2022中考必备：中考物理分类精粹专题十三：电流和电路（全解全析）

1、PAGE382022中考必备：中考物理分类精粹专题十三：电流和电路一选择题1（2022山西）在空气干燥的冬天，化纤衣服表面很容易吸附灰尘。主要原因是（）A冬天气温低B冬天灰尘多C化纤衣服创造了电荷D化纤衣服摩擦带了电2（2022兰州）下列说法中正确的是（）A自由电子定向移动的方向为电流的方向B木质铅笔里的石墨芯属于导体C物体的内能增大，温度一定升高D发生热传递的条件是两个物体含有的热量不同3（2022河南）下列物品中，在通常情况下都是绝缘体的是（）A玻璃棒、橡胶棒B铅笔芯、硬币C金属勺、塑料尺D陶瓷碗、盐水4（2022巴中）关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（）A绝缘体对电流阻碍作用大，但能够

2、带电B绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子C能够导电的物体叫导体，如金属，酸碱盐水溶液，橡胶等D导体易导电是因为内部有正电荷自由移动8（2022绥化）如图所示，当开关S闭合时，灯泡L1与L2组成串联电路的是（）ABCD9（2022自贡）带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行。下列电路设计符合要求的（）ABCD10（2022临沂）小明家所在的小区安装了自动售水机。售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”，接通供水电机取水，也可以通过投币闭合“投币开关”，接通供水电机取水；光线较暗时“光控开关”自动闭合，接通灯泡提供照明。以下简化电路符合要求的是（）ABCD11（2022广安）现代社会

3、倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（）ABCD12（2022武汉）如图所示电路图中，与实物电路对应的是（）ABCD13（2022巴中）如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是（）ABCD14（2022巴彦淖尔）下列关于仪器的操作和读数正确的是（）ABCDA电流表的示数是温度计的读数是8C测量物体长度时刻度尺的使用D杠杆在水平位置时，拉力的力臂为l15（2022德州）自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮（如图所示），想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内

4、的电铃就会响起，以提醒司机停车。选项图所示的电路图符合要求的是（）ABCD16（2022遂宁）如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了电源开关s和安全开关S1当杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动，开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是（）ABCD17（2022温州）下列实物连接与电路图相符合的是（水果电池的铜片为正极、锌片为负极）（）ABCD18（2022河池）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当人坐在座椅上时，开关S自动闭合。若未系安全带，则开关S1断开，仪表盘上的指示灯亮；若系上安全带，则开关S1闭合，指示灯灭。图中设计最合理的电路图是（）A

5、BCD19（2022天门）现代社会倡导文明出行，经过交通路口要遵守，“红灯停，绿灯行，黄灯等”的规则，某学习小组的4名同学观察十字路口的交通信号灯后，发现红灯，绿灯，黄灯可以独立工作，他们分别设计了如图所示的电路图，其中正确的是（）ABCD二填空题（共15小题）20（2022无锡）用丝绸摩擦过的玻璃棒会带电，用它去靠近一个不带电的轻质小球，小球会被。21（2022陕西）颗粒是指大气中直径小于或等于（填单位）的颗粒物。有一款静电式空气净化器，空气进入净化器静电箱内被电离，使颗粒带电，然后被静电箱的带电极板吸附，这是利用了异种电荷，来实现对室内空气净化的。22（2022济宁）打扫房间时，小刚用干绸

6、布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为他擦过的镜面因而带了电，带电体有的性质，所以绒毛被吸在镜面上。23（2022天门）通常情况下，下列物品，塑料尺铅笔芯盐水橡皮擦大地食用碱其中属于导体的是，属于绝缘体的是（只填序号）24（2022营口）当玻璃棒和丝绸摩擦时，丝绸带电，是因为在摩擦过程中丝绸（选填“得到”或“失去”）电子。反复摩擦后，发现玻璃棒的温度升高，这是通过方式改变物体内能的。25（2022宁夏）同学们在经过十字路口时要注意按交通指示灯行走。路口交通指示灯通过三种不同額色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解，可以指断三种颜色的指示灯连接方式应是联（选

7、填“串”或“并”）。为防止汽车超速，在路口往往安装有被人们称为电子眼的测速雷达，雷达是利用的反射来探测物体位置的。26（2022江西）简单电路是电源、用电器、开关和导线组成的。给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的。27（2022连云港）大量实验表明，物体相互摩擦所带的电荷只有种，同种电荷相互。28（2022襄阳）电流表内部电阻很小，当电流表联接入电路中时，电路的总电阻和电流的变化可以忽略。但是，电流表的接入使电路有所变化，测量是有误差的，由此引起电流的测量值比真实值略（填“大”或“小”）。29（2022常德）现有A、BC三个轻质小球，已知A带负

8、电，A和B互相吸引，B和C互相排斥，则B（选填“带正电”、“带负电”或者“不带电），A和C互相。30（2022江西）公路上，路灯的连接方式是联；回到家中，按下开关，电灯亮了，开关与电灯的连接方式是联。31（2022长春）如图所示，某手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是联；用移动电源为手机充电时，手机相当于电路中的。31题32题33题34题32（2022盘锦）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒，接触验电器的金属球，则验电器的金属箔片带电荷，金属杆中的电流方向是（选填“金属球到金属箔”或“金属箔到金属球”）。33（2022攀枝花）如图所示

9、，将吸管放在铁支架上，吸管可在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管，再用一带负电物体靠近吸管，发现它们互相排斥，说明吸管带（选填“正”或“负”）电荷，吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是（选填“导体”或“绝缘体”）。34（2022营口）如图所示是一种电热暧手袋的简易电路图，当专用插头插入电源并闭合开关S时，红色指示灯L和发热体R之间的连接方式是，电流通过发热体R会使其温度升高，这种现象叫做电流的效应。三作图题35（2022兰州）根据下面的实物图画出与之对应的电路图。36（2022湘西州）用笔画线代替导线，把下面的实物电路补充完整，使小灯泡L1、L2并联，开关控制两个灯泡，导线不能交叉。37

10、（2022青岛）设计一个病床呼叫电路。要求：开关S1控制指示灯L1和电铃；开关S2控制指示灯L2和电铃。请在图中连线，形成符合要求的完整电路图。37题38题38（2022烟台）学习了电路相关知识后，小明想给自家的养殖场设计一种呼叫装置，要求前后门来的客人均可呼叫，前门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、红灯亮；后门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、绿灯亮。请在图中帮助他画出符合要求的电路图（导线不得交叉）。四实验探究题39（2022成都）在“连接串联电路”实验中，实验电路如阁所示。（1）在连接电路时，开关应该处于状态。（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯

11、泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是。（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究。39题40题40（2022济宁）用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。（1）闭合开关，发现L1亮，而L2不亮。小易认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是（填“正确”或“错误”）的。（2）小易将电路中右侧的导线与电流表“”接线柱相连的那一端改接到“”接线柱上。其它都不动。这

12、样连接的目的是测的电流（填“干路”或“L2”），请评价其可行性并说明理由：；（3）小易将实验数据记录在下表中。分析表中数据。可得出的结论是：；电流表的测量对象电流表的示数I/AL1所在的支路L2所在的支路干路（4）根据上表信息，若灯泡L1的电阻大小为10，则电路的总电阻为41（2022黄冈）在探究并联电路电流规律的实验中。（1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行，以正确选择电流表或电流表的量程。（2）小方连接的部分电路如图所示，请你将电路连接完整。（3）小方将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。

13、则电路故障可能是。（4）排除故障，进行实验，小方记录了如下数据。实验次数L1电流I1/AL2电流I2/A干路电流I/A123分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性，可以，再进行实验。参考答案与试题解析一选择题2【分析】物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，自由电子带负电；容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；物体状态改变时，内能改变，但温度可能不变；发生热传递的条件是存在温度差。【解答】解：A、物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，自由电子带负电，则自由电子定向移动的方向与电流方向相反，故A错误；B、若将铅笔里的石墨芯接入由小

14、灯泡、开关、电池、导线组成的电路中，闭合开关，小灯泡会发光，说明石墨芯能导电，属于导体，故B正确；C、物体的内能增加，温度不一定升高；如水在沸腾时，吸收热量，内能增加，但温度保持不变，故C错误；D、发生热传递的条件是两个物体存在温度差，热量是一个过程量，不能说物体含有热量，故D错误。故选：B。【点评】此题是一道综合题，考查的知识点较多，包括电流方向的规定、物体的导电性、内能的影响因素及发生热传递的条件，正确、全面理解概念或规律是解答的关键。3【考点】HK：绝缘体【专题】31：定性思想；43：推理法；531：电流和电路【分析】根据导体和绝缘体的定义进行判断，即容易导电的物体是导体；不容易导电的物

15、体是绝缘体。【解答】解：A、玻璃棒、橡胶棒都不容易导电，都是绝缘体，故A正确。B、铅笔芯、硬币都容易导电，都是导体，故B错误。C、金属勺是由金属制作的，是导体；塑料尺不容易导电，是绝缘体，故B错误。D、陶瓷碗不容易导电，是绝缘体；盐水容易导电，是导体，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了导体和绝缘体的区分，导体和绝缘体不要死记硬背要根据生活中哪些地方用什么来导电，用什么来绝缘来记忆，效果比较好。4【考点】HL：导体和绝缘体的区别【专题】31：定性思想；531：电流和电路【分析】（1）导体和绝缘体都能摩擦带电。（2）导体导电是因为导体内部有大量的自由电荷，绝缘体不导电是因为绝缘体内部几乎没有自

16、由电荷；（3）容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体；（4）导体容易导电是因为其内部有大量的自由电荷，金属导体中是自由电子，酸碱盐的水溶液是正负离子。【解答】解：A、绝缘体对电流的阻碍作用大，不容易导电，但能带电（如用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电），故A正确。B、绝缘体不能导电的原因是绝缘体内部几乎没有自由电荷，但有电子，故B错误；C、容易导电的物体叫导体，金属、酸碱盐水溶液是导体，橡胶是绝缘体，故C错误；D、导体容易导电是因为其内部有大量的自由电荷，不只是正电荷自由移动；金属是导体，金属能够导电的原因是金属内部有大量的自由电子，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念及导

17、体导电和绝缘体不导电的原因，注意，绝缘体不容易导电，但能带电。8【考点】HT：串联电路和并联电路的辨别【专题】12：应用题；531：电流和电路【分析】串联电路，电流只有一条路径，各元件之间相互影响；并联电路，电流有多条路径，各元件之间互不影响。据此结合图片进行判断。【解答】解：A、图中电流只有一条路径，依次经过开关、两个灯，因此是串联电路，故A符合题意；B、图中开关闭合时，电流有两条路径，分别经过两个灯，是并联电路，故B不符合题意；C、图中开关闭合时，电流有两条路径，分别经过两个灯，是并联电路，故C不符合题意；D、图中开关闭合时，灯泡L1被短路，是只有L2的简单电路，故D不符合题意。故选：A。

18、【点评】判断电路的连接方式时，采用的最基本的方法是从电源正极出发数一下有几条电流路径回到负极，只有一条的是串联，有多条的是并联。9【考点】HU：串、并联电路的设计【专题】12：应用题；4B：图析法；531：电流和电路【分析】由要求洗衣和烘干均能独立进行可知，加热器和电动机可以独立工作、互不影响即为并联，据此进行解答。【解答】解：A由电路图可知，开关S1闭合时电动机工作，再闭合S2时电动机和加热器并联同时工作，加热器不能独立工作，故A不符合题意；B由电路图可知，开关S1闭合时加热器工作，再闭合S2时电动机和加热器并联同时工作，电动机不能独立工作，故B不符合题意；C由电路图可知，开关S1闭合时电动

19、机和加热器串联同时工作，再闭合S2时电动机工作，加热器不能独立工作，故C不符合题意；D由电路图可知，只闭合S1时电动机工作，只闭合S2时加热器工作，电动机和加热器均能独立进行，故D符合题意。故选：D。【点评】本题主要考查的是串并联电路的特点以及开关的作用，用排除法可以得出正确的答案。10【考点】HU：串、并联电路的设计【专题】12：应用题；531：电流和电路【分析】根据题意可知，刷卡和投币都可以使电动机工作；光控开关控制照明灯。【解答】解：由题知，售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”，接通供水电机取水，也可以通过投币闭合“投币开关”，这说明刷卡和投币互不影响，故感应开关和投币开关应是并联的；光

20、线较暗时“光控开关”自动闭合，接通灯泡提供照明，这说明灯泡能独立工作，故灯泡与电动机是并联的；结合图示可知，只有A符合题意，BCD不符合题意。故选：A。【点评】（1）开关控制用电器时开关和用电器是串联的，用电器和用电器之间是并联的。（2）根据实际需要学会设计串联电路和并联电路。11【考点】HU：串、并联电路的设计【专题】531：电流和电路【分析】根据生活经验可知，红绿交通信号灯不能同时工作、且互不影响即为并联，然后分析选项得出答案。【解答】解：A、两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，只闭合一个开关均不发光，故A不正确；B、只闭合开关S1时绿灯亮，只闭合开关S2时红灯亮，两灯独立工作，互不影响

21、，故B正确；C、两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光，任何一个开关断开时红绿交通信号灯同时发光，故C不正确；D、当只闭合开关S2时，两灯泡都发光；只闭合S1时绿灯亮。故D不正确。故选：B。【点评】本题考查了电路图的设计，关键是知道红绿交通信号灯两灯泡不会同时亮，要注意从选项中找出最符合题意的答案。12【考点】HQ：根据实物图画电路图【专题】12：应用题；531：电流和电路【分析】根据实物图分析电路的连接方式，由各选项电路图得到正确答案。【解答】解：由实物图可知，灯泡与电动机并联，一个开关控制干路，一个开关控制灯泡支路。A、由实物图可知，灯泡与电动机并联，一个开关控制干路，一个开关控制电动

22、机支路。与实物图不相符；B、一个开关控制干路，一个开关控制灯泡支路，与实物图相符。C、两个开关都在干路上同时控制灯泡和电铃，与实物图不相符。D、两开关分别控制两支路，与实物图不相符。故选：B。【点评】解答本题的关键是明确电路的连接方式和开关的作用，注意电路图与实物图要对应。13【考点】HS：电路的基本连接方式【专题】4B：图析法；531：电流和电路【分析】（1）串联电路：电流只有一条路径，各用电器相互影响，只需要一个开关就可以控制所有的电器；（2）并联电路：电流有多条电路，各用电器互不影响，干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路。【解答】解：（1）开关能够同时控制两盏灯，电路既可以串联又

23、可以并联，但并联时开关必须在干路上；（2）两灯发光情况互不影响，两灯应该是并联的。综上可知，符合要求的电路应该是并联电路，并且开关在干路上。由图可知，A是串联；B是并联电路，并且开关在干路上，C是并联电路，但开关在支路上。D是串联。故选：B。【点评】本题考查了学生辨析电路的能力，解题的关键在于学生能从题干描述中捕捉到有用的信息，实际上也是对学生分析能力的考查。14【考点】16：温度计的使用及其读数；66：刻度尺的使用；7P：力臂的画法；HY：电流表的读数方法【专题】12：应用题；5A3：基本仪器的使用专题【分析】（1）利用电流表测量电流读数时，先确定使用的量程和相应的分度值，再根据指针位置读数

24、；（2）温度计的读数时，一定先确定是零上还是零下；（3）用刻度尺测量物体长度时，刻度尺要与被测长度平行，刻度线要紧贴被测物体；（4）从支点到力的作用线的距离叫力臂。【解答】解：A、图中电流表使用的是03A量程，分度值为，根据指针位置可知电流表的示数为，故A正确；B、温度计的液面在“0”以上，示数为3，故B错；C、用刻度尺测量物体长度时，刻度尺要与被测长度平行，不能歪斜，故C错；D、从支点到力的作用线的距离叫力臂；杠杆在水平位置时，只有当竖直向下施加拉力时，拉力的力臂才为l，图中斜着拉，其力臂小于l，故D错。故选：A。【点评】掌握电流表、温度计、刻度尺的使用和读数方法，以及力臂的概念是解答此题的

25、关键。15【考点】HU：串、并联电路的设计【专题】12：应用题；531：电流和电路【分析】按下任何一个下车按钮时电铃都会发声，说明两个开关并联共同控制电铃。【解答】解：A图中其上面开关闭合后，会形成电源短路，故A不符合题意；B图中两个开关并联后共同控制电铃，即任何一个开关闭合后，电铃都能发声，故B符合题意；C图中两个开关若同时闭合，会造成电源短路，故C不符合题意；D两个开关串联，即两个开关必须同时闭合电铃才能发声，故D不符合题意；故选：B。【点评】解答此类题目时要充分理解题目中的要求，然后根据串并联电路的特点，灵活的判断开关的连接方式即可得到合适的电路。16【考点】HU：串、并联电路的设计【专

26、题】12：应用题；531：电流和电路【分析】串联的各电路元件相互影响，不能独立工作；并联的各电路元件互不影响，能独立工作；根据题意确定两开关与电动机的连接方式，然后分析电路图答题。【解答】解：由题意可知，只有开关S1、S都闭合后，才开始榨汁，即电动机才开始工作，说明两开关相互影响，一个开关不能单独控制电动机，两开关是串联的，两开关、电动机与电源组成串联电路，由图示电路图可知，B正确。故选：B。【点评】（1）根据电路元件是否相互影响，判断出它们的连接方式，相互影响为串联，互不影响为并联；（2）根据开关的控制作用，确定开关的位置，控制整个电路，开关在干路上，单独控制某个用电器，开关在支路上。17【

27、考点】HR：实物的电路连接【专题】531：电流和电路；532：电压和电阻【分析】原电路图中，两电池串联后给电池供电，分析符合条件的选项。【解答】解：原电路图中，两电池串联后给电池供电：A、两电池是并联的，A错误；B、电池串联时，应将电池正负极连接起来，即将铜片与锌片连接起来，B正确；C、两电池的正极连接在一起了，C错误；D、两个电池没有连入电路中，D错误。故选：B。【点评】本题考查电池的连接方法，为基础题。18【考点】HU：串、并联电路的设计【专题】4B：图析法；531：电流和电路【分析】由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故S可控制灯，当开关S1闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被S1短路了

28、。【解答】解：由题知，S闭合、开关S1断开指示灯亮，S2闭合，指示灯被短路熄灭；A、电阻R与开关S1并联后与指示灯、开关S串联，乘客坐下时S闭合指示灯亮，系上安全带时S1闭合，指示灯亮，不符合题意；B、电阻R与开关S1串联后与指示灯并联，开关S在干路上，乘客坐下时S闭合指示灯亮，系上安全带时S1闭合，对指示灯没有影响，指示灯仍然亮，不符合题意；C、两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带S1闭合时指示灯才会发光，不符合题意；D、指示灯与S1并联，与电阻R、S串联，乘客坐下时S闭合指示灯亮，系上安全带时S1闭合，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，符合题意。故选：D。【点评】本题利用了对用电器短

29、路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻起保护电路的作用。19【考点】HU：串、并联电路的设计【专题】12：应用题；531：电流和电路【分析】根据“要求红、绿、黄灯可独立发光”可知三灯泡的连接方式，然后得出答案。【解答】解：由并联电路中各支路独立工作、互不影响可知，要使红、绿、黄灯可独立发光，应采用三灯泡并联的连接方式，其三灯泡各有一个开关控制，选项中A符合，BCD不符合。故选：A。【点评】本题考查了电路图的设计，知道串并联电路的特点是解题的关键。二填空题20【考点】H1：物体带电现象；H2：正电荷与负电荷【专题】12：应用题；531：电流和电路【分析】丝绸摩擦过的玻璃

30、棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；带电体有吸引轻小物体的性质。【解答】解：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，带正电的玻璃板会吸引不带电的轻质小球。故答案为：正；吸引。【点评】本题考查了摩擦起电、带电体的性质，属于基础知识。21【考点】H8：电荷间的相互作用规律【专题】12：应用题；531：电流和电路【分析】是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物；异种电荷相互吸引。【解答】解：是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物；颗粒带电后，会被静电箱的带异种电荷的电极板吸引，从而实现对室内空气的净化。故答案为：微米；相互吸引。【点评】本题考查了电荷间的相互作用、长度的单位，属于基础知识。22【考点】H1：物体带电现象

31、；H6：摩擦起电【分析】物体有时摩擦过后，会由于摩擦起电，而能够吸引轻小物体。【解答】解：用干绸布擦拭穿衣镜，擦过的镜面很容易吸上细小绒毛，这是由于此时的镜面因摩擦而带了电，带电体有吸引轻小物体的性质。故本题答案为：摩擦；吸引轻小物体。【点评】本题考查了摩擦起电的现象及带电体的性质：能够吸引轻小物体。23【考点】HJ：导体；HK：绝缘体【专题】31：定性思想；49：顺推法；531：电流和电路【分析】容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。【解答】解：在塑料尺铅笔芯盐水橡皮擦大地食用碱中，塑料尺、橡皮擦和食用碱都不容易导电，属于绝缘体；而铅笔芯、盐水和大地容易导电，属于导体。故答案为：；

32、【点评】了解导体和绝缘体的定义，平时要做到正确区分，科学选择使用。24【考点】G9：做功改变物体内能；H7：摩擦起电的实质【专题】12：应用题；523：分子热运动、内能；531：电流和电路【分析】（1）摩擦起电并不是创造了电荷，也不是消灭了电荷。摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。（2）摩擦做功可以将机械能转化为内能。【解答】解：（1）摩擦起电的实质是电子在物体之间的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电；用绸子摩擦过的玻璃棒带正电，是因为摩擦过程中玻璃棒失去了电子，同时丝绸得到了电子，所以丝绸带负电。（2）反复摩擦后，发现玻璃棒的温度升高，这是通

33、过做功方式改变物体内能的。故答案为：负；得到；做功。【点评】本题是一道基础题，知道摩擦起电的实质以及做功与物体内能的改变即可正确解题。25【考点】9E：超声波与次声波；HT：串联电路和并联电路的辨别【专题】12：应用题；511：声现象；531：电流和电路【分析】并联电路中各用电器互不影响，串联电路中各用电器互相影响。由于三个电灯不会同时工作，由并联电路的特点知，三个电灯是并联。电磁波有着广泛的应用，测速雷达利用的是电磁波。【解答】解：根据生活经验可知，交通指示灯中的三个灯不会同时亮，即可以单独工作，所以工作时互不影响，所以可以判断出三个灯是并联。电子眼的测速雷达是利用电磁波发射和接收的时间差来

34、探测物体位置的。故答案为：并；电磁波。【点评】本题考查的是学生利用物理知识解释生活现象的能力，属于基础题目。26【考点】HN：电路的组成【专题】12：应用题；531：电流和电路【分析】充电宝类似于教材上的蓄电池，可以通过充电获取电能，也可以向外供电，提供电能。【解答】解：给充电宝充电时，充电宝消耗电能，相当于简单电路中的用电器；充电宝给手机充电时，充电宝提供电能，相当于简单电路中的电源。故答案为：用电器；电源。【点评】本题考查了电路的组成及其作用，注意电源是提供电能的，用电器是消耗电能的，注意区分。27【考点】H8：电荷间的相互作用规律【专题】12：应用题；531：电流和电路【分析】（1）自然

35、界存在两种电荷；把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷称为正电荷；（2）电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。【解答】解：大量实验表明，物体相互摩擦所带的电荷只有两种，分别是正电荷和负电荷。同种电荷相互排斥。故答案为：两；排斥。【点评】本题是基础题，要求知道自然界中只有哪两种电荷，以及它们之间的作用规律。28【考点】HX：电流表的使用【专题】12：应用题；531：电流和电路【分析】从电流表的正确使用方法和内部结构进行分析。【解答】解：因为电流表的电阻非常小，如果并联在电路中，会使电路形成短路，所以电流表应串联在电路中；尽管电流表的电阻非常小，但

36、是还是有电阻的，对电流也有阻碍作用，所以，电流表测量的值比真实值略小。故答案为：串；小。【点评】会正确使用电流表，会根据电流表的结构进行分析。29【考点】H9：物体带电情况的判断【专题】31：定性思想；531：电流和电路【分析】电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体可以吸引轻小物体；解题时，根据小球间的作用关系并结合A球带负电这个已知条件判断。【解答】解：已知A带负电，A和B互相吸引，B可能带正电或不带电，由于C和B互相排斥，所以B一定时带正电，故C带正电，A和C带异种电荷，异种电荷相互吸引。故答案为：带正电；吸引。【点评】异种电荷相吸引和带电体吸引轻小的物体这两个知

37、识点要考虑周全，考虑不全是此题选错答案的原因。30【考点】HT：串联电路和并联电路的辨别【专题】12：应用题；531：电流和电路【分析】用电器逐个依次连接在电路中，组成串联电路；串联电路中电流只有一个路径，一个用电器损坏，其它用电器都不能工作；用电器并列连接在电源两端，组成并联电路；并联电路包括干路和支路两部分，干路开关控制所有用电器，支路开关只控制本支路用电器；用电器工作状态互不影响。【解答】解：公路边的灯虽然要亮一起亮，要灭一起灭，但一盏灯泡不亮，其它的灯泡还能工作，说明彼此互不影响，所以是并联的；家中的电灯与控制它的开关之间的连接是串联的，开关对电灯才能起到控制作用。故答案为：并；串。【

38、点评】此题考查我们对串联电路和并联电路的认识和理解，把握用电器“互相影响”还是“互不影响”是确定电路连接关系的基本标准。31【考点】HN：电路的组成；HT：串联电路和并联电路的辨别【专题】12：应用题；15：简答题；531：电流和电路【分析】（1）移动电源给手机充电过程中，各手机应互不影响，根据串、并电路特点分析手机的连接方式；（2）移动电源为手机充电时，移动电源相当于电路中的电源；手机相当于用电器。【解答】解：（1）移动电源给手机充电过程中，各手机间互不影响，所以输出端的连接方式是并联。（2）用移动电源为手机充电时，手机消耗电能，则手机相当于电路中的用电器。故答案为：并；用电器。【点评】此题

39、考查的是我们对“充电宝”有关信息的掌握和应用，体现了物理与日常生活的密切联系。32【考点】HA：验电器的原理及使用【专题】31：定性思想；49：顺推法；531：电流和电路【分析】（1）自然界中的两种电荷，人们规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；（2）电荷规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（3）电流方向与正电荷定向移动方向相同，与负电荷定向移动方向相反。【解答】解：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电（即橡胶棒有多余的电子），用该橡胶棒接触验电器的金属球时，电子移动方向是：橡胶棒金属球金属杆金属箔，则两金属箔都带负电荷相互排斥而张开；因为电流方向与负电荷定向移动的方向相反，

40、所以电流方向是：金属箔金属杆金属球。故答案为：负；金属箔到金属球。【点评】自然界中只有两种电荷，电荷间的作用规律，电流的方向都是识记性内容，本题在判断电流方向时，要先判断电子定向移动方向再判断电流方向。33【考点】H8：电荷间的相互作用规律【专题】31：定性思想；531：电流和电路【分析】电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。【解答】解：用带负电的物体靠近吸管，发现它们互相排斥，说明吸管带负电荷；吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是绝缘体。故答案为：负；绝缘体。【点评】此题考查电荷间作用规律的应用，是一道基础题。3

41、4【考点】HF：电流的热效应、化学效应和磁效应；HT：串联电路和并联电路的辨别【专题】12：应用题；531：电流和电路【分析】（1）并联电路中电流有多条路径，串联电路中电流只有一条路径，据此判断；（2）电流通过导体时产生热量，称为电流的热效应。【解答】解：（1）读图可知，电路中有两条电流的路径，因此红色指示灯L和发热体R之间的连接方式是并联；（2）电流通过发热体R会使其温度升高，这种现象叫做电流的热效应。故答案为：并联；热。【点评】本题主要通过对电热手袋的分析，考查了串并联电路的辨别、电流的热效应，难度不大。三作图题35【考点】HQ：根据实物图画电路图【专题】14：作图题；531：电流和电路【

42、分析】由实物图可知，从电源开始经开关S、电流表A1开始分支，一支经开关S1、灯泡L1、电流表A2；另一支经开关灯泡L2，汇合后共同回到负极。【解答】解：由分析可知，两灯并联，开关S和电流表A1在干路上，电流表A2和开关S1在L1支路上，由此画出电路图如图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点。36【考点】HR：实物的电路连接【专题】14：作图题；531：电流和电路【分析】两灯并联，开关与控制的电路串联，注意灯泡不能短路。【解答】解：灯泡L1、L2并联，开关控制两个灯泡，开关接在干路上，如下所示：【点评】本题考查按要求连接

43、实物图，是学习电学的基础。37【考点】HU：串、并联电路的设计【专题】14：作图题；531：电流和电路【分析】两个指示灯并联连接，开关控制对应病床的指示灯，两开关都能控制电铃。由此分析电路连接并画出电路。【解答】解：由题知，S1控制指示灯L1，S2控制指示灯L2，说明两灯互不影响，即两灯并联，而两个开关都能控制电铃，所以电铃串联在干路上，如图所示：【点评】此题主要考查学生会设计串联电路和并联电路，本题的关键是正确分析两灯以及电铃的连接方式。38【考点】HU：串、并联电路的设计【专题】14：作图题；28：设计与制作题；531：电流和电路【分析】红灯亮、铃响表示前门来人，绿灯亮、铃响表示后门来人，

44、说明两灯互不影响、独立工作即为并联，且前门的控制开关与红灯在同一支路，后门的控制开关与绿灯在同一支路，均为串联关系；而无论前门还是后门来人都会响铃说明铃串联在干路中，据此连接实物电路图。【解答】解：由题意知，两个电灯为并联，且各有一个开关控制，而电铃串联在干路中；即绿灯亮、电铃响时表示人在后门按后门开关，红灯亮、电铃响时表示人在前门按前门开关，电路图如图所示：【点评】本题是实物连接的问题，关键根据现象判断各元件间的连接方式。根据要求设计电路，一般电路有三种情况：串联、并联、部分短路。四实验探究题39【考点】HS：电路的基本连接方式【专题】31：定性思想；531：电流和电路【分析】（1）为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态；（2）闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路可能为断路或短路或接触不良，根据题中信息分析解答；（3）串联电路的特点：各用电器不能独立工作，相互影响，开关控制所有用电器，开关位置变化，控制