初中信息技术《收发电子邮件》教学案例

1、收发电子邮件教案收发电子邮件教案 /8(3)任务启动：指导学生登陆申请电子邮箱的网站，用自己的用户名和密码登陆邮箱，打开“写邮件”窗口进行自主尝试发电子邮件的操作。每一组同学以特派北京奥运小记者的名誉给老师的邮箱发一封现场报导信。有把握可以和同学一起发，如果发现问题可以请求老师或者会发的同学给一点帮助。组织学生交流在发邮件的过程中遇到问题并怎样解决这些问题的。(三)总结新课，布置作业(课件)(共5分钟)请学生来交流申请电子邮件及发送电子邮件的心得，然后老师小结本课时申请电子邮箱和收发电子邮件必须注意的几个问题：申请邮箱时邮箱的格式收发邮件时要正确输入电子邮箱地址，否则无法发送发送邮件时必须输入

2、“主题”，以便收件人知道信件的来源邮件内容要简明扼要，邮件(包括插件)不能过大，否则很容易造成邮件服务器阻塞。留着几个问题由学生下课后去自主探索思考。(1)如何发送电子贺卡？(展示教师邮箱中的电子贺卡)(2)如何一次给多个人发送相同的文件？三、教学总结通过大家的努力，每一小组的小记者们都把工作完成的很好，已经基本掌握了电子邮箱的申请和电子邮件的收发。电子信件的内容既可以是文字，也可以是图像、声音等多媒体信息。每个Internet的用户都可以在提供邮件服务的网站上申请一个电子邮箱。并且随时可以登陆自己的电子邮箱，收发电子信件。通过发送邮件，让学生普遍感觉到电子邮件最大的特点是：时间短、便宜、快。

3、借助课件中的FLASH动画让学生了解到为什么发送电子邮件这么快呢？他是怎样的工作过程呢？电子邮件除了能发送文字邮件外，还有更神奇的地方。我们下次课的学习目标：发送电子杂志、还有贺卡等等，我们会在下次课继续探索。四、板书设计收发电子邮件一、电子邮件三要素：电子邮件的帐户电子邮件的地址邮件服务器的地址二、申请电子邮箱邮箱格式：老师的邮箱地址:邮箱地址二用户名+邮件服务器域名三、收发电子邮件主题：奥运报导收件人：发件人：名费申请的邮箱教案设计构思】教学环节教师活动内容学生活动内容设计意图时间安排引入新课以幻灯片形式演示在网上收发电子邮件。提问：传递信息最方便、快捷的方式。回答：利用电子邮件进行信息的

4、交流。创设情境，通过浏览信息、获取知识激发学生学习因特网的兴趣。师：3分钟生：2分钟共：5分钟教学新课学习知识点：免费电子邮箱的申请和收发电子邮件。借助课件，协作学习，探索新知。让学生在操作前掌握基础的理论知识。师：3分钟生：2分钟共：5分钟操作指导用课件和教师广播演示的方法对申请电子邮箱和收发电子邮件的方法进行传授。知识小链接，电子邮箱的格式。学生边看边思考，自行规纳总结申请电子邮箱和收发电子邮件需要注意的地方。通过课件和板书，形象地介绍新课的内容，辅助老师的操作示范由学生自主式探究相关的方法。师：10分钟生：3分钟共：13分钟启动任务巡走辅导不同层次的学生。组织小组代表进行操作。小组协作形

5、式完成任务，并进行演示。让学生自主解决问题，培养学生团队合作的学习能力，提高学生信息的综合素养。师：2分钟生：15分钟共：17分钟课堂总结作业布置回顾板书和课件的形式提问学生这节课学的新知识。布置作业。学生一起回答所学的新知识点。抄好作业。对所学知识感性认识到理性理解的升华，巩固课堂所学，丰富课余生活。师：2分钟生：3分钟共：5分钟教学理念】信息技术是一门综合性很强的学科，光靠啃书本不能学会，一定要通过动手和动脑相结合，多学多练，加强实践，才能巩固知识的学习和记忆。老师组织学生交流也是其中一个重要环节，学生通过和同伴讨论，发现别人的优点和自己的不足，进而作出调整和改善，发展了自身的个性，学会高效率的学习方法。【教学创新】1、任务驱动采用任务驱动的方法，充分调动学生积极主动参与探究新知识。在学习过程中，要充分利用已经会发电子邮件的部分学生去帮助其他学生，并在此过程中进一步巩固操作，或者发现存在的一些问题，以保护这部分学生的学习积极性。2、协作学习以