传染病和免疫课件

1、第五单元 健康地生活第一章传染病和免疫专题练习文昌中学 刘丽莉第五单元 健康地生活第一章传染病和免疫专题练习文昌中学学习目标1.对传染病和免疫的相关知识进行梳理总结。2.通过有针对性的习题训练，提高运用知识解决实际问题的能力。学习目标知识梳理知识点一 传染病及其预防1.传染病：由病原体（如 、 、 等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有 性和 性的特点。 细菌病毒寄生虫传染流行知识梳理知识点一 传染病及其预防1.传染病：由病原体（如 2.2.3.传染病的预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群3.传染病的预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群知识梳理知识点二 常见传染病

2、4.常见传染病（1）寄生虫病：蛔虫病（蛔虫）、疟疾（疟原虫）。（2）细菌性传染病：肺结核（结核杆菌）、淋病（淋球菌）、百日咳（百日咳杆菌）。（3）病毒性传染病：流行性感冒（流感病毒）、病毒性肝炎（肝炎病毒）、艾滋病（HIV）、麻疹（麻疹病毒）、脊髓灰质炎（脊髓灰质炎病毒）。知识梳理知识点二 常见传染病4.常见传染病5、艾滋病的防治病原体：传染源：传播途径：易感人群：预防措施：艾滋病毒（HIV病毒）艾滋病患者，携带者血液传播、母婴传播、性传播所有缺乏抵抗力的人艾滋病：获得性免疫缺陷病（简称AIDS）5、艾滋病的防治病原体：传染源：传播途径：易感人群：预防措施预防艾滋病的宣传画报预防艾滋病的宣传画

3、报例题分析【例 1】（2017广东省）我国科学家屠呦呦成功研制出治疗疟疾的青蒿素，荣获诺贝尔奖。从预防传染病的措施来看，对疟疾患者及时治疗属于（ ）A消灭病原体 B控制传染源C切断传播途径 D保护易感人群考点：传染病的病因、传播途径和预防措施。解析：“疟疾患者”是能够散播病原体的传染源，因此“对疟疾患者及时治疗”属于控制传染源。B例题分析【例 1】（2017广东省）我国科学家屠呦呦成功研例题分析1.(2018乐山市)使用一次性注射器、输液器，从预防传染病的措施分析，这属于()A控制传染源 B保护易感人群 C清除病原体 D切断传播途径即时练习D例题分析1.(2018乐山市)使用一次性注射器、输液

4、器，从知识梳理知识点三 人体免疫与计划免疫一、免疫系统的组成知识梳理知识点三 人体免疫与计划免疫一、免疫系统的组成第一道防线1.组成：皮肤和黏膜。2.功能：阻挡病原体侵入，分泌物有杀菌作用，纤毛具有清扫异物的作用。皮肤皮肤黏膜(1)(2)(3)知识梳理一、免疫系统的组成第一道防线1.组成：皮肤和黏膜。2.功能：阻挡病原体侵入，分1.组成：体液中的杀菌物质和吞噬细胞（主要分布在肝脏，脾脏，淋巴结）。 2.功能： 溶解、吞噬和消化病原体。第二道防线1.组成：体液中的杀菌物质和吞噬细胞（主要分布在肝脏，脾脏，第三道防线1.组成：免疫器官（如胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（如淋巴细胞） 2.功能：受抗

5、原刺激产生相应的抗体，与抗原结合是特异的，促进吞噬细胞的吞噬作用，或使病原体失去致病性。第三道防线1.组成：免疫器官（如胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细人体免疫的三道防线组 成功 能 特 性第一道防线第二道防线第三道防线非特异性免疫（先天性）皮肤和黏膜阻挡、杀灭、清除体液的杀菌物质和吞噬细胞使病菌溶解、吞噬病菌产生抗体、清除抗原免疫器官和免疫细胞特异性免疫（后天性）一、免疫系统的组成人体免疫的三道防线组 成功 能 特 性第一道1.防御感染二、免疫的功能2.自身稳定3.免疫监视抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。清除体内衰老，死亡和损伤的细胞监视，识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞） 免疫是人体的

6、一种生理功能：能识别“自己”和“非己”成分能破坏和排斥进入人体的抗原物质，以及人体本身所产生的损伤和肿瘤细胞等维持人体的健康稳定1.防御感染二、免疫的功能2.自身稳定3.免疫监视抵抗抗原的2.排斥反应：免疫系统能识别出移植给病人的外来器官,并且要攻击它，把它清除。1.过敏反应：是免疫系统对某种抗原的过激反应。如免疫系统识别出某些进去的食物或花粉，在抵抗食物和花粉的过程中，还伤了自身的细胞。免疫功能过强：免疫功能过低：免疫力低下：免疫系统不能及时识别出侵入体内的病菌，无法把它清除，任其生长繁殖，严重影响人体的健康!二、免疫的功能2.排斥反应：免疫系统能识别出移植给病人的外来器官,并且要攻 英国医

7、生爱德华詹纳注意到，乡村里的牛患了与天花相似的病，那些挤奶女工在接触到牛身上的疱疹时受到感染，身上也会长出小一些的疱疹，这就是牛痘。而感染过牛痘的人都不曾被传染上天花。 由于牛痘比人痘更安全、简便，牛痘接种术逐渐取代了人痘接种术。 计划免疫的原理：将灭活或减毒的病原体注入人体，使人在不发病的情况下产生抗体，产生抵抗力。属于 特异性 免疫。三、计划免疫 英国医生爱德华詹纳注意到，乡村里的牛患了与天花三、计划免疫计划免疫的意义：预防、控制和消灭传染病三、计划免疫计划免疫的意义：预防、控制和消灭传染病 ：是生来就有的，不针对某一特定的病原体或异物。第一道防线：（阻挡、杀灭、清除）抵抗抗原的侵入，防治

8、疾病的产生。第二道防线：（使病菌溶解、吞噬病菌）清除体内衰老、死亡、损伤的细胞。第三道防线：免疫器官和免疫细胞，产生 清除抗原。 ：是出生以后建立起来的后天防御功能 ，只针对某一特定的病原体或异物起作用。组 成 功 能免疫系统可抵抗能引起疾病的微生物、异己物质等，它包括 和免疫物质。类 型监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如：肿瘤细胞） 应用医学研究等概念总结皮肤和黏膜体液中杀菌物质和吞噬细胞抗体非特异性免疫特异性免疫：防御感染：自身稳定：免疫监视：计划免疫免疫器官、免疫细胞 ：是生来就有的，例题分析【例 2】(2018广东省)人被携带狂犬病病毒的动物咬伤后就可能感染狂犬病，发病后，死亡率几

9、乎为100%，全世界每年有数万人死于狂犬病。下列有关说法错误的是()A被咬伤后要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗 B抗毒血清含有抗体，狂犬病疫苗属于抗原C家里饲养的狗、猫等宠物应及时接种疫苗 D被狗、猫咬伤后注射疫苗属于非特异性免疫D考点：抗体和抗原；人体特异性免疫和非特异性免疫。解析：狂犬病是由狂犬病病毒引起的人畜共患传染病，目前该病无法治愈，只能预防。因此，被狗、猫等咬伤要及时注射狂犬病抗毒血清和狂犬病疫苗进行防治。所注射抗毒血清和狂犬病疫苗，均针对特定的病原体作用，其中抗毒血清含有抗体，而狂犬病疫苗属于抗原，可刺激人体产生相应抗体，两种措施均属于特异性免疫例题分析【例 2】(2018广东省)

10、人被携带狂犬病病毒的动ABCDabcd下图是关于人体免疫的卡通图解，请你仔细观察：（1）表示保卫人体第一道防线的图是 。（填写大写字母代号）（2）表示保卫人体第二道防线的图是 。（3）在健康人清洁皮肤上涂的病菌很快死亡，是 图所起的作用。（4）图中a表示 ，它具有杀菌作用是因为它能够 。（5）图中b表示分布在呼吸道黏膜上的 ，它具有 作用。（6）图中d是 ，它可将侵入人体的病原体 。B DA CD溶菌酶破坏多种病菌的细胞壁纤毛清扫异物的吞噬细胞吞噬消化即时练习例题分析ABCDabcd下图是关于人体免疫的卡通图解，请你仔细观察：一、单选题答案题号123456789101112131415 DBD

11、CBCCCCCBABDA 一、单选题答案题号123456789101112131415典型题分析4.如图表示蚊子吸食了甲的血液后，又吸食乙血液的过程甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒，乙被蚊子叮咬后也患上了该病在此传染源和传播途径分别是（ ）A.甲和流行性乙型脑炎病毒B.流行性乙型脑炎病毒和蚊子C.甲和蚊子D.蚊子和乙C典型题分析4.如图表示蚊子吸食了甲的血液后，又吸食乙血液的过典型题分析8.人体的皮肤能防止病菌侵入下列与这种免疫属于同种类型的是（）A.种牛痘预防天花B.接种卡介苗预防肺结核C.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物D.得过麻疹后不再患此病C典型题分析8.人体的皮肤能防止病菌侵入下列与这种免

12、疫属于同典型例题分析15.从传染病的三个环节来看，一个“非典”病人，病前和病中分别属于（ ）A.易感人群和传染源 B.易感人群和病原体 C.传染源和易感人群 D.传播途径和传染源A典型例题分析15.从传染病的三个环节来看，一个“非典”病人，典型题分析16.阅读下列材料，请分析回答：材料一： 1月24日中国疾控中心电：春季是诺如病毒感染性腹泻高发季节从传播途径来看，该病毒的传播主要通过污染的食物、水传播，也可经接触病人排泄物和呕吐物污染的手、用具等方式传播人感染后多在48小时内会出现呕吐、腹泻等急性胃肠炎症状，以呕吐症状更多见，病程一般2天至3天由于诺如病毒目前没有疫苗，搞好个人卫生、食品卫生和

13、饮水卫生是预防本病的关键同时，要养成勤洗手、不喝生水、生熟食物分开避免交叉污染等健康生活习惯材料二：如果患者症状较轻，诺如病毒引起的急性胃肠炎无需特殊治疗，目前也尚无特效药物医生提醒，患者不要随意使用抗生素，因为抗生素对该疾病并不起治疗作用在我国滥用抗生素的现象非常普遍，有些人甚至把它当作腹泻、感冒咳嗽等疾病的“万灵丹”据统计，我国每年约有8万人直接或简接死于滥用抗生素；由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐增强（1）从传染病学的角度分析，诺如病毒被称为_（2）专家建议“搞好个人卫生、食品卫生和饮水卫生是预防本病的关键”，从预防传染病的措施看，这属于_（3）患诺如病毒感染性腹泻或者流

14、感时，使用抗生素治疗效果并不显著，主要是因为抗生素的作用对象主要是_（4）诺如病毒感染性腹泻高发的原因之一是健康人体内缺少抵抗该病毒的_，不能发生_免疫的作用病原体切断传播途径细菌抗体特异性典型题分析16.阅读下列材料，请分析回答：病原体切断传播途径典型例题分析17. 5月12日我国汶川大地震，在这场特大自然灾害面前，灾区群众与全国人民一起，众志成城，抗震救灾请联系所学知识，回答下列问题： （1）地震后，灾区随时可能爆发由细菌、病毒等引起的疫情，这些引起传染病的微生物属于_（“病原体”或“传染源”），当人体被感染后就成了_（“病原体”或“传染源”）。 （2）一旦发现传染病患者应立即进行隔离治疗，其