业技能证书，具备从事会计岗位资格和能力；掌握不同行业会计实务的相关知识。2.专业知识（二）能力结构1.通用能力（1）计算机应用能力：能熟练使用Windows操作系统和Office软件；能熟练地在因特网上检索、浏览信息、下载文件、收发电子邮件。（2）外语应用能力: 可借助字典阅读英文专业资料及说明书，具有初步的口头交际能力。（3）语言文字表达能力：能针对不同场合，恰当地使用语言与他人交流；能有效运用信息撰写比较规范的常用应用文。如调查报告、工作计划、研究

4、论文及工作总结等，且书写工整。（二）能力结构1.通用能力（4）自我管理能力：确定符合实际的个人发展方向并制定切实可行的发展规划、安排并有效利用时间完成阶段工作任务和学习计划；不断获得新知识、新技能来适应新的或变化着的环境。（5）创新能力：在学习和工作中，勤于思考，敢于提问，积极发表自己的见解；在实验、实习、实训和毕业设计（或毕业综合实践）中善于动脑，乐于探索，有一定的创新见解。（4）自我管理能力：确定符合实际的个人发展方向并制定切实可行2.职业能力（1）具备会计核算、监督、分析等实务操作能力。（2）具备ERP等相关财务软件的操作能力。（3）具备公司理财、审计、统计的能力。（4）具备一定的组织管

5、理能力（5）具备运用相关的财经法规解决实际问题的能力2.职业能力（三）素质结构1.基本素质(1)思想道德素质有正确的政治方向；有坚定的政治信念；遵守国家法律和校规校纪；爱护环境，讲究卫生，文明礼貌；为人正直，诚实守信。(2)科学文化素质：有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风；自强、自立、自爱；有正确的审美观；爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。(3)身体心理素质：有切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；有正常的人际关系和团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系；积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到大学生体质健康合格标准。（三）

6、素质结构1.基本素质2.职业素质(1)职业道德：做遵纪守法和为人民服务的好公民；做“四有新人”，具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德；树立正确的就业观和职业观，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。(2)职业行为： 遵守财经法规，按照会计法、会计准则做事；具有诚实守信的职业品质，坚持公平、公正、诚实守信的工作原则，保守职业秘密和国家机密；具有制定计划目标、组织实施、危机处理能力；具有改革创新的理念，精益求精的工作态度，有本职业领域的预测能力。2.职业素质（四）获得证书1.毕业证书国家教育部普通高等学校毕业证书（大专）。2.基本技能证书（1）山东省计算机文化基础考试合格证书。（2）山东省高职高

7、专英语应用能力考试合格证书。3.职业技能证书（1）会计从业资格证书。（2）电算化合格证。（四）获得证书1.毕业证书三、主要课程（一）理论课程基础会计、企业财务会计、成本会计实务、中小企业出纳实务、行业会计实务综合、财务管理、纳税会计、财务报表阅读与分析、Excel在财务管理中的应用、会计电算化、ERP原理与应用、EXCEL在财务会计中的应用、审计基础与实务、统计学。（二）集中实践课程会计基础实训、企业财务会计实训、成本会计实训、会计电算化实训、财务软件应用实训、会计综合模拟实训、毕业实习。三、主要课程（一）理论课程考考你的算账能力 一个人买鞋。鞋的进价15元，售价21元；给了鞋店50元。老板没

8、零钱，向隔壁的杂货店换50元零钱，找给买鞋人。这人走后，杂货店老板发现那50元是假币；鞋店老板还给杂货店老板50元。 问：鞋店在这次交易中共亏了多少钱？ 考考你的算账能力 一个人买鞋。鞋的进价15元，售价21元要搞清楚损失多少钱就要分清有几个事件发生我是倒过来整理的 事件1.老板还50元钱给隔壁那人 最后发现50元是假钞则鞋店老板要还50元给那隔壁的人也就是说只有隔壁那人的钱是真的50元这50元分别是找给老板的21元和顾客被找回29元构成的现在要要回这还50元那老板首先掏出原本就是从隔壁那人的21元还要顾客掏出29元。显然顾客已经走了只有老板出这29元钱，即老板损失29元 事件2.老板的鞋子被

9、拿走了 鞋子的进价是15元所以鞋子被拿走了就是说损失鞋子的15元 两个事件加起来损失的钱就是15+29=44元 要搞清楚损失多少钱就要分清有几个事件发生我是倒过来整理的 学习方法 理解是学习一切知识最重要的方法 书上的概念不是用来背的 切记：没有速成的方法 仔细阅读教材 经常做习题 关联知识准备（功夫在诗外） 一定要有合作精神（资源共享） 老师是你学习的最好朋友学习方法 理解是学习一切知识最重要的方法如何理解？1.为什么资产增加记借方？2.一个单位买了一把菜刀会计如何入账？3.一个老板买了幅名画该如何入账？ 无形资产的理解4.如果一项收入不想纳税该如何处理？5.现金流量表为什么要分类？如何理解

10、？1.为什么资产增加记借方？ 速成的方法真的有效吗？ 1.背单词的速成法有效吗? 2.把分录背会有用吗？ 3.不要经常给自己制造错觉 速成的方法真的有效吗？ 如何阅读制定教材 整体结构的理解 基本概念的理解 会计分录的说明 总结性语句 本书第一章为总论，第二章至第九章为七大会计核算方法，第十章为账务处理程序，第十一章为会计工作组织。 如何阅读制定教材 需要那些关联知识 经济学知识 金融知识政治经济学、资本论、微观经济学、宏观经济学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、发展经济学、产业经济学、区域经济学、国际金融、国际贸易等 需要那些关联知识 会计学习不可或缺的17点指导1.看得

11、懂的书，仔细看；看不懂的书，硬着头皮看；2.不要指望看一遍书就能记住和掌握什么?请看第二遍、第三遍；3.不要被那些花哨的技巧迷惑；最根本的是先了解最基础知识；4.不要放过任何一个看上去很简单的小问题,它们往往并不那么简单，或者可以引伸出很多知识点；不会举一反三你就永远学不会； 会计学习不可或缺的17点指导1.看得懂的书，仔细看；看不懂的5.不要放过书中任何一个细节！请相信教科书中没有废话；不要漏掉书中任何一个练习！全部做完并记录下思路；6.要多用大脑。当自己想出来再去参考答案，你就知道自己和别人思路上的差异；7.要把在书中看到的有意义的例子扩充；并将其切实的运用到自己的工作中；8.当你做到一半

12、却发现自己用的方法很拙劣时，也不要停手；要把余下的部分完成以保证这个解题思路的完整性，然后分析自己的错误并重新再来；会计学习不可或缺的17点指导5.不要放过书中任何一个细节！请相信教科书中没有废话；不要漏9. 别心急，水平是在不断的实践中完善和提高的； 10.每学到一个难点的时候，请尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了；11.记录下在和别人交流时发现的自己忽视或不理解的知识点；12.要利用网络，很多问题不是逼着你非要到论坛来问的，关键是你要学会自己找答案.会计学习不可或缺的17点指导9. 别心急，水平是在不断的实践中完善和提高的； 会计学习不13.坚持，学习，学习

13、，再学习！即使一天只学1小时，你一定会有惊喜的收获，这也是做任何事情成功与否的关键； 14.要在学习的程中，要严格要求自己，很多初学者按着书本来做就会，离开了书本就不知从何下手？这样就会失去学习的意义，也就是说，在学的时候，要注重方法和理论，多几个为什么，同样的一个问题，是不是还有其它更为方便的途径解决，不要有能够做出来了就行的态度，要端正此态度，这点非常重要！会计学习不可或缺的17点指导13.坚持，学习，学习，再学习！即使一天只学1小时，你一定会15.在学习的过程中，要不断的学习其它相关联的知识，只有这样做你才能成为高手，一个真正的高手！16.多练习，有很多人问，去哪里找那么多习题来做？这你

14、就错了，生活当中题目随处可见，你可以看到什么会计问题就用会计知识解决，这是最好的方法，因为贴近生活，不会脱离实际，以后干起活来基本上都是这些！很实用哦!17.碰到不会的问题，决不能放过，您可以请教别人，如果可能，最好看看身边的人是怎么做的，这样你一定会有惊喜的收获，记得取长补短！会计学习不可或缺的17点指导15.在学习的过程中，要不断的学习其它相关联的知识，只有这样学习会计的学习方法1.利用口诀理解记忆账户记账规则 借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律，是需要同学们深刻记忆和理解的最基本知识点之一。我们一般把账户区分为资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类。资产、成本类账户一般都是

15、借方登记增加，贷方登记减少；负债、所有者权益账户（二者合并称为权益）一般都是借方登记减少，贷方登记增加；损益类账户则需要区分是费用类还是收入类去分别登记，收入与费用之间的登记也是相反的。为便于初学者理解，提高其学习兴趣， “记账规则之歌”。学习会计的学习方法1.利用口诀理解记忆账户记账规则 记账规则之歌 借增贷减是资产，权益和它正相反。成本资产总相同，细细记牢莫弄乱。损益账户要分辨，费用收入不一般。收入增加贷方看，减少借方来结转。记账规则之歌 借增贷减是资产，即：设置会计科目（设置账户）、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本核算、财产清查、编制会计报表。我们也可以把七种方法总结成为口诀如果

16、问你某项内容是否属于会计核算方法，只要对照口诀便一目了然。2.会计核算七种基本核算方法即：设置会计科目（设置账户）、复式记账、填制和审核凭证、登记会计核算方法七，设置科目属第一。复式记账最神秘，填审凭证不容易。登记账簿要仔细，成本核算讲效益。财产清查对账实，编制报表工作齐。会计核算方法会计核算方法七，会计核算方法3.利用口诀理解记忆跨期摊提账户的账务处理 跨期摊提账户主要包括待摊费用和预提费用账户。待摊费用实际是先付费后分摊的费用，主要属于资产性质。预提费用实际是先预计后付费的费用，主要属于负债性质。他们的共同点是收益期是若干个会计期间（月）。他们的核算规律可以结合以下的口诀进行理解记忆。3.

17、利用口诀理解记忆跨期摊提账户的账务处理 跨期摊提账户主待摊预提之歌 待摊预提都跨期，权责发生来摊提。先花货币是待摊，后掏腰包走预提。支付待摊借方记，贷方资金来放弃。摊销需从贷方转，借走费用进损益。预提费用贷方提，四费借方来对应。付费借方减预提，现金存款别忘记。待摊预提之歌 待摊预提都跨期，权责发生来摊提。股利核算口诀当年分以前，成本来冲减。 当年分当年，利益算一算。以后年度分，两者比较看。股利减净利，差额细判断。股利核算口诀当年分以前，成本来冲减。 现金流量表的编制方法 看到收入找应收，未收税金分开走。看到成本找应付，存货变动莫疏忽。有关费用先全调，差异留在后面找。财务费用有例外，注意分出类别

18、来。所得税你直接转，营业外找固资产。坏账工资折旧摊销，哪来哪去反向抵销。为职工支付有多少，单独处理分类思考。现金流量表的编制方法 看到收入找应收，未收税金分开走。资产负债表有关项目的填列两收合一收，借贷分开走。两付合一付，各走各的路。资产负债表有关项目的填列两收合一收，违反税法的法律责任【口诀如下】一，不纳税申报，少缴税或不交税：50%以上5倍以下罚款二，偷税： 50%以上5倍以下罚款三，欠税： 50%以上5倍以下罚款四，逃税：50%以上5倍以下罚款五，骗税：一倍以上到五倍以下罚款六，抗税： 一倍以上到五倍以下罚款警察同志对你说：你偷了钱（欠）不来申报，不上交，还要逃跑 罚酒： 五杯（倍）半如

19、果你欺骗政府。顽抗到底 罚酒： 一至五杯（倍）违反税法的法律责任【口诀如下】基础会计学习方法基础会计是会计学科体系的重要组成部分，也是会计的入门课程。要学习会计学科，首先要学习基础会计。作为会计专业的学员，以后还将继续学习中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等一些深层次的会计课程，熟练掌握基础会计的理论、方法，为以后学习其他会计课程打好基础是非常重要的。作为非会计专业的学员，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。掌握科学的学习方法是学好这门课程的关键。基础会计学习方法基础会计是会计学科体系的重要组成部分一、掌握三个基本 1、掌握会计的基

20、本概念、基本理论本课程作为一门专业基础课，有关的概念、理论很多，对于这些概念一定要准确地理解其含义，对于相关理论不仅要掌握其内容，还有能够灵活运用。 2、掌握会计的基本方法基础会计将教会我们如何对具体的经济业务进行核算的方法，如：设置会计科目与帐户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等等。对于这些核算方法，要求大家熟练掌握。 3、掌握会计的基本技能本课程的实践性较强，要求学员认真完成实务操作作业，并多向教师及财会人员请教，对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识，做到能运用所学理论、方法独立完成一系列的会计工作。 一、

21、掌握三个基本 1、掌握会计的基本概念、基本理论本课程作为二、注意三个联系 1、注意各项经济业务之间的联系在一个企业的生产经营过程中会发生许多笔经济业务，许多经济业务之间是有联系的，例如：“业务一 企业购10000元的材料，货款未付。 业务二 用银行存款支付10000元的货款。”会计人员要注意到两笔经济业务之间的连贯关系。 2、注意各账户之间的联系为了更方便地记录各项经济业务，在会计中设置了许多独立的账户，如：原材料账户、现金账户、银行存款账户、应付账款账户等等，一笔经济业务的发生会影响到两个或两个以上账户的数量变化，如：“业务一 企业购10000元的材料，货款未付。”会使物资采购账户增加100

22、00元，应付账款账户增加10000元。所以在学习中要注意各账户的相互联系，会判断一笔业务的发生会影响哪些账户的增减变化。 二、注意三个联系 二、注意三个联系 1、注意各项经济业务之间的联系在一个企业的二、注意三个联系 3、注意会计核算方法之间的联系前面介绍的设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核凭证、 登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等会计核算方法之间有着内在的联系，在学习中要注意这种联系，掌握好各种核算方法的使用顺序，如：一定要最后编制报表，因为编制报表要使用前面核算方法得出的数据。 二、注意三个联系 3、注意会计核算方法之间的联系前面介绍的设三、处理三个关系 1、处理好全面与重点的关系基础会计讲授的都是一些最基本的理论、方法，在要求大家全面掌握的同时，还要求学员能够从中总结出重点内容，只有处理好全面与重点的关系，才能高效率地学好这门课程，达到事半功倍的效果。 2、处理好理解与记忆的关系会计课程主要教给学员能够独立完成会计实际工作的方法，以注重实践为特点，因此死记硬背的学习方法是不能很好地完成学习任务的，要求学员能够处理好理解与记忆的关