幼儿园大班安全教育教案模板

1、Word 幼儿园大班安全教育教案模板 作为一名教学工,时常要开展教案预备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我为大家收集的关于幼儿园大班平安教育教案模板五篇。盼望可以关心大家。 幼儿园大班平安教育教案模板1 一、 平安出行 老师：小伴侣们好，平安欢乐的一天又开头啦!哪个小伴侣能告知老师他今日是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具? (幼儿回答) 老师：大家都说的很好，老师今日来幼儿园的时候啊，观察了许多小伴侣也在来幼儿园的路上，像我们班的小伴侣一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊，这些小伴侣的做法有

2、对有错，我们一起来看看图片吧! (播放图片) 观看时边提问： (1)这个小伴侣做的对吗?为什么? (2)你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要留意什么? 老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，假如走路的话肯定要牵着大人的手，由于公路上许多车辆会很危急;假如是坐车的话不要把玻璃窗全部都摇下来将脑袋探出车外，这样做也是担心全的。小伴侣们肯定要记住哦! 二、 平安嬉戏 老师：现在我们连续来看图片吧，小伴侣们来到游乐园都很快乐呢，开头玩滑梯做嬉戏了，咦，这个小伴侣在干吗呀?他这样会弄伤的，多危急啊，小伴侣再找找看，还有哪些行为很危急呢? (幼儿回答) 老师：刚刚我们找出来了小伴侣在玩嬉戏的时候不正确

3、的行为，那现在老师想请一个小伴侣来回答，玩滑梯的时候要怎么样做?上下楼梯又要怎么样做呢? (幼儿回答) 老师：你们说的都很好，玩嬉戏的时候肯定要留意平安，上下楼梯不推也不挤，我信任我们班的小伴侣肯定能做到的，对吗? 三、 平安饮食 小伴侣表演情景剧：吃水果 老师：今日有三位小伴侣要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧! 一个小伴侣请另外两名小伴侣吃水果，水果先由本班小伴侣洗洁净了，吃水果的时候一个小伴侣直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。 老师：感谢小伴侣的表演，刚刚小伴侣在情景表演里面都观察了什么呢?吃水果的时候谁做的对，谁应当改正呢? (幼儿回答) 老师：吃东西之前要先把食物洗洁净，把小

4、手也洗洁净，这样吃下去的时候才不会肚子疼，有些小伴侣不仅不洗小手，而且喜爱吃小东西，吃什么小东西呢?我们一起来看看吧! (播放图片) 老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小伴侣的嘴巴不能像小花猫一样什么都吃喔! 幼儿园大班平安教育教案模板2 活动目标： 了解身体的隐私部位，知道要爱护自己并敬重别人的隐私。 把握爱护隐私部位的方法，增加自我爱护意识。 活动预备： 操作材料，男孩女孩卡通人体图(穿泳装)，固体胶，“小花”贴图。 幼儿平安自护图片。 故事独角兽及相关图片。 活动过程： 1、创设情景，激趣导入。 幼儿随着音乐律动，进行“碰一碰”的嬉戏。

5、 师：“小伴侣们刚刚都碰了好伴侣的哪些部位呀?”(引导幼儿说出“头”、“手”、“脚”、“膝盖”) 师：哦!那小伴侣刚刚玩“碰一碰”嬉戏时快乐吗? 幼：快乐 ：由于小伴侣们之间很友好，相互碰了可以碰的身体部位，所以大家都很快乐，但是呢，我们身上有些地方是不能碰的，小伴侣们知道吗? 2、感知理解，操作体验 出示人体图，争论了解隐私部位(衣服遮挡的部位为隐私部位) 隐私部位是不允许外人触碰的部位。 隐私部位简单受到细菌感染，我们手上有细菌，所以不能随便触碰。 使用“小花”贴图，小伴侣自己动手操作，在卡通娃娃隐私部位贴上“小花”(巩固对隐私部位的熟悉，进一步提高自我爱护意识) ：对隐私部位的熟悉，应以

6、老师叙述为主，由于幼儿缺乏对这方面的熟悉，巩固阶段以幼儿操作为主，加深熟悉) 3、提高自我爱护意识，增加自护力量 使用幼师预备的幼儿自护图片，通过对图片中的做法进行推断，明辨对错做法。(嬉戏：对图片上行为进行推断，错的双手打叉，对的右手表示“耶”) 结束部分： 叙述独角兽的故事，加强记忆，有些地方，有些东西不能触碰，否则后果不堪设想。(使用图片讲解故事，让孩子对故事情节记忆深刻，尤其是独角兽死亡的失落，啦啦悔意的表情，能够触动孩子们，以此结尾，信任对孩子们有所启发!) ：对于这个敏感话题，只有老师和家长拥有正确的熟悉，才能让孩子有一个正确的熟悉。正视这个问题，其实是对孩子平安的正视。 幼儿园大

7、班平安教育教案模板3 一、活动目标 提示幼儿在阳台上留意平安，增加平安意识。 二、活动预备 1、录像机，录像带，电话机。 2、幼儿操作卡片。 三、活动过程 1、幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能。小伴侣家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，熬炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。 2、观看录像，争论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。 片段一：小伴侣在阳台上看书、折纸。 片段二：小伴侣在阳台上熬炼身体。 片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小伴侣。 片段四

8、：一幼儿往阳台外抛东西。 片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。 片段六：一小伴侣在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办? 老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小伴侣的行为哪里对，哪里错，为什么?应当怎样做? 争论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。 3、幼儿争论：在阳台上还有哪些危急的事情不能做? 4、幼儿操作，推断图片上的幼儿平安行为对与错，并说出缘由。 四、活动反思 本次活动主要是让孩子初步建立

9、自我爱护意识，了解阳台的主要功能及平安常识。知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。在活动实施的过程中，我首先带领幼儿观看图片，引导孩子发觉图片中人物的做法是否正确，并谈谈自己的想法和见解。孩子们都发表了各自的看法，有的孩子说在阳台上我们不能往下扔东西，会砸到下面的行人，还有的说：小孩子不能爬在阳台上晾衣服，会摔下去的等等，通过出示图片充分的调动了孩子自我爱护的意识。在播放录像时小伴侣都能辨别出是对是错，并能说出其中的理由!此活动对小伴侣的平安教育起到了特别关键的作用!对小伴侣的一生都有用。 幼儿园大班平安教育教案模板4 【活动目标】 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简洁处理方法。 2、能依据

10、图片大胆叙述画面内容。 【活动预备】 故事碗里的汤泼了 【活动过程】 一、老师讲故事，引起幼儿爱好，争论：汤泼了怎么办? 师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：哎呀，不好了!我的汤泼了玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办? 了解正确的处理方法。 老师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要抓紧把胳膊移开，以免汤把自己的.衣服(、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 二、连续听故事，连续争论：汤泼了怎么办? 师：我们再来听听，这个小伴侣的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?来听听这个小伴侣是怎么做的?(让开流下来的汤，再请成人帮忙。) 老师小结：汤泼在桌子上

11、，又顺着桌子往下流，小伴侣要立即让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。 三、老师总结。 师：有时，由于小伴侣不当心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。假如不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。 幼儿园大班平安教育教案模板5 活动目标： 1、学会用正确的方法玩滑梯; 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害; 3、初步养成肯定的平安意识。 活动预备： 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。 活动过程： 1、导入活动，激发爱好。 兔妈妈(老师扮)：今日天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯) 2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? (2)人多的时候应当怎样玩滑梯? 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。 3、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你