以礼待人 课件-部编版道德与法治八年级上册

1、4.2 以礼待人 新课讲解 待人礼为先1运用你的经验P37 小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？（1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？（2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?如何做？抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机1应端正坐姿2朋友来了，不主动打招呼主动打招呼3菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃让长辈先吃4妈妈提醒他，他很生气虚心接受批评你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?会如何做？我会觉得小岩缺乏道德修养和交际能力，而且觉得他根本就不尊重我；我可以找个借口早点离开，或者以后不参加这种有小岩参加的聚

2、会。西方餐桌礼仪1、礼的含义是什么？它主要表现在哪些方面？ 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。喂！快给我拿本射雕英雄传阿姨，请您给我拿一本爱的教育甲乙探究与分享这是你要的书。谢谢！我先到的，凭什么先给他拿？你人到了，可礼貌没有到。甲、乙两个学生的行为有什么不同？分别给自己带来什么后果？甲的行为是不礼貌的，让售货员感觉到没有得到应有的尊重，因而受到售货员的批评和冷落。乙的行为是文明礼貌的，让售货员感到这个学生有修养、愿意为他服务。2.文明有礼的重要性（1）文明有礼是人立身处世的前提。 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质

3、和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。探究与分享P38我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。（1）你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？（2）你对文明小区的期望有哪些？高空抛物宠物随地大小便消防通道，堆放杂物不爱护社区公共设施乱扔垃圾，随地吐痰（1）小区不文明行为提示（2）文明有礼促进社会和谐。 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 诚恳、谦让、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受

4、尊重感,有助于人们友好交往，增进人们的团结友善，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（3）文明有礼体现国家形象。 在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。2、文明有礼的重要性有哪些？（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）文明有礼促进社会和谐。（3）文明有礼体现国家形象。 做文明有礼的人二探究与分享程门立雪 成语出自宋史杨时传:“至是，游酢、杨时见程颐于洛(今洛阳)，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢(音zu)与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。” 你如何评价杨时和游酢的行为？提示 杨时和游酢懂礼貌、讲礼仪，是文明有

5、礼的人。也体现了对老师的尊重。3、如何做一个文明有礼的人?（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、 观察、思考和践行。参加社交活动应注意的几点容貌整洁。服装整洁、美观、大方。举止规范。123着装的TPO原则 总的来说，着装要规范、得体，就要牢记并严守TPO原则。它是有关服饰礼仪的基本原则之一。 “TPO”原则，即着装要考虑到时间“time”、地点“place”、场合“Occasion”。其中的T、P、O三个字母，分别是英文时间、地点、目的这三个单词的缩写 它要求人们在选择服装、考虑其具体款式时，应力

6、求使自己的着装时间、地点、目的协调一致。“礼”的含义文明有礼的重要性以礼待人要态度谦和，用语文明要仪表整洁、举止端庄需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行待人礼为先做文明有礼的人课堂小结文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。语言文明、仪表端庄、举止文明文明有礼体现国家形象。“礼”的表现教学目标 巩固提升单项选择题1、礼包含下列良好品质（ ）尊重 宽容 谦让 与人为善 A、 B、 C、 D、D2、近年来,少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体爆料,对此,你想对这些人说()A、在国内可以不拘小节,出国要注意文明礼貌。B、在做不文明的事之前,要注意周围是否有记者。C、其他人也有不文明行为,不必太在意。D、文明礼貌不仅体现个人修养,而且关系国家尊严和形象