《春花似锦》教学设计

1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程春花似锦课程标准教学内容分析、教学目标、学习目标、学情分析、重点和难点教学内容分析1.本课程的内容为湖北教育出版社出版义务教育教科书艺术七年级下册第二单元第四课春花似锦。2. 认识花的美，回味人生令人激动的时刻，懂得珍惜生命中美好的时光，对于中学生来说极为有益。本课教学要让学生在欣赏与感知、交流、表现与创作、反思与评价等完整的艺术实践中发展艺术能力。在教学中，让学生欣赏感知大自然中的花与绘画作品中的花之美，交流探讨花与人内心世界的微妙联系，用鲜活的色彩和欢快的笔触进行表现创作，介绍并评价自己作品中的表现技巧和内心感觉。教学目标1、知识与技能: 体会笔法和墨

2、法在国画中的表现形式，掌握国画的技能学习。感受国画的线条美、色彩美和意境美。2、情感、态度、价值观：通过学生对中国画的分析、理解，感受花鸟画的表现形式； 激发学生热爱大自然，增强人与自然关系的认识，使学生热爱中国传统绘画。学习目标学会笔法和墨法在国画中的表现形式，掌握国画的技能学习。学情分析本次授课的班级为初一年级学生，有白云区本地和广州市各区的学生（城乡结合），学生有自主学习的能力，但欠缺对国画的认识，对学生来说，国画课又显得尤为重要，所以通过课前提供给学生导学案，让他们有目的地自主学习，通过鉴赏和绘画提高审美能力。在造型表现时，要鼓励学生大胆落墨表现，不要拘泥于太多的专业技法，只有这样才能

3、激发学生学习传统绘画艺术的热情。重点、难点1、重点：学习中国画的用笔、用墨和用色来表现牡丹花。2、难点：掌握笔、墨调色的方法，创意表现花卉。教与学的媒体选择教学环境及资源准备：1. 多媒体的运用2. 湖北教育出版社出版义务教育教科书艺术七年级下册第二单元第四课春花似锦3. 教师课前准备的PPT课件4. 学生课准备：导学案、收集花鸟画资料 、纸、墨、笔等中国画的必需用品。课程实施类型偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1通过欣赏春天花卉的视频进行导入，感受大自然中的花与绘画作品中的花之美，引出本课题春花似锦2欣赏牡丹王雪涛、春风香国图汪士慎、山花双鸟图任伯年、牡丹周彦生

4、图片，分析和感受花鸟画美感的表达；3通过欣赏牡丹王雪涛与牡丹周彦生图片，探讨中国画的艺术形式和风格有何不同？45教学活动详情教学活动1：*活动目标学生学会怎样用色用墨用笔画花解决问题用微视频信息技术技术资源1.自己绘画牡丹、用墨、用笔的微视频2.导入的视频3.图片插入常规资源图片活动概述 师：请大家欣赏一段视频 板书课题：春花似锦 生：认真观看，思考与认识中国画的特征，感受花鸟画的意境美。师：没错，今天让我们一起走进这春花似锦的大自然，认识花的美。我们带着问题一起欣赏这几幅作品。师：请同学们拿出导学案，我们可以从它的线条美、色彩美、意境美来分析和感受这几幅中国画。1、探讨、发现：欣赏牡丹王雪涛

5、、春风香国图汪士慎、山花双鸟图任伯年、牡丹周彦生图片，分析和感受花鸟画的表达(可以从它的线条美、色彩美、意境美). 欣赏牡丹王雪涛与牡丹周彦生图片，探讨它们的形式和风格有何不同？ 2、播放视频：用墨用笔3、教师示范画花卉视频。4、创作、表现 创作一幅以花卉为主题的中国画。 生: 1、探讨与发现（认真回答导学案问题）2、观看教师示范花卉的方法。3、创作一幅以花卉为主题的中国画。展示与评鉴：1、学生评价与标准。评价标准：线条美、色彩美、意境美2、展示生: 介绍自己的作品，相互评价与交流同学的作品，并谈谈自己的学习感受。课后拓展：总结：法国艺术家罗丹曾经说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。教与学的策略讲授、欣赏、探讨、交流、绘画创作、展示、评价、总结、拓展反馈评价教学反思: 本课使学生在有形中使学生感受到表现花是运用彩墨在宣纸上的自然渗化，使花饱满而有韵味的，在无形中培养了学生喜爱国画的感情。我的教学设想是尽可能利用最简单、可行的方法取得理想的效果。在学生多次实践后，让学生直接用中国画材料去画花。等