学校美术室教学工作计划

1、Word - 18 -学校美术室教学工作计划 学校美术室教学工作方案篇1 一、教学目标 基础学问目标： (1)了解作品的深刻内涵。 (2)了解了解基础的绘画技能技巧。 (3)绘画的构图和颜色学问。 基本技能目标： (1)把握绘画技能技巧。 (2)把握绘画的颜色学问和技能，合理的组织画面。 (3)充分发挥同学的（想象力），提高同学的动手操作力量。 情感目标： (1)激发同学学习美术的爱好。 (2)培育同学爱美、审美、制造美的力量，形成健康的审美情趣。 二、同学基本状况： 本学期我担当四班级五个班和五班级一个班的美术教学工作，四、五班级的同学经过三年的美术系统学习，都基本上把握了肯定的技能技巧，而

2、且大多数同学对美术学习有着较强的学习爱好和求知欲，这些同学接受力量强，具有良好的美术素养，在完成作业及集体作品中呈现突出，具有很强的可塑性。当然，也有少部分同学，学习爱好低下，作为老师的我们不能卑视他们，而要从日常的美术活动中发觉他们的特长，并对他们进行个别指导，加强直观演示教学，增加他们学好美术的自信念，端正（学习态度），循序渐进，来提高他们的美术素养。总的来说，盼望在新的教学理念的指导下，对全部同学的审美力量和自主合作学习都会有一个大的提高。 三、教材分析： 本册教材内容多，共有23课，涵盖了很多技能技巧的学习，包括：观赏、彩画、纸工、木刻、（泥塑）等，内容丰富，涉及面广，学问面宽，为美术

3、课堂设置了很多难关和乐趣，通过学习，同学可以学到很多美术学问与基本技能，在克服一个个难点的同时，也享受到了学习过程中带来的欢乐，并通过同学动手操作和自主合作学习的同时，让同学在玩乐中得到全方面的进展。 四、教学策略： 依据教材特点，学情分析及教学目标，在教学过程中我实行如下（措施）： 1、首先，应树立强大的事业心、责任心、关怀爱惜每一个同学，树立自信念，加强业务理论学习，大胆改革（教学（方法），努力提高自身业务水平和力量。 2、仔细学习（教育）教学理论，抓住同学的心理特点，注意因材施教，辅导好学习有困难的同学。 3、充分利用各种现代化的教学手段，激发同学的学习欲望，坚持实施开心的教育，使同学在

4、欢乐中学习。 4、注意同学的共性进展，做好优生优培工作，并且发挥优生的传、帮、带的作用，做好老师的得力助手。 5、鼓舞同学乐观进取，把握好技能技巧，使他们具有肯定的美术基础学问和基本技能。 6、鼓舞同学养成爱观看的好习惯，在生活中进行制造美。 学校美术室教学工作方案篇2 一、学习状况分析 该班级随着年龄的增长，同学对美术的要求也有所不一样，五班级的学习爱好远不如二、三班级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜爱目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备（儿童）性的绘画潜力!也就是我们所说的缺少童趣，没有

5、想象力。 二、全册教材在学段中的地位和作用 本册教材的教学理念在于:运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选取适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作潜力，传递自己的思想和情感。 三、教学总目标(学问与潜力、过程与方法、情感态度价值观) 1、 了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。 2、 观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与资料等特征，通过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性。 四、全册教学重点、难点分析 (一)重点:了解现代设计的特点。学习颜色基础学问，把握颜色的明度与色相比较。

6、学习设计基础学问，了解设计要素，能设计出精致的图案、泥塑和立体作品。学_面构成渐变学问，抓住形或色有有规律变化，把握渐变原理，画出形或色的作品。 (二)难点:了解颜色的基础学问，并能应用与绘画中。学习把握设计基础学问，了解设计要素能设计图案或（其它）作品。把握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品 五、单元(组)教材分析 1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选取适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作潜力，传递自己的思想和情感。 2、运用比较与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的

7、加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。 3、观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与资料等特征，通过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 六、教学措施 这次是同学的过渡时期，既要努力响应同学目前的（爱好（爱好），又要深化浅出的灌输客观的美术学科理论学问，将平常教给同学的学问更加明朗化介绍给同学，使同学从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有观赏资料和工艺设计和教学，即同学的制造潜力上的培育，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的制造潜力。 学校美术室教学工作方案篇3 岁月如梭，转瞬一个学期又开头了。在这一个学期中，依据

8、我校的实际需要，我担当了二班级一班的语文、劳动以及二班级一班和二班级二班的美术等课。我对一个学期中的美术课教学工作方案如下： 一、思想政治 忠诚于的教育事业，喜爱本质工作，仔细遵守学校的（规章制度），听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我会仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到必需的基础学问，把握美术的基本技能和技巧，同时也要学会打算美和制造美，提高同学的审美潜力。在教学中，我以促进人格全面

9、进展为动身点，以公民必备的美术学问与技能为基础，留意贴近同学的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。提倡同学自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培育创新精神和美术实践潜力，通过学习美术提高生活质量。我注意去激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程资料与同学的生活（阅历）紧密联系在一起，强调学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特装价值。 使同学构成基本的美术素养。在美术教学中，我还要注意面对全体同学，以同学进展

10、为本，培育同学的人文精神和审美潜力，为促进同学健全人格的构成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选取了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。 三、自身素养 课堂之余，我要仔细参与学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 四、课时支配 本册书共有23

11、课，课文前面的热带飓风和虎教学两课时，课文每一课均教学一课时 学校美术室教学工作方案篇4 一、同学状况分析 本学期主要是让同学尝试不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。感受美术所带来的乐趣。 二、教材分析 “造型、表现”(即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域)，“设计、应用”(指运用肯定的物质材料和手段，围绕肯定的目的和用途进行设计与制作，传递，沟通信息，梅花生活及环境，培育设计意识和实践力量的学习领域。)，“观赏、评述”(指同学对自然美和美术作品等视觉世界进行观赏和评述，逐步形成审美趣味和提高美术观赏力量的学习领域。)“综合、探究”(指通过综合性的美

12、术活动，引导同学主动探究、讨论、制造以及综合解决问题的美术学习领域。) 这些课程内容新奇，版面美观，贴近同学的生活，受到了小伴侣们的宠爱。 三、教学目的任务 1、学问教育要点 (1)感知各种随便外形。 (2)熟悉和运用各种平面形、常用色。 (3)运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 (4)学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿态与习 (5)观赏祖国风光和（儿童画）、民间美术作品的美。 2、力量培育要点 (1)在美术活动中进展同学的想象力和制造力，乐观促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到制造想象。 (2)在绘画活动中大

13、胆用笔用色，鼓舞儿童通过绘画表达自己的心情情感。 (3)提高手部运动的敏捷性，促进手和脑的协调进展。 (4)提高对颜色美、外形美的力量。 3、审美教育要点 (1)培育儿童喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱劳动人民的感情。 (2)让同学感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术制造活动的爱好。 四、教材重点，难点 1、学习有关美术的基本学问和基本技能。 2、培育同学空间知觉，形象记忆，制造力量等。 五、提高教学效率的主要措施 1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要同学们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。 2、重视想象画，主题画的训练，以开发同学丰富的想象

14、力量，并能把自己所想象的表象在美术作品中。 3、加强同学动手力量的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让同学能应用多种材料表现美妙的事物。 学校美术室教学工作方案篇5 一 、指导思想： 以的教育方针为指针，以实施素养教育为重点，以“四以教学原则”为依据，以课程改革为突破口，以课堂教学为途径，以培育同学的创新精神和实践力量为目标。全面提高教学质量。 二 、教学目标： 1、营造乐观互动，共同进展的教学情境。 2、在把握好基础学问的同时，更注意力量的培育。 3、激发同学的学习乐观性，培育同学把握和运用学问的力量，使每个同学都得到充分进展。 4、 养成质疑、探究、合作、沟通的学习习惯。 5、争

15、取各班级美术合格率达90%。 三、工作要点： (一)仔细备课 备课，做到粗备全书，细备每课，精备课时，写好适用教案。做好“四个一”把备教材与备同学相结合，立足激发同学的学习爱好，培育同学的力量，突出教学重难点，突破教学难点，由浅入深，由易到难，使同学养成自主学习、合作创新的良好学习习惯。 (二)上好每一节课 备好课是为了上好课，在备好每一节课的基础上，仔细上好每一节课，遵循课堂教学规律，科学选择教学方法，面对全体，多多关注差生，设计一些科学合理的问题，使优生得到熬炼，差生得到提高，在夯实美术基本功的基础上，留意培育学的各种力量，通过课堂教学，激发同学的学习乐观性，使同学产生想学习的欲望，渐渐养

16、成爱学习的习惯，注意课堂教学实效，实行精讲多练，有效利用时间，向课堂教学要质量，努力做到堂堂清，为以后的教学铺平道路，使同学养成良好的美术素养。 (三)科学布置作业 实现作业题型多样，有剃度，深浅相宜，科学合理，学问掩盖面宽，考察内容全面，力争使不同同学在作业上得到不同的进展和提高。 学校美术室教学工作方案篇6 新的学期又开头了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深化地进行。应对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务

17、，现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我连续担当一、二、三班级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对低、高班级同学的心理特点和学习情景，经过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种趣味的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续理解基本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深化学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美本领和动手本领。并在教学当中注意培育同学的观看、

18、记忆、思维、想象和动手本领的提高。让同学能够脱离书本教材，自己独自的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作： 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务本领，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种（文化）学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际情景开发教材资料、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将争论沟通、分工

19、合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学进取性为主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、组织同学多出作品，参与各级各类的赛事。 四、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能所以影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童爱好、阅历、学问的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 学校美

20、术室教学工作方案篇7 一、同学基本状况 四班级的同学正处于素养教育的阶段，同学对美术正逐步深化了解，并把握了一些美术基础学问和基本技能，多数同学对美术爱好深厚，有较强的求知欲和教强的创新力，同学的美术素养得到进一步提高。 二、学期教学目标 本学期总的教学目标是立足于面对全体同学，以素养教育为基本动身点，培育同学的创新精神和实践力量，强调趣味性的美术教学，设计内容贴近同学的生活阅历，循序渐进的传授“大纲”规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情义性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能。 三、教材分析 内容包括：观赏、彩画、手工制作、粘贴等，内容丰富，涉及面广，学问面宽，通过学习，

21、同学可以学到很多美术学问与基本技能。在结构上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同类型之间的区分，再循序渐进的传授“大纲”规定的基础学问，基本技能的基础上，始终贯穿审美性和意象性的教学要求，兼顾了同学的进展。 四、教学方法与措施 1、首先，老师应树立强的事业心、责任心、关怀爱惜每一个同学，树立自信念，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高自身业务水平和力量。 2、仔细学习教育教学理论，抓住同学的心理特点，留意因材施教，辅导好学习有困难的同学。 3、充分利用各种现代化的教学手段，激发同学的学习欲望，坚持实施舒服的教育，使同学在欢乐中学习。 4、注意同学的共性进展，做好优生优培工作，并且发

22、挥优生的传、帮、带的作用。做好老师的得力助手。 5、鼓舞同学养成爱观看的好习惯，在生活中进行制造美。 学校美术室教学工作方案篇8 为了全面贯彻的教育方针，大力推动素养教育迫切需要和客观要求，为了高度重视学校的美术教育工作，为了全面提升师生的审美水平，为了使学校的各项工作规范化、标准化、制度化。现结合我校的实际，特制定云甸完小20_年秋季学期美术器材管理室工作方案。 一、指导思想 为了进一步激发同学们对美术的爱好爱好，为了丰富同学艺术生活，增加同学的美术素养和提高同学审美力量，使同学们在愉悦、向上的校内文化环境中活泼健康地成长。为了充分发挥美术器材管理室的作用，提高同学的美术水平，培育同学发觉美

23、、观赏美和制造美的力量，将对美术器材管理、借用服务等进行科学的组织和管理。 二、本学期任务目标 1、加强管理，做好帐册登记。每月份及学期末都要核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。 2、做好记录。这是一项常规工作，老师每一次使用设备都填好器材使用登记表。 3、合理支配美术馆室的借用时间，保证全校全部老师都有机会在美术室借用器材。 4、依据不同班级同学的特点，利用好各种美术器材和教具，帮助好美术老师开展好教学活动。 5、协作美术老师开展好学校的其次课堂美术爱好活动，为老师供应必要的美术器材，为同学制造良好的学习氛围。 6、定期开展同学美术作品展现，提高同学对美术的爱好。 7、仪器设备管理科学合理。仪

24、器设备必需全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位;并依据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做特地存放;做到科学合理、美观大方、取用便利。 8、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。仪器设备应定期保养、准时修理，并依据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。 9、美术室常常打扫，保持室内外清洁卫生。器材保管室要常常保持干净，留意通风换气，妥当处理垃圾杂物，为师生供应良好的试验环境，爱护师生健康，保证操作平安。 10、做好美术(器材保管)室的使用记录。凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 总之，为了推动素养教育，培育同学的创新精神

25、和实践力量，我校将充分发挥美术器材的作用，努力为师生做好服务。 学校美术室教学工作方案篇9 一、指导原则 以进一步激发了同学对美术的爱好，美术是我校的基础教育课程，美术室管理工作要结合我校实际教育工作绽开。致力于丰富同学的艺术生活，并加强艺术教学质量，提高同学的审美力量。 二、美术室管理工作任务目标 1、合理支配美术室使用时间，确保学校全部班级都有使用美术室的机会。 2、依据不同班级同学特点，利用各种音响设备和美容用品，帮助美术老师。 3、定期开展同学美术教育，提高同学对美术的爱好。 4、做好美术室各项管理工作。 三、详细的管理措施 1、美术室管理员由专职美术老师担当并担当相关管理责任。 2、美术室的使用需要得到相关管理员的批准，根据制度规定使用。 3、设备使用与科学管理。全部设备都必需全部入柜或货架，依据仪器的使用价值分类，合理支配，摆放科学合理