河北省石家庄市2022学年高一上学期期末考试生物试卷

1、PAGE35石家庄市2022-2022学年度第一学期期末考试高一生物1下列关于生命系统结构层次的叙述不正确的是A一个大肠杆菌既可对应细胞层次，又可对应个体层次B病毒在生命系统中能表现生命活动，是最小层次的生命系统C从生命活动的角度理解，人体的结构层次为细胞、组织、器官、系统D并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有“系统”这一结构层次答案：B解析：分析：生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的

2、组成、结构和功能。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。详解：A、大肠杆菌是单细胞生物，因此一个大肠杆菌既是细胞层次又是个体层次，正确；B、病毒必须依靠细胞才能生存，最小层次的生命系统是细胞，错误；C、人体的结构层次为细胞、组织、器官、系统，个体，正确；D、植物没有系统这一结构层次，正确。故选B。2下列有关细胞多样性与统一性说法正确的是A原核细胞与真核细胞具有相似的染色质B细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞C细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性D不同生物细胞具有多样性的根本原因是蛋白质的结构具有多样性答案：C解析：分析：细胞学说建立于19世纪，建立者主要是两位德国科学家施莱

3、登（MJSchileiden，1804-1881）和施旺（TSchwann，1810-1882）主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说建立的意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。详解：A、原核细胞没有染色质，错误；B、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成，新细胞可以从老细胞中产生，错误；C、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，正确；D、基因的多样性决定不同生物细

4、胞具有多样性，错误。故选C。3下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（）A纤维素和尿素B脂肪酸和磷脂C三磷酸腺苷和核糖核酸D胆固醇和血红蛋白答案：C解析：纤维素是由C、H、O元素组成的，氨基酸是由C、H、O、N元素组成的，A错误；脂肪酸是由C、H、O元素组成的，而磷脂是由C、N、O、N、）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶6,其彻底水解后共产生了以下3种氨基酸，相关叙述正确的是A该直链

5、多肽含一个游离氨基和一个游离羧基B该多肽没有经过折叠加工,所以不能与双缩脲试剂反应C合成1分子该物质将产生6个水分子D每个该多肽分子水解后可以产生3个谷氨酸答案：D解析：已知某直链多肽的分子式为C22H34O13N6，其彻底水解后产生的3种氨基酸中均只含有1个N原子，因此根据多肽中的N原子数目可知该多肽是由6个氨基酸脱水缩合形成的，则合成1分子该物质将产生615个水分子，C项错误；这3种氨基酸中只有谷氨酸含有2个羧基，假设每个该多肽分子水解后可以产生个谷氨酸，则由O原子守恒可知，多肽中的氧原子数152213，则3，故D项正确；组成该多肽的3种氨基酸分子的R基中均不含氨基，但谷氨酸的R基中含有1

6、个羧基，且该多肽中含有3个谷氨酸，因此该多肽分子中含1个游离的氨基和4个游离的羧基，A项错误；双缩脲试剂和蛋白质反应显紫色，实质上是和蛋白质中的肽键反应，所以该多肽虽然没有经过折叠加工，也能与双缩脲试剂反应，B项错误。点拨：本题考查氨基酸脱水缩合的相关知识，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算，能对比3种氨基酸的结构特点，再根据N原子数计算出氨基酸数，进而根据氧原子数计算出谷氨酸数目。中的两个核苷酸，下列描述不正确的是是脱氧核糖,则碱基a有4种、碱基b也有4种是胸腺嘧啶，则该结构可以出现在人的细胞质中之间有两个氢键，则五碳糖a可能是核糖是核糖，则该结构可能出

7、现在人的遗传物质中答案：D解析：分析：DNA中的五碳糖是脱氧核糖，碱基是A、T、G、C，双链DNA的碱基A与T通过2个氢键连接形成碱基对，G与C通过三个氢键连接形成碱基对。RNA中的五碳糖是核糖，碱基是A、U、G、C，tRNA中存在碱基互补配对，碱基A与U通过2个氢键连接形成碱基对，G与C通过三个氢键连接形成碱基对。详解：A、如果五碳糖是脱氧核糖，碱基a可能是A、G、C、T中的一种，碱基b则为T、C、G、A中的一种，正确；B、a如果是胸腺嘧啶，则该图是DNA的双链，五碳糖是脱氧核糖，可以存在细胞核和线粒体中，正确；C、如果碱基a与碱基b之间有两个氢键，则可能是A、T碱基对或A、U碱基对，如果是

8、A、U碱基对，则五碳糖是核糖，正确；D、如果五碳糖是核糖，则该图为RNA，人的遗传物质为DNA，错误。故选D。点拨：DNA和RNA的区别：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构11下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是A、依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B、均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C、分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质D是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素

9、酶可将其破坏，的合成与高尔基体有关答案：D解析：、依次代表单糖、二糖、多糖,单糖不可继续水解，A错误；为单糖属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀,中蔗糖不是还原性糖，B错误；、分别为纤维素、肌糖原,肌糖原可贮存能量,可作为贮能物质,纤维素只能构成植物细胞壁的成分,不提供能量，C错误；是纤维素,是植物细胞壁的主要成分,纤维素的合成与高尔基体有关，D正确。12生物膜上的蛋白质称为膜蛋白。下列有关膜蛋白的叙述，不正确的是A部分膜蛋白具有催化作用B膜蛋白在细胞膜内外两侧对称分布C部分膜蛋白的种类决定细胞运输物质的种类D膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度答案：B解析：分析：

10、细胞膜的结构特点与功能特性：详解：A、部分膜蛋白能够催化膜表面的代谢反应，所以部分膜蛋白具有催化作用，正确；B、细胞膜上的蛋白质即膜蛋白镶嵌或贯穿于磷脂双分子层中，其分布方式并非是在细胞膜内外两侧对称分布，错误C、比如主动运输需要载体的参与和能量的提供，通过主动运输方式进入细胞的物质需要特定的载体来运输，所以载体的种类决定细胞主动运输物质的种类，正确；D、协助扩散和主动运输均需要载体蛋白的参与，通过此两种方式进入细胞的物质需要特定的载体来运输，膜蛋白的种类和含量决定可运输物质的种类与含量，从而决定生物膜功能的复杂程度，正确。故选B。13下图是用显微镜观察植物细胞实验中的两个视野,要把视野中的物

11、像从图甲转为图乙,下列操作步骤正确的排序是转动细准焦螺旋转动粗准焦螺旋移动装片调节光圈或转换反光镜转动转换器ABCD答案：A解析：由图可知从甲到乙物象由小变大，所以是从低倍镜到高倍镜，所以应先移动装片，将要观察的物象移到视野中央，转动转换器换到高倍镜，然后调节光圈（或转换反光镜）和细准焦螺旋使视野清晰，A正确，B错误。换到高倍显微镜一定不能动粗准焦螺旋，B、D错误。点睛：显微镜使用要遵循四字方针，即“找（在低倍镜下先找到要观察的物象）-移（移到视野中央）-转（转动转换器）-调（调亮度和清晰度）”。噬菌体、肺炎双球菌和变形虫这三种生物的共同点是（）都有细胞器核糖体答案：D解析：试题分析：常考的真

12、核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌另外，病毒既不是真核也不是原核生物解：A、T2噬菌体为病毒，无细胞结构，A错误；B、病毒无核糖体，B错误；C、病毒不能独立生活，C错误；D、T2噬菌体为DNA病毒，故它们的遗传物质都是DNA，D正确故选：D考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展15科学家对单细胞伞藻的幼体进行嫁接，甲为菊花形帽，乙为伞形帽，将乙的假根嫁接到甲的伞柄上，一段时间后长出了伞形帽（如图所示）。下列有关评价最合理的是A该

13、实验证明了细胞核是遗传的控制中心B新长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同C该实验证明了细胞核是代谢的调控中心D欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验答案：D解析：分析：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心；则“生物性状主要由细胞核决定”，新组合的“伞藻”将来长出何种形状的帽，是由细胞核决定。详解：分析题干信息可以知道，将乙的假根嫁接到甲的伞柄上，长出了乙的伞帽，这说明乙的伞帽形成可能与假根有关，该实验中缺少对照实验，不能证明细胞核的功能，要证明细胞核的功能必须再增添对照实验。故选D。16以下关于细胞核的叙述，正确的是A核膜由双层磷脂分子构成，核膜上有核孔在内的大分子物质自由

14、进出的通道的合成以及核糖体的形成有关D染色体和染色质是细胞在不同时期存在的两种物质答案：C解析：细胞核的核膜是由双层膜构成的，含四层磷脂分子，A错误；核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，细胞核中的DNA是不能穿过核孔到达细胞质中的，B错误；细胞核内的核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，C正确；染色体和染色质都是细胞内相同物质构成的在不同时期存在的不同形态，D错误。17一个正在发生质壁分离复原的细胞,它的吸水能力、液泡逐渐（）A减小、增大B增大、减小C不变、增大D等于0、减小答案：A解析：一个正在发生质壁分离复原的细胞，说明细胞液浓度大于外界溶液浓度，细

15、胞吸水水，导致原生质层增大在细胞吸水的同时，液泡逐渐增大，细胞液的浓度在减小，因而其吸水能力也将逐渐减小故选：A考点定位：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因名师点睛：质壁分离是指原生质层和细胞壁分离，细胞发生质壁分离的条件：（1）活细胞；（2）成熟的植物细胞，即具有大液泡和细胞壁；（3）细胞液浓度小于外界溶液浓度18根据下图，分析有关该细胞结构的叙述错误的是（）A上图可表示细胞膜等各种膜结构结构有关C该细胞结构的结构特点是具有一定的流动性D该细胞结构的最基本部分是脂双层，磷脂的a亲脂，c亲水答案：A解析：图中的膜结构含有糖蛋白e，是细胞膜，不能表示各种生物膜结构，A项错误；细胞膜上的糖蛋白

16、具有细胞间的识别功能，B项正确；该细胞结构的结构特点是具有一定的流动性，C项正确；磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，磷脂的a亲脂，c亲水，D项正确。浓度比它们生活的池水高1065倍，而生活在同一片水域的轮藻仅高63倍。对两种藻类细胞积累K的相关叙述，不正确的是的积累保证了细胞正常生命活动的需要的过程都需要载体蛋白的协助积累量的差异取决于它们细胞内外K浓度差的不同吸收速率与池水中的溶解氧的浓度有关答案：C解析：试题分析：K的积累保证了细胞正常生命活动的需要，A正确；这两种藻类吸收K的方式都是主动运输，都需要载体蛋白的协助，B正确；这两种藻类K积累量的差异取决于它们遗传基础的差异，C正确；这两种藻

17、类吸收K的方式都是主动运输，需要能量和载体蛋白，而能量主要由有氧呼吸提供，因此K吸收速率与池水中的溶解氧的浓度有关，D错误。考点：主动运输的原理和意义20下列各组细胞器均具单层膜的是中心体和叶绿体溶酶体和高尔基体答案：D解析：液泡是单膜结构的细胞器，核糖体是无膜结构的细胞器，A错误；中心体是无膜结构的细胞器，叶绿体是双膜结构的细胞器，B错误；内质网是单膜结构的细胞器，线粒体是双膜结构的细胞器，C错误；溶酶体和高尔基体均具有单层膜，D正确。21下列关于线粒体的叙述，正确的是A线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高B葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞多均由

18、线粒体提供答案：C解析：生物膜的功能越复杂，膜上蛋白质的种类和数量越多，线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的反应场所，功能较外膜复杂，因此线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的低，A错误；葡萄糖分解成丙酮酸是有氧呼吸第一阶段，场所在细胞质基质，B错误；成人心肌细胞不断地进行收缩和舒张，需要消耗的能量比腹肌细胞多，因此成人心肌细胞中线粒体数量比腹肌细胞的多，C正确；由叶绿体的类囊体薄膜上进行的光反应产生的AT4C14C2C2Cin后仍未凝固14min内完全凝固1min后完全凝固10min后完全凝固15min后仍未凝固根据以上结果，下列表述中错误的是A新鲜姜汁中含有能使可溶状态的牛奶凝固的酶B进一步测定最适温

19、度，可设置60、65、75、80四个温度梯度C该实验说明酶需要适宜的温度，100时未凝固，是因为酶的活性已经丧失D将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度答案：B解析：分析：酶的作用条件比较温和，酶活性受温度的影响，不同的酶都有最适宜温度，在最适宜温度条件下，酶活性最高，高于或低于最适宜温度，酶活性降低，温度过高会使酶的空间结构发生改变而失去活性。详解：A、新鲜姜汁能使牛奶凝固，且凝固时间受温度影响，可能是因为新鲜姜汁中含有使牛奶凝固的酶，正确；B、由表格信息可以知道，60牛奶凝固的时间较短，因此最适宜温度应该在60左右，如果进一步测定最适温度，设置的温度梯度应

20、该在60左右设置，比如从40到80，错误；C、该实验说明酶需要适宜的温度，100时未凝固，是因为酶的活性已经丧失，正确；D、为了保证实验的准确性，应该将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，正确。故选B。47下列有关人体细胞有丝分裂过程中染色体、染色单体数、核DNA数变化的柱状图，下列叙述不正确的是（）表示的是染色体表示的是核DNAC时细胞中有两个中心体D时细胞中有92条染色体答案：B解析：据图分析，、中没有b，说明b是染色单体，又因为中a：b：c=1:2:2，说明a是染色体，c是DNA，A正确、B错误；时细胞表示有丝分裂前期或者中期，细胞中有两个中心体，C正确；时细胞染色体和DN

21、A是的两倍，说明处于有丝分裂后期，因此细胞中有92条染色体，D正确。点拨：解答本题的关键是掌握有丝分裂过程，明确染色单体在间期出现、后期消失，进而判断三个字母代表的物质的名称，并根据三种物质的比例判断三个数字可以代表的分裂时期。48如图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片，下列叙述正确的是A甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上B乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极C甲和乙细胞中的染色体数目相等，DNA含量相同D统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长短答案：B解析：分析：考查细胞分裂过程中各时期染色体的形态结构、数量、位置和行为等特征，并以此为依据识图、辨析细胞所处的时期

22、。详解：甲细胞中染色体形态稳定、数目清晰，正处于有丝分裂的中期，着丝点应排列在赤道板上，而细胞板是高等植物细胞分裂末期，在隔膜形成体的中央生成的薄膜结构，是真实存在的，A项错误；乙细胞处于有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体被平均分配，移向两极，B项正确；有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，故甲细胞中染色体数目是乙细胞的一半，核DNA含量相同，C项错误；一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，只统计处于分裂期的细胞数目是无法计算出细胞周期的，D项错误点拨：一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，分别统计处于不同时期的细胞数目只能推测各个时期的相对长短，是无法计算出各时期和整个细胞周期的

23、具体时间。49在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯（Art）,随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。下列叙述不正确的是表达的影响，须设置不含Art的对照实验对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化，可确定Art能否进入细胞饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡答案：D解析：分析：根据题文，在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯（Art），随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。说明青蒿琥酯对癌细胞可能有一定的抑制作用，但还需要有对照实验来验证。详解：A、为了检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，需要设置不含Art的对照实验进行对照分析，正

24、确；B、由于癌细胞与正常细胞相比，形态结构发生了显著变化，所以可以用显微镜观察癌细胞的形态变化来初步了解Art对癌细胞的影响，正确；C、在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，通过同位素示踪法来确定Art能否进入细胞，正确；D、当用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠时，凋亡蛋白会在小鼠的消化道内被消化，不能确定该蛋白是否能在动物体内诱导癌细胞凋亡，错误。故选D。2吸收量的变化。甲图为盛夏的某一晴天，乙图为春天的某一晴天。对图的相关原因分析不正确的是点,两图中B点植物干重均低于A点时的干重点相比，叶绿体中的AT0.3gL的蔗糖溶液中，_（会/不会）出现质壁分离的现象。（3）甲图中能进行光合作用的是_类

25、细胞。（4）甲图中四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于_。（5）若图乙是人体红细胞膜，则表示吸收葡萄糖的是图中的_方式；图中d所表示的跨膜运输方式是_，运输的物质种类与细胞膜上的_有关，这体现了细胞膜的功能特点是_。答案：1无以核膜为界限的细胞核（无核膜包被的或无成形的细胞核）23叶绿体4会5、6细胞膜7c8主动运输9A载体蛋白质（载体）10选择透过性解析：分析：图甲I、代表四种类型细胞的亚显微结构模式图，I是动物细胞，是植物细胞，是蓝藻，没有以核膜为界限的细胞核，有且只有一种细胞器-核糖体，IV有-中心体又含有细胞壁，所以IV是低等植物细胞。图乙表示某生物膜结构，C为糖蛋白，表示为细胞外侧

26、，物质跨膜运输方式a、d为主动运输，b为自由扩散，c为协助扩散。详解：（1）从结构上看，图甲是蓝藻，属于原核细胞，与真核细胞最大是区别是无以核膜为界限的细胞核（无核膜包被的或无成形的细胞核）。（2）如果是洋葱根尖成熟区细胞，应属于甲图的类细胞，但根尖细胞中没有叶绿体，图中不应有的结构是叶绿体。如果将该细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，细胞因为具有大液泡，所以能够渗透吸水和失；质壁分离是指原生质层和细胞壁的分离，会出现质壁分离的现象。（3）甲图中、为植物细胞，有叶绿体，能进行光合作用，是蓝藻细胞，有光和色素，也可以进行光合作用。（4）细胞膜是细胞的边界，细胞与周围环境进行信息交流均依赖于细胞膜

27、。（5）人体红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，是图中的c方式；图中d所表示的跨膜运输方式是从低浓度向高浓度运输，需要载体蛋白和能量，是主动运输，运输的物质种类与细胞膜上的A载体蛋白质（载体）有关，这体现了细胞膜的功能特点是选择透过性。点拨：自由扩散，不需要能量，顺浓度梯度，不需要载体。协助扩散，需要载体，不需要能量，顺浓度梯度。主动运输，需要载体，需要能量，逆浓度梯度。胞吞，胞吐，不跨膜，需要能量。（1）红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散。（2）红细胞从血浆中吸收钾离子的方式是主动运输。（3）氧气分子从肺泡扩散到血液中的方式是自由扩散。物质进出细胞的方式，体现了细胞膜的选择透过性。52请根据所学内容，

28、解读下列与酶有关的图示、曲线，然后回答下列问题。（1）图1和图2分别表示了酶具有_、_的特性。（2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，当pH从5上升到7时，酶活性的变化过程是_；从图示曲线我们还可以得出随温度的改变，酶的最适pH_（填“会”、“不会”）改变。（3）图4中酶处于最适环境,A点后酶促反应速率不再增加，其限制因素主要是_。（4）从图5可以得岀的结论是:在底物足量条件下，_。答案：1高效性2专一性3先上升后下降4不会5酶的浓度数量6酶促反应速率与酶浓度呈正相关解析：分析：（1）据图1分析，加酶与不加酶比较，大大提高反应速率，体现酶的高效性；图2体现1种酶只能催化1种或1类化学反应，体现

29、酶的专一性。（2）据图3分析，pH为6是酶的最适pH，故当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是先上升后下降。从图中曲线可看出，酶活性随着温度变化而变化。（3）图4说明，当酶数量一定时，再增加底物浓度，反应速率不再增加，因为酶的数量有限。据图5分析，在底物足量条件下，酶促反应速率与酶浓度呈正相关。详解：（1）据图1分析，加酶与不加酶比较，大大提高反应速率，体现酶的高效性；图2体现1种酶只能催化1种或1类化学反应，体现酶的专一性。（2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，当pH从5上升到7时，酶活性的变化过程是先上升后下降；从图示曲线我们还可以得出随温度的改变，酶的最适pH不会改变。（3）图4中酶处

30、于最适环境，A点后酶促反应速率不再增加，其限制因素主要是：当酶数量一定时，再增加底物浓度，反应速率不再增加，因为酶的浓度（数量）有限。（4）从图5可以得岀的结论是：在底物足量条件下，酶促反应速率与酶浓度呈正相关。点拨：酶是由活细胞产生的、对其底物具有高度特异性和高度催化效能的蛋白质或RNA，酶是一类极为重要的生物催化剂。由于酶的作用，生物体内的化学反应在极为温和的条件下也能高效和特异地进行，酶的特性：1高效性：酶的催化效率比无机催化剂更高，使得反应速率更快；2专一性：一种酶只能催化一种或一类底物，如蛋白酶只能催化蛋白质水解成多肽；3温和性：是指酶所催化的化学反应一般是在较温和的条件下进行的。、

31、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是该植物有丝分裂的模式图。请回答下列问题。（1）观察根尖有丝分裂时应选择图甲中_（用字母表示）区细胞，图乙中正常细胞有丝分裂各期出现的顺序是_（用字母和箭头表示）。（2）观察细胞质壁分离时可选择图甲中_（用字母表示）区细胞，一般来说和过程中细胞核遗传物质_（填“会”、“不会”）改变。（3）动物细胞与植物细胞有丝分裂的区别主要表现在图乙中_的期和_期（图中字母表示）。（4）图乙中D时期细胞分裂的特征是_。答案：1b2BADC3d4不会5B6C7着丝点分开，姐妹染色单体分离，移向细胞的两极解析：分析：分析甲图：图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，其

32、中a为根冠；b为分生区；c为伸长区；d为成熟区。分析乙图：图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图，A细胞处于中期；B细胞处于前期；C细胞处于末期；D细胞处于后期。详解：（1）a是根冠，b是分生区，c是伸长区，d是成熟区，其中b分生区细胞呈正方形、排列紧密，具有旺盛的分裂能力，适于作为观察细胞有丝分裂实验的材料。乙图中A细胞处于中期；B细胞处于前期；C细胞处于末期；D细胞处于后期，顺序为BADC。（2）只有成熟的植物细胞才能发生质壁分离，因此用于观察细胞质壁分离的细胞应是d成熟区的细胞。和细胞分裂、分化过程中细胞核遗传物质不发生改变，分化是基因选择性表达的结果。（3）因为植物细

33、胞有细胞壁，无中心体，前期植物细胞由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体，而动物细胞由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体。末期植物细胞中部形成细胞板扩展形成细胞壁，将一个细胞分裂成两个子细胞，而动物细胞细胞膜从中部向内凹陷，把细胞缢裂成两个子细胞。在有丝分裂中，动植物细胞有丝分裂的区别主要反映在图乙中B前期和C末期。（4）图乙中D时期处于分裂后期，特征是着丝点分开，姐妹染色单体分离，移向细胞的两极。点拨：植物细胞有丝分裂特征：1间期：合成大量蛋白质；时间比分裂期长很多；细胞有生长。2前期：出现纺锤体；核仁、核膜逐渐消失。3中期：赤道板并非细胞结构，而是细胞中央的一个平面；观察染色体的最佳时期。4后期：

34、纺锤丝缩短，分向两极的两套染色体形态和数目完全相同。5末期：核仁、核膜重新出现；纺锤体消失；赤道板位置上出现细胞板，向四周扩散，形成新的细胞壁，将一个细胞分成2个子细胞。54为研究遮光处理是否有利于大棚栽种黄瓜的增产，同学们做了如下实验：将生长发育状况相同的黄瓜植株分为两组，I组用遮光网处理以降低光照强度，组不做处理，分别测定自然状态下一个密闭温室中一天的O2量变化曲线（假定温室中温度恒定），结果如下方右图所示。左图为黄瓜光合作用过程示意简图。结合所学知识据图回答问题：（1）叶绿体中的色素存在于_，作用是_。（2）分析左图，在适宜光照条件下，减少CO2的供应，一段时间后，发现O2释放量_。（3）从右图看，I组装置中在_点（填图中字母）时氧气浓度最低，已知组植株在d点时线粒体中产生的CO2更多，此时组植株中磷酸甘油酸（C3）的生成速率_（填“大于”、“等于”或“小于”）I组植株。（4）根据右图实验结果，在大棚栽种时提高黄瓜产量的具体措施是_。答案：1类囊体薄膜2吸收（传递和转化）光能3减慢（减少）4c5大于6在dg对应的时间段（约下午1：303：30）进行遮光处理解析：分析：分析左图：为光合作用示意图，包括光反应阶段水的光解和暗反应阶段糖类的合成