二氧化碳的性质-课件

1、选自：粤教版九年级上册 第五章第三节课题：二氧化碳的性质选自：粤教版九年级上册课题：二氧化碳的性质教材分析学生分析教学目标教学重难点教学流程 二氧化碳是学生继水之后比较系统地研究的第二种化合物，其性质是初中化学核心知识之一，是学生非常熟悉的物质。知识与技能：（1）让学生掌握二氧化碳的物理性质、化学性质和用途。（2）学会对实验中出现的现象进行分析并得出结论的方法；过程与方法：（1）学会使用实验方法获取信息，（2）注意引导学生通过讨论等方式自主地得出实验结果。情感与态度：（1）培养学生辨证唯物主义观点（2）了解生活中处处有化学，化学就在我们身边（3）培养学生的问题意识及思维的严密性重点：二氧化碳的

2、性质。难点：探究二氧化碳溶于水后使紫色石蕊变红的原因 学生对二氧化碳并不陌生，知道它能灭火，能制汽水，还知道它是植物进行光合作用的原料，但它为什么会有这些用途，是什么性质决定的，是学生们不知道的，通过这一节课的学习，学生能具备探究事物内在本质的能力，有一定的分析问题，解决问题，总结规律的能力。教材分析 二氧化碳是学生继水之后比较系统地研究的第二种 意大利“死狗洞” 有人牵着一条狗举着火把走进意大利的一个山洞，不久狗晕倒了，当他蹲下查看时，火把熄灭，人也感到呼吸困难。这是为什么呢？ 趣味导入有人牵着一条狗举着火把走进意大利的一个山洞，不久狗晕倒了，当二氧化碳的性质二氧化碳的性质CO2物理性质的探

3、究（1）颜色、状态、气味 性质探究（2）探究CO2 的密度视频播放CO2物理性质的探究（1）颜色、状态、气味 性质探究（2） （3） 向装有二氧化碳的软质塑料瓶中加入水，盖上瓶盖振荡，会看到什么现象？现象：塑料瓶变瘪视频播放 性质探究现象：塑料瓶变瘪视频播放 性质探究 课堂实录 课堂实录 课堂实录 课堂实录一、二氧化碳的物理性质通常状况下：无色无味气体能溶于水在加压、降温的条件下变为液体，雪状固体。固态二氧化碳俗称“干冰”标准状况下：密度比空气大 归纳总结一、二氧化碳的物理性质通常状况下：无色无味气体能溶于水二、（1）CO2化学性质的探究观察：实验中是下层蜡烛先熄灭，还是上层？实验一视频播放现

4、象：底层蜡烛先灭，上层蜡烛后灭 性质探究二、（1）CO2化学性质的探究观察：实验中是下层蜡烛先熄灭，意大利“死狗洞” 有人牵着一条狗举着火把走进意大利的一个山洞，不久狗晕倒了，当他蹲下查看时，火把熄灭，人也感到呼吸困难。这是为什么呢？解开“狗死火灭”的谜团意大利“死狗洞” 有人牵着一条狗举着火把走进实验结论：（1） CO2不燃烧也不支持燃烧:（2） CO2不能供给呼吸: 性质结论实验结论：（1） CO2不燃烧也不支持燃烧:（2） CO2不（）CO2化学性质的探究反应原理：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O（检验CO2的常用方法）实验二CO2通入澄清石灰水现象：澄清的石灰水变浑浊。视频播

5、放 性质探究（）CO2化学性质的探究反应原理：CO2+Ca(OH)2=（）CO2化学性质的探究问题思考： 是什么导致紫色干燥小花变红的？水？CO2？还是其他物质？实验三视频播放 性质探究（）CO2化学性质的探究问题思考：实验三视频播放 性质探二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红CO2+H2O = H2CO3现象：红色试液变成紫色 性质探究二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红CO2+HCOOOHCOOHOH碳酸分解微观模拟图H2CO3 = CO2+H2O 微观模拟HCOOOHCOOHOH碳酸分解微观模拟图H2CO3 = C 课堂实录 课堂实录 课堂实录 课堂实录二

6、、 CO2 的化学性质（1） CO2不燃烧也不支持燃烧:（2） CO2不能供给呼吸:（3） 能使澄清石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 性质结论二、 CO2 的化学性质（1） CO2不燃烧也不支持燃烧:（ H2CO3能使石蕊溶液变红。 H2CO3的不稳定性： H2CO3=CO2+H2O（4） CO2与H2O反应生成H2CO3, CO2+H2O= H2CO3 性质结论 H2CO3能使石蕊溶液变红。（4） CO2与H2O反二氧化碳的性质-课件二氧化碳的性质-课件二氧化碳的性质-课件二氧化碳的性质-课件二氧化碳的性质-课件二氧化碳的性质-课件二氧化碳的性质-课件三、CO2的主要

7、用途：1、灭火2、人工降雨（干冰）3、作制冷剂（干冰）4、温室肥料-光合作用5、化工产品的原料-制纯 碱，汽水，化肥。6、食品的保护气-填充气 重要用途三、CO2的主要用途：1、灭火 重要用途 课堂小结二氧化碳（1）不燃烧也不支持燃烧。（2）不能供给呼吸。（3）与水反应:CO2+H2O=H2CO3 碳酸的不稳定性：H2CO3=CO2+H2O（4）与Ca(OH)2的反应： CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O一、CO2的物理性质二、CO2的化学性质三、CO2的主要用途：光合作用、灭火、化工产品的原料、气体肥料、制干冰等。重点、关键突出 课堂小结二氧化碳（1）不燃烧也不支持燃烧。一、CO2的

8、物理我来显身手!1.检验一种气体是否是二氧化碳的最可靠的方法是( )A 通入澄清石灰水，看是否变浑浊B 将燃着的木条伸入气体中，看是否熄灭C 通入石蕊试液看是否变红D将小白鼠放入气体中，看是否会死亡A2.下列说法不正确的是( )A.温室里施用二氧化碳可提高农作物产量B.干冰用于人工降雨是利用其化学性质C.汽水和啤酒中溶有大量的二氧化碳D.二氧化碳虽无毒性,但含量高可使人窒息B 实战演练我来显身手!1.检验一种气体是否是二氧化碳的最可靠的方法是(3.如图,将一支充满二氧化碳的试管插入装有澄清石灰水的烧杯里,可以观察到的现象是 ，反应的化学方程式： 。我是很棒的!澄清石灰水变浑浊，试管内液面上升CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 实战演练3.如图,将一支充满二氧化碳的我是很棒的!澄清石灰水变浑浊，4.北方农村许多人家里设有地窖来贮存蔬菜。由于 致使里面含有大量的 气体，因此，人们在进入地窖之前，往往会做一个“灯火实验”：就是把燃着的先放入地窖里，如果看到，证明里面聚有大量的 气体，不宜进入；当看到 ，可以进去。呼吸作用二氧化碳蜡烛熄灭二氧化