教师教研活动心得3篇

1、Word 教师教研活动心得3篇 下面是我共享的老师教研活动精品心得3篇(名师教研心得体会)，欢迎参阅。 老师教研活动精品心得1 本学期我校连续开展校本教研活动，这次教研活动有很多的新的值得学习的理念和方法，使自己在教学上有了很大的熟悉和体会 结合着我们教研组本次校本讨论的活动展现来讲，校本教研活动中的作课部分是根据这样的过程进行的，先集体备课，然后小组成员分担活动流程中的各个部分： 1、说备课理念; 2、说教学过程; 3、说备课过程中的存在的问题及改进; 4、教研组成员作课; 5、课后反思; 6、课后总结; 7、小组成员点评。 各部分联系紧密，紧扣文本，为教学服务。 我最大的收获来自集体备课，

2、我们组的集体备课在立足于个人备课的基础上，在充分理解教材、同学和新课程标准的前提下，乐观商讨教学方法共同讨论教学中应当留意的问题，同时兼顾同学的基础和实际状况，确定教学目标真正实现资源共享，通过沟通研讨进行探讨充分发挥集体力气，挖掘全组老师的才智，形成教学的合力。结合课文在集体备课中我们讨论过后达成如下观点：首先这是低班级教学，应当通过联系实际，为同学创设情景来激发同学学习爱好，促进同学理解课文，其次在教学语言上要注意低班级同学的特点，用接近儿童的语言，这样同学更易接受。特殊是在创设情景这个教学设计上，老师们乐观行动集思广益，设置符合教学内容的多种情景，为培育同学的探究精神，激发同学的学习爱好

3、，做足了铺垫。集体备课带来成效是立竿见影的。各位老师都将自己教学中的优点呈现给了大家，又从别人那里汲取到更多的有益信息，业务力量和教学水平都有较大的提高，教学力量也有了质的飞跃。 在校本教研活动中我们还留意了以下几个方面： 1、注意引课的艺术：引课可以实行多种方式，如多媒体教具，挂图、设问等，肯定要有创意。 2、老师设计同学表演这个环节，激发同学参加的乐观性从而更深化的理解文本。 3、利用现代教学技术：利用多媒体教学，配上音乐录象等，把抽象难以理解的问题，利用形象的动画设计，使同学很简单接受并加深理解。 总之，在教学中，肯定留意从同学的爱好着手，通过各种手段，使同学能在轻松开心的气氛中享受到学

4、习的乐趣。 在实行以上各种教学手段的每节课的教学之前，做好集体备课部分，随时发觉问题，随时共同探讨解决。通过这次的学习、争论，自己深有启发，对于每节课后，也要写出具体的教学反思，有情景描述、问题分析、对策构想，既要针对教学的闪光点、失误点、困惑点进行反思，使之具有针对性，把反思在集体备课结合起来，再运用到课堂教学中。 通过学习，自己认为集体备课是是校本教研中各自提升的酵母菌，滋生了教学火花。是老师专业素养提高不行缺少的部分。 老师教研活动精品心得2 在学校领导和教研组长的指导下，本人专心参与学校组织的教研活动，结合新课程的特点，确立了“激-情课堂”为主题的教研活动。经过3个多月时间，我专心参与

5、理论学习、群众备课、同课异构式上课、评课、总结反思等系列活动，完成了教研活动的规定资料。本人作为本班级组的一名成员，自始至终专心参与。现将本次教研活动状况简洁小结如下： 一、透过校本教研，大大提高了理论水平 校本教研是老师自身进展内存的必定要求和最佳途径之一，老师是直接的受益者，老师的专心主动的共性化教研就来源于校本教研，老师要学习前沿教育理论，把握多媒体技术帮助教学，注意学科整合，老师个人要专心投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。 二、透过校本教研，切实提高了课堂教学水平 在活动中，我们进行了群众备课、上课和交互式评课，虽然我们的课不算是很完善，还存在或多或少的毛病，但这些

6、都是体现我们真实课堂教学的课。同一个主题，但每堂课的上法各有千秋，都有其亮点与不足之处，在分析他人之课，改善自我之课，再去第三课堂中加以完善的过程中，我们的课堂教学水平也在不断的改善之中，对提高自我的课堂教学水平起着很大的帮忙。我个人认为，对自我教学最有帮忙的课其实就是同事之间的真实的课，惟有真实的课堂教学，才会有扎实的教学质量，也才能真正促进同学的进展。名师的课，我们要学的是他的教学理念，做秀的课，我们要学的仅仅是他的一些教学花样;我们此刻真正需要的就是这种校本教研形式的真实的课。一句话，真实是课堂教学的生命力所在。因此，校本教研是提高教学水平最为直接、最为有效的途径。 三、透过校本教研，有

7、效促进了自身专业的进展 随着新课程的逐步推动，人们越来越重视老师的自我反思与行动讨论的重要性。我们的校本教研，除了备课、上课和评课外，还有一个重要环节就是要写教学反思和总结反思。教学反思是老师对自身教学工作的检查与评定，是老师整理教学效果与反馈信息，适时总结阅历教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，是促进了自身专业的进展有效的方法。 校本教研是老师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在教研活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀，探讨教学中的神来之笔，明辨教学中的是非曲直。教研已脱去了它神奇的外衣，更加平民化、大众化，不知不觉中，教研已成为了老

8、师教学中不行或缺的重要资料，每一次的授课不再是老师一个人的冥思苦想，成为了众多老师才智的结晶。 老师教研活动精品心得3 一个布满生气，孕育盼望和收获胜利的三月已悄然而过，20_年四月黄金学校科技节活动也在一声声铿锵有力的雄辩声中圆满落下帷幕。本次科技节在全体师生的共同努力下，我们把“科技成就幻想，创新成就人生”这一主题的科技活动发挥得淋漓尽致。 本次科技节我们组织了“六个一”的活动： 一是集中开展了一次科普学问宣扬。学校利用黑板报、墙报、红领巾广播站，广泛开展科普宣扬，鼓舞同学走进社区，走进农村，开展科普学问传播活动。 二是阅读了一本科技优秀图书。组织全校同学阅读了“我是小小创造家”这本科普读物，并乐观组织同学写出读后感，评比出校级一、二、三等奖各6名。 三是开展了16班级科普学问竞猜活动。我们先后邀