《幼儿园调研报告》课件

1、幼儿园资料调研报告制作团队：刘亦欣 张毅 刘柳1编辑课件幼儿园资料调研报告制作团队：刘亦欣 张毅 刘柳1编你觉得幼儿园应该是怎样的？ 孩子们希望幼儿园是怎样的？ 怎样才是好的幼儿园？你觉得幼儿园应该是怎样的？ 孩子们希望幼儿园是怎样的？ 怎样刘柳觉得，幼儿园应该有温暖舒适的环境，要有孩子与户外对话的空间。刘亦欣觉得，幼儿园应该给孩子一个充满想象力的空间，能够激发孩子的潜能。张毅觉得，幼儿园应该有欢快活泼的气氛，给孩子带来快乐。3编辑课件刘柳觉得，幼儿园应该有温暖舒适的环境，要有孩子与户外对话的空孩子们渴望怎样的空间？4编辑课件孩子们渴望怎样的空间？4编辑课件怎样的幼儿园才是好的幼儿园？5编辑课

2、件怎样的幼儿园才是好的幼儿园？5编辑课件1.有好奇心、想象力和创造力，发挥自己的潜力，在各方面都得到发展。 2.能发现问题、解决问题，有独立精神和探索精神。 3.能对成人的各种要求做出反应，有信任感、责任感、自尊心。 4.能够表达自己的需要，学会与人分享和合作，友好地与同伴交往。 5.不断提高肢体动作的准确性、手眼动作的协调性。 6.通过游戏丰富知识、经验，并对知识经验进行总结、分类。 7.通过培养艺术技能和认知技能，发展他们的社会性和情感。 8.培养学习技能，如读、写、算，但不强迫他们学习，使他们能够根据自己的接受能力进行学习。幼儿园对孩子的影响6编辑课件1.有好奇心、想象力和创造力，发挥自

3、己的潜力，在各方面都得到Medo Brundo Kindergarten Taka Tuka Land(柠檬黄幼儿园）7编辑课件Medo Brundo Kindergarten TakMedo Brundo Kindergarten 設計案名稱：A Folded Mat - Kindergarten Medo Brundo (mb) 幼稚園設計案位置：Zagreb Croatia建築師：Njiric+ Arhitekti D.o.o.8编辑课件Medo Brundo Kindergarten 設計案名稱 Medo Brundo Kindergarten design by njiric+ ar

4、hitekti 这是一个关于如何在有限的地块，周边环境不佳的地方设计幼儿园的方案。因为采光而出现的庭院同时丰富着孩子们的生活。9编辑课件 Medo Brundo Kindergarten 该幼儿园最初的构想是建造一个单层的地毯式建筑紧凑，内向，自成一体，有着明确界定的边界。由于周边地理环境的的限制，因此该“地毯”后来向着有阳光的方向移动前进。10编辑课件该幼儿园最初的构想是建造一个单层的地毯式建筑紧凑，内向， 俯视图11编辑课件 俯视图11编辑课件外观 12编辑课件外观 12编辑课件总平面图13编辑课件总平面图13编辑课件 户外活动场地14编辑课件 户外活动场地14编辑课件一层平面15编辑课件

5、一层平面15编辑课件室内空间16编辑课件室内空间16编辑课件二层平面17编辑课件二层平面17编辑课件 室内空间18编辑课件 室内空间18编辑课件 三层平面19编辑课件 三层平面19编辑课件三层的活动场地Title in hereTitle in here通透的空间给孩子提供了一个极佳的活动场地20编辑课件三层的活动场地Title in hereTitle in h 四层平面21编辑课件 四层平面21编辑课件 立 面 图22编辑课件 立 面 图22编辑课件制作团队：刘亦欣 张毅 刘柳23编辑课件制作团队：刘亦欣 张毅 刘柳23编辑课件剖面图24编辑课件剖面图24编辑课件 横向剖面25编辑课件 横

6、向剖面25编辑课件所在地：德国柏林设计师：baupilotenTaka Tuka Land(柠檬黄幼儿园）26编辑课件所在地：德国柏林设计师：baupilotenTaka Tuk简介“Taka-Tuka-Land”， 是阿斯特丽林德格的童话名，并且作为幼儿园的名称，使其成为现实。The Baupiloten和幼师鼓励孩子们通过自己的视野来设计他们的“Taka-Tuka-Land”。此建筑造价成本极低，由于回收利用的物质和经济重建的被破坏建筑的回收材料搭建而成。 27编辑课件简介27编辑课件Taka-Tuka-Land幼儿园的精彩之处在于：色调上，以柠檬黄为主，色泽明亮，能给予愉悦之感。建筑内许

7、多游乐设施，孩子们可以玩玩攀岩等户外活动，在这充满活力的建筑内，儿童容易发挥各自的想象力28编辑课件Taka-Tuka-Land幼儿园的精彩之处在于：色调上，以幼儿园内部的功能与娱乐空间充满想象力，色彩活泼又不耀眼，大门起伏波折的主题源自瑞典最著名的儿童读物作家Astrid Lindgren的作品Taka-Tuka-Land场景。 Pippi Longstockingss “Taka-Tuka-Land”, 是阿斯特丽林德格的童话名，并且作为幼儿园的名称，使其成为现实。29编辑课件幼儿园内部的功能与娱乐空间充满想象力，色彩活泼又不耀眼，大门概念图30编辑课件概念图30编辑课件平面图31编辑课件

8、平面图31编辑课件平面图平立剖图东立面西立面32编辑课件平面图平立剖图东立面西立面32编辑课件平面图平立剖图北立面南立面33编辑课件平面图平立剖图北立面南立面33编辑课件平面图平立剖图剖面图01剖面图02整体轴测图轴测图34编辑课件平面图平立剖图剖面图01剖面图02整体轴测图轴测图34编辑课这样的建筑能激发女孩攀爬的勇气设计特点35编辑课件这样的建筑能激发女孩攀爬的勇气设计特点35编辑课件 图片的高度是“孩子的高度”面对不规则的形状，孩子总是兴奋和好奇的The Baupiloten给了孩子们空间想象来创作他们的新幼儿园。借助拼贴和建筑模型向工作人员和儿童传达他们的意见。因此，最终用户不得不直接

9、参与设计其新建的环境。每日观察孩子的活动和行为成了the Baupiloten灵感的来源。36编辑课件 图片的高度是“孩子的高度”面对不规则的形状，孩子总是兴奋和欢快的颜色有助于孩子保持愉快的心情，有助于孩子想象力的发挥37编辑课件欢快的颜色有助于孩子保持愉快的心情，有助于孩子想象力的发挥3在他们的观念中，唱歌的桥和小屋，快乐的花瓣式旋转木马，国王的宝座都是属于Pippi的父亲，The Baupiloten给了孩子们空间想象来创作他们的新幼儿园38编辑课件在他们的观念中，唱歌的桥和小屋，快乐的花瓣式旋转木马，国王的借助拼贴和建筑模型向工作人员和儿童传达他们的意见。因此，最终用户不得不直接参与设计其新建的环境。每日观察孩子的活动和行为成了t