幼儿园小班主题教案球的世界

1、幼儿园小班主题教学设计球的世界活动一：语言球宝宝来做客活动目标：1、认识各样不一样的球，幼儿喜爱的球。2、依据生活经验，能说出球的名称和基本特点。3、发展幼儿的口语表达能力。活动准备：各样皮球若干，妆扮好的篮球（贴上风趣的五官，戴上帽子）。活动过程：一、导入部分教师以谜语导入，让幼儿猜出谜底“球”，引入主题。二、基本部分1、出示一妆扮好的篮球：“哈罗！小朋友你们好！”惹起幼儿的兴趣。2、“这是一个篮球宝宝，你们看看它长得什么样？”指引幼儿讨论：球是圆形的，它能够转动。3、“你们愿意和篮球宝宝成为好朋友吗？我们能够和篮球宝宝做些什么呢？”指引幼儿园议论球的弄法。4、幼儿试试各样球的弄法。活动二：

2、语言球宝宝聚会活动目标：11、愿意与伙伴沟通，体验叙述活动的乐趣。2、激发幼儿对球的喜爱之情。活动准备：部署球展、音乐、录音机活动过程：1、在音乐中，幼儿开汽车进入“球”博览会。1）宝宝们，我们开着汽车到“球宝宝”王国去。2）幼儿自由看各样球，教师指引幼儿察看球的形状、特点（颜色、图案）2、叙述活动：喜爱的球宝宝1）请幼儿任选一个喜爱的球宝宝，和伙伴互相沟通。2）教师指导幼儿叙述球的特点。3）教师小结。活动三：数学拣皮球（比较大小）活动目标：1、幼儿学会比较物体的大小；2、能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。活动准备：1、大小皮球参半，大小筐各一只。2、雪花片大的、小的与幼儿人数相

3、等。3、各样大小的实物。活动过程：1、比比哪个大，哪个小。逐个出示各样实物，每种大小各一个。2教师：“这是什么？哪个大？哪个小？”再出示大小篮子各一只，请幼儿按大小给实物分类，大的放在大篮子里，小的放在小篮子里。2、玩“听口令，举雪花片”的游戏请幼儿每人拿一种图形雪花片，大小各一片，听教师的口令举雪花片。如举大的圆形雪花片，举小的正方形雪花片。3、玩“拣皮球”的游戏幼儿在皮球四周念儿歌：“小小皮球真俏皮，一眨眼就跑掉”念完儿歌后，教师把大小皮球向四周滚去，幼儿分别去拣皮球，拾到皮球的说：“我拾到一个大或小的皮球”。出示大小筐各一个，请幼儿想想自己的皮球应放在哪一个筐里，而后把自己的皮球放到筐里

4、。活动四：绘画球宝宝的新衣活动目标：1、激发幼儿对美术活动的兴趣及对球类的喜爱。2、幼儿能自由地选择一种绘画方法，勇敢地在圆形纸长进行装修绘画。3、联合平时生活经验，幼儿能勇敢地想象创作，培育幼儿的想象力、创建力。活动准备：典范、各色圆形卡纸若干、油画棒、手工纸、颜料、棉签活动过程：1、惹起兴趣：（皮球从一边滚出）师：“宝宝们快看看谁来了，3快跟球宝宝打个招呼”（幼儿挨次触摸球宝宝）师：“立刻快过新年了，球宝宝还没有新衣呢？你们说怎么办？”2、教师出示典范师：老师已经给球宝宝制作了几套衣服，想不想看看？发问：你最喜爱哪一套？你知道衣服是怎么做出来的吗？比如：纸团画，将纸揉成团，粘上各样颜料印在

5、圆形卡纸上棉签画：用棉签粘上各样颜料随意在圆形上、纸上做画3、幼儿作画，教师巡回指导幼儿自由选择一种方式绘画提示幼儿做画时保持寂静教师关于能力差的幼儿赐予个别指导。4、幼儿作品展活动五：健康夹球跳活动目标：1、持续激发幼儿玩球的兴趣2、练习夹球跳，发展幼儿夹球行进的能力和身体的敏捷性活动准备：1、场所部署2、每人一个小足球和一个胸饰，录音机和磁带活动过程：1、热身运动，听音乐进行浑身运动，让身体的各个部位动一动。2、自由玩球：“今日我们就来比一比，看谁的足球宝宝玩的方法最多，玩的最高兴，在玩的过程中，你能够一个人和足球宝宝玩，也4能够和你的好朋友一同和足球宝宝玩。”3、难点练习，要点指导（1）沟通弄法“小朋友和足球宝宝玩的方法可真多，谁愿意到前面来玩给小朋友看？”请个别幼儿上来示范、沟通，其余幼儿学一学。2）夹球跳，“老师和足球宝宝也玩出了一个好玩的方法，你们看一看，学一学吗？”4、游戏“送球宝宝回家”，稳固夹球跳。5、放松运动。活动六：球宝宝运动会活动目标：1、认识相关球的运动，领会游戏活动的乐趣。2、试试球的多种弄法，充散发挥幼儿的想象力、创建力。活动准备：各样球、轻音乐，采集各样球的图片活动过程：1、自由玩球：鼓舞幼儿探究各样不一样的弄法。1）指引幼儿在音乐中自由取球活动，鼓舞他们勇敢试试不一样的弄法。2）教师指