幼儿园为庆祝国庆节的活动计划5篇分享

1、Word 幼儿园为庆祝国庆节的活动计划5篇分享 在实际教学活动中，教案起着非常重要的作用。编写教案有利于老师弄通教材内容，精确 把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于老师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是我给大家带来的幼儿园国庆节活动方案，欢迎大家阅读! 幼儿园国庆节活动方案1 墙面环境与区域材料投放 墙面环境：展现神圣的五星红旗，师生共同布置粘贴祖国版图图片，以及_、长城等标志性建筑的图片，鼓舞幼儿绘画、制作人物头像、小鸟、花草等，参加环境创设。 区域材料投放： 图书区：预备中国珍稀动物相册，在图书区让小伴侣共同沟通共享

2、，观看动物的形状特征，知道爱护动物的简洁方法。 表演区：供应民族服装、各种操作道具等。幼儿扮演唱歌家，自选相关民族特色的银色进行演唱。 建筑区：幼儿通过对大小积木、插塑玩具的综合利用，搭建祖国有代表性的建筑，如_、长城、鸟巢等。 益智区：幼儿通过操作中国地图的拼图，体会中国的地大物博;投放七巧板、九连环、孔明锁等古代益智玩具，使幼儿通过探究感知玩具的奇妙，体会中国古代文明的宏大。 科学区：展现中国古代科学家的人物图片资料，如张衡、祖冲之等;投放指南针、磁铁等玩具材料，使幼儿感知磁铁特征;投放可以平安使用的锯条，供幼儿在活动时练习锯条的使用方法。 美工区：投放电光纸、皱纹纸、刮画纸，水粉纸、水粉

3、颜料等，供幼儿进行动物剪纸操作以及建筑物和风景的写生练习;投放吹塑板、牙签、颜料，供幼儿进行拓印。 活动一：拼图竞赛 老师带领幼儿进行中国地图拼图竞赛，看谁拼得最快，熟悉的地方最多。 活动二：唱歌活动大中国 幼儿用多种方式表演歌曲。如唱歌、跳舞、绘画等。 活动三：宏大的祖国 老师和幼儿一起观看“我爱祖国”图片展。老师和幼儿轮番担当讲解员，对预备的图片进行讲解。图片可以分为风光、建筑、科技、珍稀动物、体育等类别。 幼儿园国庆节活动方案2 1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢庆国庆的喜悦心情。 2、选择自己喜爱的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的喜爱。 3、知道我国的国名及国

4、庆节的由来，为自己是中国人而骄傲。 4、学习收集有关资料。 活动重点：感受国庆活动的热闹，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而骄傲。 活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。 1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、老师预备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“_周年”国庆大阅兵的录像)。 3、老师预备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、_等祖国风光及各族人民载歌载舞的录像。) 4、指导同学细心观看国庆节来临之际四周生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的_广场上的花坛等。 对于如何过

5、国庆节，同学都比较熟识，一般是家长利用长假带着外出巡游或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从同学比较熟识的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清同学的未知，针对同学的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“_周年大阅兵”庆典录像、用自己喜爱的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与骄傲之情，培育同学对祖国的喜爱。 活动导入 老师播放课件(伴随着美

6、丽的背景音乐，一个美丽的大蛋糕消失在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈旁边堆满了各种各样的生日礼物)，引导同学说说看到这个大蛋糕，想到了什么?(同学自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。) (从同学熟识的生活情境入手，调动起同学的乐观思维，促使同学主动参加到教学中。) 了解国庆节由来 1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今日，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么? (引导同学说出自己已有阅历中的学问，同学可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简洁的常识，也有可能说不出

7、。老师在上课时留意关注同学的即时反应，科学地进行引导。) (此环节的目的旨在了解同学对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决) 2、播放开国大典录像，老师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京_城楼上庄重地宣布：中国成立了!从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了仆人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺侮了。) 3、同学自由说通过录像知道了什么。师引导同学了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中国，我们的祖国已经有_岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。 4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。老师随录像进行适当解说。 (在同学的已有阅历

8、中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使同学对祖国有深刻的熟悉，同时以祖国秀丽的风光激发同学的骄傲感，培育同学对祖国的喜爱之情。) 体验国人庆国庆的喜悦 1、我们漂亮的祖国妈妈已经_岁了，在过去的_多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗? 2、同学依据搜集到的资料，结合自己观看到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。 3、老师播放人们庆祝国庆节的录像及“_周年”庆典录像。(解说：人们为了庆祝国庆节，在_前面设计了很多有精致图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还进行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地

9、庆祝国庆节，向我们的祖国表示庆贺。祖国_岁生日的时候，全国人民为她进行了一个盛大的庆典，充分展现出了祖国的富强富强、欣欣向荣) (在初步感知祖国形象的基础上，深化同学对祖国的熟悉，使同学心目中的祖国形象更加丰满、形象、清楚，使同学更深刻地体会人们热闹庆祝国庆节的喜悦心情。) 4、引导同学说说看了录像以后的感受，留意对同学进行民族骄傲感与对祖国喜爱之情的教育。 我为祖国过生日 1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今日，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的_岁生日。 2、同学争论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日? 3、同学依据自己的特长爱好，以小组为

10、单位预备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。 4、生日庆祝会开头，同学向祖国妈妈献上自己细心预备的生日礼物。 幼儿园国庆节活动方案3 在中国71周年华诞到来之际，为进一步贯彻幼儿园教育指导纲要(试行)精神，培育孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，提前感受节日的氛围，金田花园幼儿园的老师们从孩子们的年龄特点和进展水平动身，组织开展了丰富多彩的迎国庆_周年的系列活动： 小班组：我爱祖国妈妈通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢快气氛，萌发爱祖国的情感; 中班组：我爱中国通过朗诵、故事等活动，了解国庆节的由来和意义，能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝愿; 大班组：我爱祖国妈妈通过

11、谈话、国歌观赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到傲慢与骄傲。 时间：_年9月30日上午 全园性集中庆典活动支配如下： 时间：9月30日9:3010：30 地点：幼儿园操场 活动流程： 一、各班小伴侣进场 二、园长庆国庆致辞 三、升国旗 四、大二班幼儿和老师绘画我爱祖国妈妈 五、各班红歌赞祖国(唱歌) 大一班红星闪闪 大二班我爱北京_ 中班娃哈哈 小班国旗国旗多漂亮 六、中班手工创作五星红旗 七、大一班我爱祖国诗朗诵 幼儿园国庆节活动方案4 活动目标： 1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、喜爱参加亲子活动，感受节日的喧闹氛围。 活动时间：20_年9月29日下午三点 活动形式：亲子集体活动 活动预备： 1、幼儿园每年庆国庆照片。 2、祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频。 3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。 4、画有_广场的展板一块。 活动过程： 一、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。 1、师：小伴侣们发觉我们教室里有什么变化啊?(老师引导幼儿观看教室里有关“庆国庆”内容的墙饰)，师幼谈话。 2、师：为什么我们教室里新添了这些啊? 二、介绍国庆节。 1、师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊? 老师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。 2、观赏人们庆