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文档简介

1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程大象老师上课课程标准 （课程标准的相关要求）教学内容分析（必须注明教材版本）借助多媒体教学，丰富幼儿的情感体验和生活体验。在有分段的情景表演的背景和音乐中讲述故事内容，幼儿更能从故事中提炼出自己的角色语言，从而加深对故事内容的理解教学目标1.理解故事的内容，了解颜色与人们生活的密切关系2.积极思考、大胆表述，发展思维能力和表达能力学习目标发展思维能力和表达能力学情分析小班的小朋友有一定的思维和语言表达能力，但不会有系统、有条理地归纳表述，同一个意思会有重复表达，甚至会跑题。所以要引导并及时总结。重点、难点表达能力的展现教与学的媒体选择锦程通课件、动物头饰课

2、程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1故事导入激发兴趣2观看课件3幼儿讨论4简单小结5教学活动详情教学活动1：*活动目标故事导入，引出故事内容解决问题让幼儿讲讲故事里发生了什么事情技术资源锦程通课件，动物头饰常规资源课本活动概述大象老师讲故事激发兴趣，引出故事内容请幼儿讲讲故事里发生什么事情请幼儿观看课件动画故事，回答老师提出的问题老师打开电子书，分段讲述故事内容，并请幼儿戴上头饰进行相观画面的情景表演教与学的策略先让幼儿听、看故事后，自己理解故事。然后让幼儿戴上头饰进行表演。反馈评价教师讲述故事内容，幼儿戴头饰表演教学活动2：*活动目标幼儿完整欣赏故事后，分组讨论，并推荐代表讲述讨论内容。解决问题幼儿总结归纳并分析自己的看法技术资源PPT常规资源课本活动概述师生共同小结：会说话的颜色给我们的生活带来了很多的方便和趣味，请大家每人都画一幅会说话的颜色的画，我们来开个展览会，好吗？教与

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