四年级英语期中考试试卷分析

1、潘梅枝50分, 共五大题。潘梅枝50分, 共五大题。. . 此题完成得较好 . 云安区都杨镇杨柳小学一、试卷分析本次期中考试已顺利结束。 从题量看 , 本次考试题难度中等偏易，卷面编排较合理，便于学生答题。总体看，学生基本做到了答题字迹书写工整。本次考试着重考查了所学的重点单词、 语音、重难点句型、和交际用语这些基础的内容 , 既注重了基础知识的考查，以督促孩子学好课本知识为主， 又侧重培养了学生运用所学语言在特定的语境中进行交际能力 ,以下针对学生的成绩进行分析。二、成绩情况：本次考试，四年级参加考试 50人，及格人数 43 人，及格率 86，优秀人数 24人，优秀率 48，总分是 4204

2、分, 平均分 84.1。最高分100分，分别是徐嘉妍，徐韵 , 郭诗妍，余美乐，王莹，最低分 38分,徐嘉朗。三，具体卷面分析：学生卷面书写较为工整 ,学生能够严格按照要求答题 . （一）、本次考试，听力部分占1、 第一题,听录音，用阿拉伯数字在相应的图下面写上编号本题考查的是学生对所学四会单词的掌握情况, 否则打主要考查学生能否根据所听的内容，作出正确的判断。多数同学能听懂句子，此题完成得较好。本题难度较. T）否（F）。7 小题，这里考查名词的, 否则打主要考查学生能否根据所听的内容，作出正确的判断。多数同学能听懂句子，此题完成得较好。本题难度较. T）否（F）。7 小题，这里考查名词的1

3、5修饰, 名词需变成复数形式,考查学生对英语的句.子的理解3.第三题, 听录音，选出与所听到的句子相符的图 , 并把听的编号填在左边的括号里。 本题主要考查学生对句子的掌握程度，低，因此完成的较好。4。第四题，听问句，选答语。本题主要考查学生对课文内容的熟悉程度, 句型基本来自于课本，学生失分较少。5。第五题，听录音，给句子标号。本题考查的是学生对句子的认读。总体来说学生做的不错，出错的学生不多。以上是听力部分的分析，由于本次听力难度不大，所以能考满分的同学也不少（二）、笔试部分占 50 分，共六大题 . 6.第六题：选出不同一类的一项。此题主要考查学生对单词的词性的掌握 , 得分率较高。7。

4、第七题，判断画线部分单词的发音是否相同，是（此题主要考查元音字母 a, i ，o， 在开音节和闭音节发音的区别 . 此题大部分学生掌握得较好，满分学生不少。8.第八题: 选择题, 此题主要考查学生对课文的重点句子的掌握与理解. 此题对于下层生有点难度，特别是第复数形式 , 很多学生对于名词前有数字这个知识点掌握得不够牢固 ,很多学生选答案 A （pen） 而正确答案因该是 C（pens）。, 但也同时发. , 特别是要注9。第九题, 但也同时发. , 特别是要注得分率较高。10。第十题，根据问句选择答句。这一题考查的形式跟听力部分的第四题一样，句型基本来自于课本，学生失分较少。四、不足：通过对

5、试卷的分析，我看到了很多值得肯定的地方现了一些不足之处：1。是下层学生的基础知识掌握得不够扎实，即使掌握了基础知识，但机动运用的能力较差。2。是书写的基础功落实还不够是十分到位，掌握不扎实。3。是语言综合运用能力较差 . 四、措施 :为了进一步加强英语教学，提高英语教学质量，在以后的教学中应从以下几点渗透入手：1、加强词汇教学 . 包括单词拼写，词义记忆 , 要尽量让学生能熟练地用英语读和写；会用英语思考。2、重视基本语法教学 . 有必要对语法进行梳理学习， 或通过改错、单选等形式进一步巩固， 一定要把基本语法结合所精选的练习讲深讲透. 3、关注弱势群体 , 组成帮扶小组。帮助他们形成良好的学习习惯，增加他们学习的自信心，使他们尽快把成绩搞上来4、进一步培养阅读能力。在平时的教学中，要在扎实和活用语言上下工夫，要在听、说的基础上，抓好读、写