酒入愁肠七分化作月光余下三分呼为剑气绣口一吐课件

1、“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。” 台湾诗人：余光中“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半 李白：唐代杰出大诗人，是浪漫主义诗歌的集大成者；代表作有将进酒、梦游天姥吟留别、赠汪伦、行路难等。与杜甫合称“李杜”。梦游天姥吟留别 李白：唐代杰出大诗人，是浪漫主义诗歌的集大成者；代表作有写作背景简介唐玄宗天宝元年，李白奉诏来到京城长安。他本想施展才能，有所作为。但他不愿与权贵同流合污，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一年多，便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后，他与杜甫、高适游山东，在兖州话别，临行作本诗。写作背景简介唐玄

2、宗天宝元年，李白奉诏来到京城长安。他本解 题梦游：说明这首诗的内容。天姥：梦游的对象。吟： 古诗体式，多有悲愁慨叹之意，形式活泼，不拘一格，主要表现在诗句节奏的多变。也由诗人情绪决定。留别：说明本诗写作目的。解 题梦游：说明这首诗的内容。天姥：梦游的对象。吟： 给画线字注音瀛洲 天姥 剡溪渌水 脚著谢公屐 石扉 澹澹 訇然 魂悸 yng shnlzhu jfidnhngjm给画线字注音瀛洲 yng sh检查预习（义）烟涛微茫信难求云霞明灭或可睹势拔五岳掩赤城对此欲倒东南倾我欲因之梦吴越的确、实在拔，超出压倒凭借或许向东南，作状语检查预习（义）烟涛微茫信难求的确、实在拔，超出压倒凭借或许虎鼓瑟兮

3、鸾回车栗深林兮惊层巅云青青兮欲雨 訇然中开失向来之烟霞古来万事东流水开心颜：安能摧眉折腰事权使颤栗；使惊用作动词，下雨在中间弹奏向东，作状语舒展注29此前的梦境中低头；侍奉虎鼓瑟兮鸾回车栗深林兮惊层巅使颤栗；使惊用作动理清文章思路。文中写梦游是从哪里开始，又到何处结束的？用简洁的文字概括出来。明确：“我欲因之梦吴越”“仙之人兮列如麻”。梦前梦中梦醒理清文章思路。明确：“我欲因之梦吴越”“仙之人兮列如麻入梦缘由海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 入梦缘由一、思考：既然题为“梦游天姥”，为何开篇要“谈瀛洲”？明确

4、：衬托，以虚衬实。1、增添天姥山神话色彩，2、勾起了作者神游天姥的念头。 二除了瀛洲外，此段中还提到了哪些山？有何作用？明确：五岳、赤城、天台。 衬托 雄峻巍峨。一、思考：既然题为“梦游天姥”，为何开篇要“谈瀛洲”？明确：自由阅读第一部分两遍，争取背诵第一部分背诵提示：海，烟越，云天姥，势拔天台，对此自由阅读第一部分两遍，争取背诵第一部分背诵提示：思考：梦境中共描绘了几幅图景，剡溪美景天姥奇景洞天仙境思考：梦境中共描绘了几幅图景，剡溪美景天姥奇景洞天仙境我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼 。剡溪美景我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。剡溪美景“一

5、夜飞度” 体现了作者怎样的心情？明确：急切、兴奋的心情“一夜飞度” 体现了作者怎样的心情？明确：急切、兴奋的心情 明确：李白借谢灵运来写自己，也表达 了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。思考：诗人为何提到“谢公”？谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他热衷政治仕途，但很不顺利；后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。 明确：李白借谢灵运来写自己，也表达 天姥奇景脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟 天姥奇景脚著谢公屐，身登青云梯。“半壁见海日，空中闻天鸡”诗人用什么手法

6、写出了天姥山什么特点？明确：手法夸张特点高峻“半壁见海日，空中闻天鸡”诗人用什么手法写出了天姥山什么特点千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。明确：特点:恐怖、奇险 天姥山景什么特点？千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。明确：特点:恐怖、奇险天姥山 列缺霹雳，丘峦崩摧洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 洞天仙境 列缺霹雳，丘峦崩摧洞天仙境明确：场面:群仙相聚作者描绘洞天一个什么场面?有什么特点?特点:辉煌、神奇、热闹非凡。明确：场面:群仙相聚作者描绘洞天一个什

7、么场面?特点:辉煌、神思考:整个梦境描写体现李白诗歌一个什么特点？明确：想象奇特思考:整个梦境描写体现李白诗歌一个什么特点？明确：想象奇特齐读第二部分，争取背诵 背诵提示：我欲，一夜。湖月，送我谢公，绿水。脚著，身登半壁，空中。千岩，迷花熊咆，栗深。云青，水澹列缺，丘峦。洞天，訇然青冥，日月。霓为，云之虎鼓，仙之齐读第二部分，争取背诵 忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。提问：面对现实，作者禁不住长嗟短叹。“世间”两句，抒发作者怎

8、样的感慨?明确：世事无常、人生如梦的感伤情绪。提问：面对现实，作者禁不住长嗟短叹。“世间”两句，抒发作者提问：“安能”两句表现出诗人什么性格和精神？明确：蔑视权贵、傲岸不羁的性格。提问：“安能”两句表现出诗人什么性格和精神？明确：蔑视世事虚幻无常，人生如梦，行乐须及时的消极避世思想。傲视权贵，追求自由。局限性进步性世事虚幻无常，人生如梦，傲视权贵，追求自由。局限性进步性思考讨论：诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？ 明确：梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境之美妙是为了反衬现实的丑恶，写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。思考讨论：诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？ 明确：梦中仙梦游天姥吟留别 入梦缘由：梦中见闻：梦后感慨特点：雄峻巍峨手法：夸张、衬托想象奇特进步性局限性梦游天姥吟留别 入梦缘由：梦中见闻：梦后感慨特点：雄峻巍峨手自由阅读第三部分，争取背诵第三部分背诵提示：忽魂，怳惊。惟觉，失向。世间，古来。别君，且放，须行。安能，使我。自由阅读第三部分，争取背诵第三部分背诵提示：作者所描写的梦境体现了诗人的什么风格？这种风格在他其它诗歌里是否有所体现？请举例。明确：大胆的夸张，奇特的想像，集中体现了浪漫主义风格。作者所描写的梦境体现了诗人的什么风格？这种风格在他其它诗歌里 秋浦歌 白发三千丈，缘愁似个长？