高中音乐鉴赏第一节音乐与人生课件

1、第一单元 学会聆听 第一节 音乐与人生你喜欢听音乐吗？喜欢听什么样的音乐？你为什么喜欢听这样的音乐？1、掌握音乐的基础知识2、了解音乐与人生之间的关系3、学会欣赏音乐课堂目标：什么是音乐？音乐的定义：是凭借声波振动而存在，在时间中展现，通过人的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术。 音乐就是一种声音的艺术，一种时间的艺术，一种听觉的艺术，一种情感的艺术。欣赏音乐的目的1.培养和发展音乐感受力和音乐表现力2.培养健康向上的审美观，发展审美能力3.开阔视野、启迪智慧、培养热爱民族音乐的感情4.培养音乐兴趣5.有益于身心健康那么怎样成为一个听懂音乐的人呢？一、音乐的基本要素是什么 ？ 1、音乐

2、的基本要素是指：构成音乐的各种元素，包括音的高低、长短、强弱和音色 2、由这些基本要素互相结合，形成音乐中常用的“形式要素”，如：节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体等。1、节奏（音乐的骨架）： 指音乐运动中音的长短和强弱。2、速度与力度 对比欣赏隐形的翅膀与保卫黄河。问题；速度与力度能不能换一下？ 3.旋律（音乐的灵魂）旋律也称“曲调”。高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来就形成旋律。平行旋律：上行旋律：4.和声（音乐的血肉）和声包括“和弦”及“和弦进行”。和弦的横向组织就是和声。 聆听音乐，根据感受选择相应的词语欢快活泼优美抒情雄壮有力悲惨凄凉二泉映月喜洋洋乱红解

3、放军进行曲二、音乐与人生人生如歌，何其凄美。千百年来，人们世代繁衍，生生不息。不断地演绎着或平凡或动人或悲壮或低沉的生命之歌。卞祖善是我国著名指挥家。年近古稀的卞先生以五十多年的亲身经历与感受，用音乐为我们总结出人生三部曲摇篮曲、婚礼进行曲和葬礼进行曲。 摇篮曲代表着人一生的开始。闭上眼睛，听着恬静、柔和的曲调，可以感受，到母亲对孩子无限的关爱与无私的祝福。伟大的母亲，可爱的孩子，世间最美好 最纯洁的字眼，充满了希望与祝福。从而也使我们沉浸在对童年美好的回忆中。 时间转瞬即逝,庄严辉煌的婚礼进行曲响起，一对新人在父母、亲朋的陪伴下缓缓迈上红地毯，彼此手牵手一同迈向人生旅途中又一个新起点，与终生

4、伴侣相随到老随着时间的飞逝，人总会变老，面对死亡，我们应该像对生命一样坦然。当亲朋好友去世，用葬礼进行曲寄托我们的哀思。庄严肃穆、悲痛深沉的乐曲让我们回忆和缅怀逝者的一生 三、欣赏：聆听琵琶协奏曲草原放牧，感受音乐要素发挥的作用，体验作品的音乐情绪。整段乐曲的旋律分为几个部分呢？引子第一部分第二部分欣赏草原放牧第一部分第一部分的节奏、旋律具有怎样的特点呢？ 节奏欢快、旋律轻松活泼，表现草原小姐妹欢乐、活泼的放牧情景。欣赏草原放牧第二部分第二部分的节奏、旋律具有怎样的特点呢？ 节奏舒缓、旋律优美，表现草原的秀丽风光，草原人民对家乡的自豪和热爱！ 三、欣赏：聆听柴可夫斯基第六（悲怆）交响曲第四乐章，感受音乐要素发挥的作用，体验作品的音乐情绪。悲怆中音乐要素发挥的作用：节 奏：凄凉、悲切、低落、深沉舒 展旋 律：多 下 行速 度：缓 慢力 度：多渐强、渐弱音乐语言特征：音乐的欣赏过程说说你欣赏音乐时有怎样的心理过程。音响感知情感体验想象联想理解认识审美评价 思考：是不是每