幼儿园小班2022年安全教案

1、Word 幼儿园小班2022年安全教案 在教学工开展教学活动前,经常需要预备教案,教案有助于同学理解并把握系统的学问。下面是我为大家收集的关于幼儿园小班2022年平安教案五篇。盼望可以关心大家。 幼儿园小班2022年平安教案1 活动目标： 1、初步理解故事内容，知道在公路上不能做的事情。 2、懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规章，初步树立平安意识。 活动预备： 1、红、绿灯标志牌;斑马线;公路。 2、我会过公路故事课件、摄像机。 活动重点： 懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规章 活动难点： 能在嬉戏中遵守交通规章。 一、嬉戏过公路 1、师：今日我们要去看电影，但是看电影要过公路，我

2、们先一起来过公路去电影院好不好? 2、配班老师负责出示红绿灯。 二、观赏课件，解读交通规章。 1、观赏图片一。 提问：你看到了什么?每天都有这么多的小动物和车子在公路上，怎么办? 2、观赏第一张过公路图片。 提问：这个白色的是什么?你在哪里见过?这是什么?现在是什么颜色的灯在亮?你怎么看出来的?狐狸在干什么?他这样对吗? 小结：红灯停、绿灯行。 3、观赏其次张过公路的图片。 提问：小白兔是怎样过公路的?它走得对吗? 小结：过公路要走在斑马线上。 三、图片总结过公路时的交通规章。 四、观赏影片找自己 师：那小伴侣们是怎样过公路的呢?我们一起来看一看。 五、玩嬉戏过公路。 师：现在我们要回幼儿园去

3、了，这次怎么过公路，大家应当知道了吧。 幼儿园小班2022年平安教案2 活动目标： 1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能任凭玩玩具。 2、愿意参与歌表演，能运用自己把握的正确的健康学问指导玩具娃娃睡觉。 3、探究、发觉生活中的多样性及特征。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、加强幼儿的平安意识。 活动预备： 1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。 2、挂图 活动过程： 1、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思索。 (1)问题一：为什么不能蒙头睡觉。 小结：睡觉时蒙着被子，会感觉很闷，喘不过气来。我们睡觉的时候也要呼吸新奇空气，不能蒙头大睡

4、。 (2)问题二：树胶的时候为什么不能玩玩具? 小结：不能带玩具上床睡觉，玩具上的尖角很危急，会损害小伴侣。 (3)问题三：为什么不能趴着睡? 小结：趴着睡觉，身体会压到自己的心脏，就会感觉很不舒适。 2、引导幼儿观看图片，了解睡觉的正确姿态。 3、嬉戏“宝宝睡觉了”。 想一想，宝宝怎么睡才更舒适? 教学反思： 整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。 幼儿园小班2022年平安教案3 活动目标： 1、知道生活中有很多尖利的东西，会损害我们的身体。 2、了解一些避开尖利物品损害身体的方法。 活动预备： 1、各种尖利

5、的物品，如笔、剪刀、树枝、筷子等。 2、手偶若干 活动过程： 1、老师讲故事小猴哭了。 2、老师出示带有尖头的笔，引导幼儿争论。 老师：为什么这样的笔遇到小猴的眼睛里，它会大哭?(笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西会戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的损害特殊大。) 3、争论：你们还见过哪些东西是尖尖的? 尖利的东西有许多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一物品老师就拿出一样，放在幼儿的面前。 4、观看手偶表演，比较不同行为的性质。 请幼儿观看手偶表演，每段表演后分别让幼儿争论：怎样做才不会让自己受损害? 情境一：小兔子用画画的笔(笔是瘦长的)在别人脸上

6、点墨水。 情境二：小猴在耍弄树枝。 情境三：小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。 情境四：小鸭用筷子对着老师的眼睛在说话。 5、老师小结老师：首先要用正确的方法使用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;第三，当四周有同伴在这样哄闹时要提示他们、并躲开他们活动建议： 活动延长： 幼儿的日常活动中，在幼儿使用这些尖利的物品前，特殊提示幼儿留意使用的平安性。 家园共建： 提示家长亲密关注幼儿在家的嬉戏活动，检查家里是否有担心全的因素，避开这些担心全的因素对幼儿造成损害。 幼儿园小班2022年平安教案4 活动目标 1、懂得离园时要等自己的家长来接，不能跟别人走。 2、能对不同的行为作出是否

7、平安的推断，并做正确标记。 活动预备 1、水彩笔人手一盒。 2、成人女性和小女孩木偶各一。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程 1、老师简洁介绍情境。 老师： (1)小伴侣们，放学的时候谁来接你们呀? (2)假如妈妈没有来接，有其他人要带走，你会怎么办? 2、老师使用木偶表演故事情景。 (1)老师：有一个小伴侣就遇到了这样的事，我们看看她是怎么做的。 (2)老师操作木偶表演： 旁白：许多小伴侣都回家了，妮妮还没有人来接，这是时来了一个阿姨。 生疏阿姨：妮妮，我是你妈妈的同事。你妈妈加班，她让我来接你。来，我带你去找妈妈。 妮妮：你真的熟悉我妈妈吗?你会带我去找妈妈? (3)老师： 小伴侣们，你

8、们说妮妮该怎么办呢? 假如妮妮跟着这个不熟悉的阿姨走会发生什么事情?假如跟着不熟悉的人走，以后可能再也看不到妈妈了，也看不到自己喜爱的玩具了。 3、其他班的老师扮演生疏阿姨，邀请幼儿参加即兴的情景表演。 (1)情景创设： (2)老师依次邀请三名幼儿参加即兴的情景表演，请幼儿观看、评价他们的反应。 (3)组织幼儿争论：你觉得他们做得对吗，为什么? (4)老师关心幼儿整理应对这种状况的方法。 遇到这样的状况，我们可以对这个不熟悉的阿姨说：我不跟你走，我要等妈妈。 我们也可以告知老师，对老师说：老师，这个阿姨要接我。 我们一起学说这两句话。 4、幼儿阅读、操作幼儿用书。 (1)老师：说一说图上小伴侣

9、哪种做法是对的，在那幅图上打。 (2)幼儿操作，老师指导。 幼儿园小班2022年平安教案5 活动目标： 1.让幼儿知道一些和父母一同出游时的平安常识。 2.培育幼儿的平安意识及自我爱护力量。 3.培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 4.考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。 5.提高幼儿思维的灵敏性。 核心要素： 游玩时 应留意 跟爸妈 不远离 生疏地 不乱去 为平安 要牢记 活动预备： 兔子头饰 提前组织幼儿排练情景剧 基本过程： (一)导入活动： 1.今日，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小伴侣们表演节目，请大家肯定要认真看喔。 2.邀请一位老师和小伴侣

10、一起表演。 (二)关键步骤： 1.情境表演： 兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告知孩子们肯定要在自己身边，不要独自到危急的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔静静地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最终迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。” 2.争论： (1) 两只小兔谁做得对? (2) 我们和父母出游时应留意什么?应当怎样做? 2.小班平安活动教案：平安用电教案 活动过程： 1、了解平安使用电器的粗浅学问。 2、学习词汇：插头、插座、触电。 3、进展幼儿的观看比较力量。 4、引导幼儿初步把握日常生活中的用电平安。 5、加强幼儿的平

11、安意识。 活动预备： 1、幼儿操作卡片。 2、电线若干、插座若干。 活动过程： 1、通过提问，引起幼儿谈话爱好，启发幼儿叙述电的用途。 (1)、天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办? (2)、天气特别热，我想在一个凉快的环境里工作，怎么办? (3)、房间的地毯上落了很多灰尘，我想把它打扫洁净，用什么? (4)、灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么? (5)、在我们生活中，还有哪些东西也需要用电? 小结：电有这么多的用处，它给我们带来了很多便利，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好伴侣，但这位伴侣有时候也会发脾气伤人的。 2、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观看、争论，关心幼儿了解平安使用电器的粗浅学问。 (1)、提问：这只小熊做得对不对?这样做会怎样?为什么? 出示一段电线，让幼儿观看它的基本结构和作用，让幼儿知道电线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是爱护层，它没有电。假如电线的爱护层被损坏，人们就可能遇到电，电就会给我们带来危急。 (2)、提问：这只小兔在干什么?它这样做对不对?会发生什么问题? 出示一个插座，让幼儿观看插座的基本结构和作用，让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带