《细胞膜的结构和功能》人教版课件1

1、细胞膜的结构和功能细胞膜的结构和功能课前背诵细胞膜的功能流动镶嵌模型的基本内容 课前背诵细胞膜的功能科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。你能解释“染色排除法”的原理吗？科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。例如，用台盼蓝教学目标1、阐明细胞膜的作用，阐释生命现象与规律，培养理性思维。2、理解流动镶嵌模型的探究历程，掌握科学探究的基本思路与方法。3、动手利用废旧物品制作生物膜模型，构建模型，提高实践能力。教学目标1、阐明细胞膜的作用，阐释生命现象与规律，培养理性思细胞膜的功能将细胞与外界分

2、隔开。控制物质进出细胞。进行细胞间的信息交流。细胞膜的功能将细胞与外界分隔开。细胞膜的功能将细胞与外界分隔开，保证细胞内部有一个相对稳定的环境。细胞膜的功能将细胞与外界分隔开，保证细胞内部有一个相对稳定的细胞膜的功能控制物质进出细胞。体现了细胞膜的选择透过性控制作用是相对的营养物质废物分泌物病菌、病毒细胞膜的功能控制物质进出细胞。体现了细胞膜的选择透过性控制作进行细胞间的信息交流实例：（1）激素、神经递质（2）精子和卵细胞结合（3）胞间连丝进行细胞间的信息交流实例：细胞膜的功能将细胞与外界分隔开。控制物质进出细胞。进行细胞间的信息交流。功能特点：选择透过性细胞膜的功能将细胞与外界分隔开。功能特

3、点：选择透过性对细胞膜成分的探索：1859年，E.Oerton选用500多种化学物质对植物细胞膜的通透性进行了上万次的研究。发现凡是易溶于脂质的物质，也容易穿过膜，反之，不容易溶于脂质的物质，也不容易穿过膜。推论：细胞膜含有_ 成分。 脂质对细胞膜成分的探索：1859年，E.Oerton选用500多对细胞膜成分和结构的探索：对细胞膜成分和结构的探索：磷脂分子相关问题小材料：细胞的内部是水，外部生活在以水基础的液体环境。磷脂分子相关问题小材料：细胞的内部是水，外部生活在以水基础的13脂质50%:蛋白质40% 糖类2%-10%二、细胞膜的成分磷脂（主要）、胆固醇（动物细胞膜）说明：不同细胞膜中，各

4、种物质的含量是不同。功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。细胞膜的结构和功能人教版优秀课件1细胞膜的结构和功能人教版优秀课件113脂质50%:二、细胞膜的成分磷脂（主要）、胆固醇（动物细对细胞膜成分和结构的探索：假说：所有细胞膜都是由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构所构成。静态的统一结构。细胞膜的结构和功能人教版优秀课件1细胞膜的结构和功能人教版优秀课件1对细胞膜成分和结构的探索：假说：所有细胞膜都是由蛋白质-脂质结论：细胞膜具有流动性结构特点：细胞膜具有流动性细胞膜的结构和功能人教版优秀课件1细胞膜的结构和功能人教版优秀课件1结论：细胞膜具有流动性结构特点：细胞膜具有流动性细胞膜的结流动镶

5、嵌模型细胞膜主要由磷脂分子 和蛋白质分子构成。磷脂双分子层是膜的基本支架，其内部是磷脂分子的疏水端，水溶性分子或离子不能自由通过，具有屏障作用。蛋白质分子以不同的方式镶嵌在磷脂分子中。细胞膜不是静止不动的，而是具有流动性，主要表现为磷脂分子可以侧向移动，蛋白质大部分也能运动。细胞膜的结构和功能人教版优秀课件1细胞膜的结构和功能人教版优秀课件1流动镶嵌模型细胞膜主要由磷脂分子细胞膜的结构和功能人教版糖蛋白、糖脂、糖被位置：细胞膜外侧糖蛋白：糖类+蛋白质糖脂：糖类+脂质作用：识别、信息传递。细胞膜的结构和功能人教版优秀课件1细胞膜的结构和功能人教版优秀课件1糖蛋白、糖脂、糖被位置：细胞膜外侧细胞膜

6、的结构和功能人教知识小结：细胞膜的功能：细胞膜的探索历程：流动镶嵌模型基本内容：细胞膜的结构和功能人教版优秀课件1细胞膜的结构和功能人教版优秀课件1知识小结：细胞膜的功能：细胞膜的结构和功能人教版优秀课件1.学习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会退回到原来的样子，因为经过“輮”。人已经脱离一个旧我，变成一个新我.2.这一段介绍了怎样学习，也就是学习的要素。荀子认为积累是学习的第一要素，也是学习的根本。学习可以达到奇妙的效果，可以“兴风雨”“生蛟龙”。“神明自得，圣心备焉”从人的角度，来说学习的效果。接着运用正反对比的手法来说明积累的效果，体现了荀子文章说理的生动性。3.家庭在

7、西洋是一种界限分明的团体。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我们中国“家里的”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人物。4.这表示了我们的社会结构本身和西洋的不同，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，愈推愈远，愈推愈薄。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。5.在乡土社会里，地缘关系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，个圈子是“街坊”。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。6.在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个“己”作中心的。这并不是个人主义，而是自我主义。在个人主义下，一方面是平等观念，指在同一团体中各分子的地位相等，个人不能侵犯大家的权利；一方面是宪法观念，指团体不能抹煞个人，只能在个人们所愿意交出的一分权利上控制个人。7.“画竹”是本文的线索，本文记述文与可画竹的情形，以充满感情的笔触回忆两人的交往，以及文与可死后自己的悲慨，又从文与可的创作经验中总结出艺术创作的规律，熔叙事、抒情、议论于一炉。8.总之，说明文中使用生动活泼的语言，不仅能增强文章内容表达上的形象性、可感性