八年级上册英语期末试卷分析

1、八年级上册英语期末试卷分析2017学年度第一学期一、试卷整体情况分析了学生的基础知识考查，很好地体现了英语教学中的“交际性、时代性、开放性”原则，并突出了新课程标准下素质教育的要求,重视对学性，突出了语言运用能力的考查,主、客观题比例适中，比分合理，点，充分体现了学科特点和人文精神,较好地体现了新课程倡导的评价理念.本次试卷主要具有以下特点：1覆盖面广，题量适度，比分合理，难度适中。基本涵盖了本学期所学的知识，试卷能够较好地反映学生的真实水平 .注重基础知识,能较好地引导学生踏实学习，夯实基础的良好学习习惯。难度系数适中，既有大量的基本题，也有读写综合等能力拔高题，能较好地反映学生的学习层次。

2、2重视语境的创设，强调语言的实践性,突出对语言运用能力的考查。这些题型都强调了在特定的语言环境下，要求学生通过观察、判断、分析等思维过程，找出正确的应答.需要学生具有分析、综合和推理能力。3”的考查.学中重视双基的训练和落实为以后的学习夯实基础.1二、考试成绩统计（二）总体统计表参考 总分 平 均 及格 及 格 优秀 优 秀 三 率 局定 巩 固数分和55 3780 68 。 23 41 。 59.09 119。 58 945734264三、学生完成试卷情况分析1双基知识学得不够扎实.2阅读理解能力差。对不认识，不理解的单词和句子学生不能通过阅读去猜测或回避,不能带着问题去分析理解文中的关键句

3、，缺乏必要的答题技巧和方法。3分析能力差，导致部分学生失分较多.4综合应用语言能力差，学生没有掌握答题技巧和方法。5听力能力差缺乏听力技巧。四、教师教学工作情况分析1培优力度不够大致使优分率不高。2对于培养学生英语学习兴趣所下的力度不够。3学困生的辅导力度不够。4教师在教学过程中缺乏对学生读写综合题方法指导 ,致使学生得分较低。5平时对学生的听力训练的比较少，没有进行针对性的训练。2五、今后努力的方向1知识体系，理解、研究教材，寻找教材中知识与课改的结合点，然后进行教学设计.2注重培养学生良好的学习习惯(如书写习惯),训练有效的学习策略,激发并维持学生学习英语的兴趣，树立学生的自信心，引导学供

4、具有时代感的英语信息。3加强语言运用能力的培养,少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语，在学中用英语。课堂教学练习化、任务化 ,使学生在完成任务的过程中提高听说读写的能力。4面向全体学生，防止两极分化，教学目标的设定要低起点,高落点，让英语较薄弱的能常体验成功的乐趣，也让能力强的同学有广阔的发展空间.5进一步更正教学观念，真正以学生为主体，课堂中给学生提供思考的时间和空间，提供学生思维的机会,尝试各种教学模式,如讲授、活动、讨论、探究，增强学生自主学习的机会，从而改变学生的学习方式.6加强听力训练。但是每次的听力训练时间不宜过长，以做一份中考听力试题为宜，因为听力训练需要学生非常专注 ,注意力非常集中，过长时间做听力效果不是很好，最好是天天听一点。7单项选择一定要强化语境意识。做题时既要考虑语法，更要考3和巩固。8阅读