(课标版)中考物理二轮复习第8讲压强-专题复习课件6

1、第八讲 压强第八讲 压强 考点梳理知识精讲压强压力压强增大或减小压强的方法液体的压强大气压强流体压强与流速的关系 考点梳理知识精讲压强压力压强增大或减小压强的方法液体的压压力：_作用在物体表面上的力叫做压力.垂直压力：_作用在物体表面上的力叫做压力.垂直压强压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟_有关.定义：在物理学中，物体所受_的大小与_之比叫做压强.公式：p=_.其中F表示压力，单位是_ ，S表示受力面积,单位是_, p表示_，单位是帕斯卡，简称帕，符号是_,1 Pa=1 N/m2.压强在数值上等于物体_所受的 _.压强越大，压力产生的效果越 _.受力面积压力受力面积牛（N）平方米（m

2、2）压强Pa单位面积压力11 明显12 压强压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟_目的方法举例增大压强增大 _压路机的碾子很重减小 _注射器的针尖很细、菜刀磨得很锋利在增大 _的同时减小 _用斧头砍柴时，斧子磨得很锋利（减少受力面积），并且使用时用力要大（增大压力）压力受力面积压力受力面积13 14 15 16 目的方法举例增大压强增大 _压路机的碾子很重减小 目的方法举例减小压强减小 _货车不要超载增大 _书包带子做得比较宽、铁轨铺在路枕上、图钉钉帽面积做得很大在减小 _的同时增大 _过冰面遇到危险时,尽量放弃携带的东西（减小压力）,并且爬着前进（增大受力面积）压力受力面积压力受力面积

3、17 18 19 20 目的方法举例减小压强减小 _货车不要超载增大 _液体的压强产生原因：由于液体受 _的作用，且具有 _性，液体内向各个方向都有 _.液体压强的特点：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都 _.深度越深，压强越 _.在深度相同时，液体的 _越大，压强越大.液体压强的大小连通器重力流动压强相等大密度21 22 23 24 2526 液体的压强产生原因：由于液体受 _的作用，且具有液体压强的大小公式: _.单位：表示密度，单位为kg/m3，h表示液体的 _，单位为m, p表示压强，单位为Pa.p=gh深度27 28 液体压强的大小公式: _.单位：表示密度，连通器定义:上端开

4、口、下端 _的容器.特点：连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面 _总是相同的.应用举例：水壶的壶嘴与壶身组成连通器、排水管的U形“反水弯”是一个连通器、茶炉和外面的水位计组成连通器等.连通29高度30连通器定义:上端开口、下端 _的容器.特点：连通器大气压强定义：大气对处在其中的物体有压强，这种压强叫做大气压强，简称 _.大气压强的存在大气压的测量影响大气压的因素：大气压与高度有关，海拔越高，大气压越 _.大气压与液体沸点的关系：气压减小时沸点 _,气压增大时沸点 _.大气压的应用大气压31低降低升高343536大气压强定义：大气对处在其中的物体有压强，这种压强叫做大

5、气压大气压强的存在产生原因：空气具有重力和流动性，所以空气朝各个方向都存在压强.实例：马德堡半球实验、塑料吸盘能贴在光滑的墙面上、悬空倒置的塑料管中的水能用纸片托住、吸管吸饮料等.大气压强的存在产生原因：空气具有重力和流动性，所以空气朝各个大气压的测量意大利科学家托里拆利最早测出大气压的数值等于 _mm水银柱产生的压强，通常把这样大小的大气压叫做标准大气压p0,p01.013105 Pa,在粗略计算中，标准大气压可以取为 _ Pa.测量大气压的仪器叫做气压计，气压计通常有水银气压计和无液气压计.7601.01053233大气压的测量意大利科学家托里拆利最早测出大气压的数值等于 大气压的应用（1

6、）活塞式抽水机（2）高原边防哨所战士用压力锅煮面条大气压的应用（1）活塞式抽水机流体压强与流速的关系在气体和液体中，流速越大的位置，压强越 _.飞机的升力：飞机机翼横截面的上表面弯曲，下表面比较平，飞机前进时，机翼上方的空气流速较 _，压强较 _；下方的空气流速较 _，压强较 _.这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因. 小大小小大3738394041流体压强与在气体和液体中，流速越大的位置，压强越 _一 重难点突破压强公式 的计算及应用例1 根据下列实例回答问题.铅笔的尖头；刀刃；压路机装有很大质量的路碾；用铁锤钉钉子；坦克装有宽大的履带；货运汽车不能超载；在

7、易碎的冰面上爬行；吸管的一端剪成斜口；注射器的针头做得很尖；拎包时垫手帕； 用力捏车闸增大、减小压强的方法类型一11 一 重难点突破压强公式 的计算及应用例1 根据下列(1)属于增大压强的是：_；(2)属于减小压强的是：_；(3)通过改变接触面积来增大或减小压强的是_；(4)通过改变压力来增大或减小压强的是： _.11 (1)属于增大压强的是：_；(2例2 一位质量为70 kg的运动员背着15 kg的装备在雪地行走.假设他每只脚与地面的接触面积为170 cm2.（1）当他单脚着地时对地面的压强为_Pa；双脚着地时对地面的压强为 _ Pa.（2）当他脚蹬滑雪板（每块滑雪板长约1.5 m，宽约12

8、 cm）在雪地水平滑行时，滑雪板的重力是60 N，他对雪地的压强约是 _ Pa.压强公式 的计算类型二51042.51042.53103例2 一位质量为70 kg的运动员背着15 kg的装备在雪地方法指导对压强公式中各物理量的认识方法指导对压强公式中各物理量的认识二液体压强公式的理解及计算例3 如图所示，水平地面上A、B两圆柱形容器中的液面相平，甲、乙、丙三处液体的压强分别分p甲、p乙和p丙（水煤油），则p甲、p乙和p丙的大小关系为（ ）A. p甲=p乙p丙B.p甲p乙p丙C. p甲p乙p丙D. p甲=p乙11 12 13 14 15 16 17 物体的浮沉条件当F浮 _G物时，物体上浮(物

9、轮船：用密度大于水的材料制成的能够浮在水面的物体.排水量：轮船装满货物时排开水的质量.轮船原理：采用空心的方法，可以使排开水的体积增大，从而增大浮力，轮船的大小通常用排水量来表示.潜水艇：靠改变自重的方法实现浮沉.热气球：原理是热空气密度小于冷空气的密度，因此能浮在冷空气上，只要改变热空气的温度就能实现上浮、下降和悬浮.飞艇：原理是利用气体中较轻的气体而浮在空气中，通过改变气囊内的气体质量实现上浮、下降和悬浮.轮船：用密度大于水的材料制成的能够浮在水面的物体.一 重难点突破物体所受浮力大小的相关判断例1如图所示，将一枚鸡蛋放在一杯盐水中，鸡蛋刚好处于悬浮状态，在往杯中加入清水的过程中，下列判断

10、正确的是( )A. 鸡蛋将上浮，在未露出水面之前，所受浮力在减小B. 鸡蛋将上浮，在未露出水面之前，所受浮力不变C. 鸡蛋将下沉，所受浮力在减小D. 鸡蛋将下沉，所受浮力不变例1题图C一 重难点突破物体所受浮力大小的相关判断例1如图所示，将一例2 我国最大集装箱船“郑和”号在上海交付使用.它的甲板面积相当于4个标准足球场，排水量约为18万吨.“郑和”号从长江口驶入东海，所受到的浮力将_，排开水的体积将_，排开水的质量将_（均选填“变大”“不变”或“变小”）.不变不变变小例2 我国最大集装箱船“郑和”号在上海交付使用.它的甲板面1.利用浮沉条件判断浮力大小:主要取决于所受的浮力和重力的大小关系，

11、也可由物体密度和液体密度的大小关系来判断，具体情况如下表:归纳整理1.利用浮沉条件判断浮力大小:归纳整理上浮下沉悬浮漂浮沉底F浮GF浮GF浮=GF浮=GF浮+FN=G实心体液物液物液=物V排=V物液物V排V物液物V排=V物归纳整理上浮下沉悬浮漂浮沉底F浮GF浮GF浮=GF浮=GF浮+F归纳整理2. 利用阿基米德原理判断浮力的大小:根据F浮=液gV排可知，（1）同一液体中物体浸入液体中的体积越大，所受浮力越大；（2）物体浸入液体中的体积相同时，液体密度越大，所受浮力越大；（3）液、V排均不相同时，利用公式计算出结果来进行比较，结果大的浮力大.注意：有时要利用浮沉条件和阿基米德原理共同判断浮力的大

12、小.归纳整理2. 利用阿基米德原理判断浮力的大小:二浮力的相关计算例3 弹簧秤的下端吊着一个金属球，弹簧秤的示数是10 N，当金属球慢慢浸入水中时，弹簧秤的读数将_，金属球受到的浮力将_（均选填“变大”或“变小”）.若将金属球的一半浸在水中时，弹簧秤的示数是8 N，这时金属球受到的浮力是_N；若将金属球浸没在水中时，弹簧秤的示数是_N.2变小变大6二浮力的相关计算例3 弹簧秤的下端吊着一个金属球，弹簧秤的示例4 小明用细线系住重为5 N的物体，使其一半体积浸入盛满水的溢水杯中，物体排开的水重为2 N，此时物体所受的浮力为_N，将物体浸没在水中，此时物体所受的浮力为_N,物体排开水的体积为_m3

13、,松手后，物体将_.（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）（g取10 N/kg）下沉24410-4例4 小明用细线系住重为5 N的物体，使其一半体积浸入盛满水例5 用手将一重为8 N的物体全部压入水中，物体排开的水重为10 N，此时物体受到的浮力为_N；放手后物体将_（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）；待物体静止时所受浮力为_N.108上浮例5 用手将一重为8 N的物体全部压入水中，物体排开的水重为方法指导方法公式及图示适用范围及注意事项压力差法在已知形状规则的物体的：上、下表面的压强及表面积两个压力注：2条只需满足其一即可计算浮力的四种方法及适用条件方法指导方法公式及图示适用范围及注意事项压力差

14、法在已知形状规方法指导方法公式及图示适用范围及注意事项称重法在已知物体的重力及在液体中的物体受到的向上的拉力时阿基米德原理法普遍适用的浮力计算法：在已知物体排开液体的体积和液体的密度时注：在计算时要注意统一单位、分清V排与V物方法指导方法公式及图示适用范围及注意事项称重法在已知物体的重方法指导方法公式及图示适用范围及注意事项平衡法适用于漂浮或悬浮的物体注：悬浮、沉底时，V排V物；漂浮时V排V物方法指导方法公式及图示适用范围及注意事项平衡法适用于漂浮或悬实验实验突破 基础小实验命题点 阿基米德原理的理解1. 如图所示，在烧杯中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按会看

15、到排开的水越多，同时感觉浮力越_，这个实验告诉我们，浮力的大小跟物体排开液体的_有关.体积大实验实验突破 基础小实验命题点 阿基米德原理的理解体积大命题点 浮沉条件的应用及液体压强的比较2. 如图所示，甲、乙两只完全相同的杯子分别盛有水和浓盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时两液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则鸡蛋所受浮力F甲_F乙，杯底受到的压强P甲_P乙（均选填“”“”或“”）.根据鸡蛋所处位置不同，说明浮力大小与液体的_有关密度命题点 浮沉条件的应用及液体压强的比较鸡蛋静止时两液面相平，命题点 物体浮沉条件的应用3. 将同一支密度计先后放在甲、乙两杯液体中，静止时所处位置如图所

16、示，则甲液体的密度_乙液体的密度，密度计在甲液体中受到的浮力_在乙液体中受到的浮力(均选填“大于”“等于”或“小于”).等于小于命题点 物体浮沉条件的应用等于小于 材料重点实验探究浮力的大小跟哪些因素有关 实验一命题点：1. 弹簧测力计读数2. 用称重法计算浮力(F浮G物-F示) 3. 浮力方向4. 控制变量法的应用 材料重点实验探究浮力的大小跟哪些因素有关 实验一命题点：探究浮力与物体浸在液体中体积的关系(用测力计提着同一物体，让其以不同体积浸入同种液体)探究浮力与液体密度的关系(用测力计提着同一物体，让它分别浸没在不同的液体中) 探究浮力与浸没的深度的关系(用测力计提着同一物体，让它分别浸

17、没于相同液体的不同深度)探究浮力与物体浸在液体中体积的关系(用测力计提着同一物体，5. 探究浮力的大小与物体的密度是否有关6. 表格数据分析、计算浮力7. 图像的分析(F示-h、F浮-h、F浮-V)8. 利用阿基米德原理或密度的计算公式计算液体或固体的密度9. 实验结论与评价5. 探究浮力的大小与物体的密度是否有关6. 表格数据分析、实验结论： 浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力越大.实验结论：例1 在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了如下猜想：猜想1：浮力大小与物体排开液体的体积有关；猜想2：浮力大小与液体的密度有关；猜想3：浮

18、力大小与物体浸没在液体中的深度有关.例1题图例1 在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了如下猜想（1）实验中物体浸没在水中时受到的浮力为_N.（2）分析实验B、C可知猜想1是正确的，可以得出在同种液体中物体排开液体的体积越大，受到的浮力_.比较实验_可知，浮力大小还与液体的密度有关.（3）图中F3_N,液体的密度液=_kg/m3.(水1.0103 kg/m3)（4）实验所用的科学研究方法是_.3C（或D）、E越大1.210 37控制变量法（1）实验中物体浸没在水中时受到的浮力为_N.3C（或D【解析】（1）物体浸没在水里受到的浮力F浮=GF2=10 N7 N=3 N；（2）同种液体中，物

19、体排开的液体体积越大，受到的浮力越大；由图知C（或D）、E，物体排开液体的体积相同，但浮力不同，所以浮力的大小还与液体密度有关；（3）D中，物体浸没在水中，浮力不变，所以F3=7 N；物体浸没在水中时，F浮=水gV=3 N，物体浸没在液体中时，F浮=液gV=10 N6.4 N=3.6 N，两式相比得： ，液=1.2水=1.2103 kg/m3；【解析】（1）物体浸没在水里受到的浮力（4）研究浮力的大小与排开液体体积的关系时控制液体的密度一定，所以采用了控制变量法.（4）研究浮力的大小与排开液体体积的关系时控制液体的密度一定补充设问（1）下图中能正确反映浮力和物体浸入水中体积的关系图像是_.（物

20、体未完全浸入）A（2）通过对比ABC三次实验，得出结论：物体浸入液体的深度越深，物体受到的浮力越大.这一结论正确吗？_；理由是_ _.BC两次实验中不正确物体所受浮力不同是因为排开液体的体积不同补充设问（1）下图中能正确反映浮力和物体浸入水中体积的关补充设问（3）将同一个橡皮泥做成不同的形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面，有的下沉，由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关.请指出他的实验方法的错误之处_ _.没有控制橡皮泥浸入液体的体积相同补充设问（3）将同一个橡皮泥做成不同的形状，先后放入水中，发 实验二 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系命题点：1. 弹簧测力计读数2. 用称重法计

21、算浮力(F浮=G物-F示)3. 测量排开的液体重力的方法(先测出空桶的重力G1，再测出桶和溢出水的总重力G2，则排开的液体所受到的重力为G排=G2- G1)4. 多次测量的目的(使实验具有普遍性和代表性) 实验二 探究浮力的大小跟排开液体所受重力5. 实验步骤补充、排序、纠错6. 实验结论的总结7. 利用阿基米德原理计算密度（F浮=G排液gV排）8. 实验方案的评估实验结论： 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受到的重力.5. 实验步骤补充、排序、纠错例2 题图甲所示，图A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤.例2题图甲例2 题图甲所示，图A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排（1）_两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮_N._两步骤可得出物块排开水所受的重力G排.比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系