教学学习与心得6篇

1、Word 教学学习与心得6篇 许多人写心得体会的时候就是为了应付任务，这对于自我提升是没有任何关心的，我们在写心得体会的时候都是需要保持自己糊涂的思路，我今日就为您带来了教学学习与心得6篇，信任肯定会对你有所关心。 教学学习与心得篇1 通过这次c语言的课程设计，我明白了许多也知道了许多，更收获了许多。在课程设计的过程中消失过困难，三周的课程设计已经结束了。回想学习c语言的过程中，既有欢乐又有苦恼，回顾这次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，自从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，在整整一个星期的日子里，可以学到许多许多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到

2、过的学问。 通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论和学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实际相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手力量和自立思索力量。在设计的过程中遇到的问题，这究竟自立做的，难免会遇到各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉自己的不足之处，对以前所学的学问理解得不够深刻，把握得不够坚固，比如说结构体通过这次课程设计之后，肯定把以前所学过的学问从新温故。这次课设最终顺当完成了，在设计中遇到了许多编程问题。 做完这个课程设计，我们的自信一下子提高了，我们也会写程序了;尽管对于有些人这种程序会很简洁，可对于我们c语言初学者

3、来说，已经很不简单了。这次体验为以后的学习计算机的我们增加了信念。享受劳动成果的味道实在奇妙啊! 很感谢这次的课程设计，它使我更加地体会到多看专业书的重要性，只有把握了肯定量的专业学问才能得心应手地解决诸多问题;另外，在做任何事倒要有急躁，不要一遇到困难就退缩;在学习和工作中要时刻谨记“团结”二字，它好比通向胜利的铺路石，不行或缺。 人生的道路是曲折的，但正是由于曲折人生才光荣夺目，在人生的道路上，总遇到重重困难，但正是由于困难我们才变得更顽强。今后的路还很长，面对困难，让我们用行动去俘虏它吧! 教学学习与心得篇2 新一轮的中继教学习已快一年了，在这近一年的学习教育实践中，本人充分地熟悉到，一

4、个学校的进展离不开老师，特殊是政治素养过硬，教学力量突出的优秀老师。作为一名一般的老师，我始终都有一个幻想盼望能多为学校做一些工作，为此我乐观参与了中继教的一切培训和活动，圆满地完成了近一年的中继教学习任务，提高了自己的教学力量，培形成了自己新的老师素养，现将近一年来的状况总结如下。 一、在师德修养方面：本学年，本人仔细参与学校组织的一切学习活动，仔细摘抄学习笔记，准时关注中国感动人物的事迹，恳切地向优秀老师学习，作为一名基层老师，我熟悉到在学校教学质量有所下降的状况下，在工资福利待遇与别人相差很大的状况下，更应当守住老师道德的底线，战斗在教学的第一线，为学校的崛起贡献自己的力气。一年来本人爱

5、岗敬业，乐于奉献，教学方法得到了改进，教学成果有了明显的进步 二、在学科学科培训方面：本年度，我乐观地参与各种学科掊训。按时参与教职工大会，倾听校长们对教学的支配，看法及对老师的建议，并且仔细地作好笔记。这一年度，学校开展了专题讲座，其中有物理方面的，我按进参与，并且写出反思;其他学科，如数学、历史，我也急躁地去听，获得了许多启示。我熟悉到，要搞好学科教学，必需与其他老师互通有无，取长补短，绝不能固步自封，否则不能适应日新月异进展的社会性主义教育界的需要。 三、在教育技术培训方面：本年度，学校没有组织过多的教育技术培训，但我并不放松对教育技术的学习。我仔细地参与公开课活动，去观摩别人运用教育技

6、术的状况，与时俱进，发觉不足，予以弥补。作为化学老师，我意识到必需把握新的多媒体技术，才能更好地实施教学。我学习了“会声会影”等软件，并与计算机老师学习，制作音频和视频，学会了制作简洁的课件。 四、在专业学习方面：本人己算是一名上了多年课的老老师了，但教学时仍感到学问不够用。因此我乐观参与各种有益的学习培训活动，我熟悉到，只有不断地学习，才能接触到更多的理念，才能对教学作更多的思索，获得新的启示。 五、不足之处及今后准备 1、培训中，有些内容的学习流于形势，不能更深化地学习其理论精髓，摘抄笔记也还不完全仔细。 2、培训活动欠丰富，作为老师个人也沁有很好地进行自我调整，不能很好地把地方特色教材运

7、用上来。 3、学与用还存在肯定的差距，学以致用应是老师学习的实践的一个重要目标，但本人在这方面做得还非常表面化，还需要进一步地努力。 有关中继教的学习内容还有许多，在这里我就谈上面的几个方面。现在的社会是一个竞争的社会，逆水行船，不进则退。作为一位人民老师，应当意识到，教学也需要与时俱进，否则就会害人害己。本人虽然地完成了本年度中继教任务，在新的一年里，我想，我肯定要连续地投入到中继教的洪流中去，不断地提高自己的综合素养，为教育教学的进展做出自己应有的贡献，以不愧人民老师这一光荣称号。 教学学习与心得篇3 在社会上，各行各业都有着不一样的行业规范，即职业道德。职业道德作为一个老话题，在古今中外

8、早就引发了人们的许多谈论。然而在社会不断进展，科学技术不断提高，人类脚步踏入21世纪的今日，人们的思想由单一走向了多元化，新旧思想的交汇、碰撞，道德的淡薄，无一不困扰着人们，而作为老师在面临着收入与付出的不公平，也面临着价值观、幻想观、人生观的困扰迷惑。所以，重提这个话题，是准时的，必需的。 师德师风是什么在幼教战线上工作了十多年的我，不敢说对师德师风有多深的理解，十多年的工作经受以及观看了数届优秀老师的师德演讲报告后，让我今日重新学习老师职业道德规范后，对师德师风的理解又有了一些新的感受和理解。在此，结合自身的熟悉，谈谈我的点点体会。 所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;师风，是老师这

9、个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。那么，怎样才能做一名优秀的幼儿老师呢我认为，爱岗敬业，喜爱幼儿，敬重孩子是幼儿老师最基本的道德素养。而作为一名幼儿老师，仅有喜爱自我的岗位，喜爱孩子，才会全身心地投入到幼教工作中。仅有喜爱幼教事业的幼儿老师，才会喜爱幼儿，主动与孩子沟通沟通，了解孩子的思想，想幼儿所想，从心里情愿与幼儿成为伴侣，建立起公平和谐的师生关系。由于爱孩子，孩子平常才会主动和老师沟通思想，遇到困难，也会主动恳求老师的帮忙。 其次，作为幼儿老师，遇到事情要冷静，不任凭发怒

10、，不以威压人，处事公正合理，不抱偏见，对自我全部的孩子一视同仁，喜爱每一个孩子。每一位孩子都渴望得到老师的爱，尤其是现今大多数家庭都是独生子女，生活条件的改善，父母的期望，社会竞争的激烈，使得一些孩子从小负担就很重，构成很大的心理压力，这样，他们简单构成孤僻、霸道的共性，将来进入学校后这些孩子就会消失了很多的不适应：优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。这就要求我们幼儿老师在幼儿跨入社会的第一阶段幼儿园，就要对他们热忱鼓舞、急躁帮忙，用师爱的温情去迎接每个孩子，让他们在开心的情感体验中理解教育。作为幼儿老师，我们选择的不是一个惊天动地的职业，幼儿园的教育工作不行能一鸣惊人。 我们不是

11、学者，不能用深遂的思想去思索自我的人生价值，我们也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我们的职业，但我们却能够象母鸡爱惜小鸡一样，关爱自我的每一个孩子。雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。无论是什么职业、什么岗位，爱、奉献是永恒不变的主题。仅有满怀信念的幼教工才能在幼教这片沃土上，耕耘出最胜利的天地，得到最热忱的收获，辐射出最靓丽的光线。 以人为本，关注同学的主体地位，也是师德师风的重要资料。而作为幼儿老师，我认为敬重幼儿，公平对待每个孩子，是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自我的自尊，每个人都期望得到别人的敬重，这是一种心理上的需求，

12、但敬重是相互的。幼儿虽小，但也是有自我思想和行动自由的自立个体，被公平对待是一大愿望，能得到老师的敬重对幼儿是极大的精神激励。 敬重幼儿的实质是把幼儿当作和自我一样有尊严、有追求、有独特共性特长、有自我情感的生命个体，从敬重幼儿动身，建立新型的现代师幼关系，老师要进行必要的主角转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威武中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会观赏，懂得赞美，擅长沟通，成为幼儿成长的伙伴，成为幼儿成长的引导者和鼓舞者，成为孩子们的同志和伴侣。而这正是良好的师德师风的一个详细表现：师幼之间坚持一种人格上的公平相互理解、相互敬重。 然

13、而，当今社会的进展和人性本身的弱点使得很多老师在承受着物质和精神的落差、以及心理上的不平衡所带来的压力。以往，我也为自我微薄的收入而苦恼、后悔、迷茫，而当我看到仍旧有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自我的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我感动、惭愧了。这些老师用自我的行动，用自我生命的痕迹激励着我们，这些同行，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地喜爱这个工作。由于，生命的意义远不止于功利。人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。 放眼望去，成千上万的学校、中学、幼儿园的老师们在各自的岗位上脚踏实地、一丝不苟、悄悄耕耘着，他们用无怨无悔的付

14、出与奉献奠定了祖国建设事业坚实的基础。 今后，我将和全部的幼儿老师携起手来，爱岗敬业，勇于创新，仔细执教，共同撑起幼教这片蓝天。 教学学习与心得篇4 本学期我担当初二（2）、（4）班语文教学工作。由于学校对教学质量要求的进一步提高。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学心得。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方

15、设法令课堂生动，同学易接受。 一方面，农村的同学听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的一般话教学，同学们还不能适应。而用宜都方言教学，又减弱语文语感教学的功能。另一方面，这三个班的同学比较活跃，上课气氛乐观，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好

16、，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授变色龙的时候，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我拿出预备好的投影片，让同学观摩学习，同学特殊用功，教学效果非常抱负。相反，我没有

17、仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。 备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应

18、有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 语文是一门工具学科，对同学而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让同学宠爱语文，让他们对语文产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作力量，对成果优秀的同学很有好处。 由于语文的特别状况，同学在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有

19、方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。

20、为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的语文教学工作心得。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 教学学习与心得篇5 吕敏老师进行了提

21、升学校数学老师专业素养专题讲座,听了这堂课，让我受益匪浅，感悟多多。我清晰地熟悉了自己，摆正自己的位置，不在自我满意，而是从头积累，不断完善自我。 首先，多听专家讲座，才能把自身的思就会有质的飞跃。 其次，要多看名师专家有关的书籍，树立终身学习的信念，“木无本则枯，水无源则竭”，只有大量地阅读、学习，才能成就自己广博的学问才。在刚开学时吕老师给我们就推举了几本好书幸福是一种心态、爱心与教育、我就是数学、老师的语言艺术等。读一本好书，就是和很多高尚的人谈话，人生需要不断读书，书是猎取学问渠道，是提高老师素养的有效的途径。 最终，多写反思、随笔。教学反思的过程是老师夯实业务素养、积累教研素材、形成独特教学风格的专业化成长过程，只有通过有效的教学反思，重新端详自我，发觉自我，使自己缺点和不足得到修正，有效阅历得以升华，教学力量和教学效益才会不断地提升。思之则活,思活则深,思深则透，思透则新,思新则进。只有心中布满爱，工作起来才会努力、才会欢乐! 教学学习与心得篇6 10月18日，我有幸参与了曲靖市数学教学竞赛观摩活动。倾听了来自各县、各学校的老师的精彩授课，从他们的教学中