展信息技术魅力显智慧研训活力-杭州教师教育网

1、“展”信息技术魅力“显”智慧研训活力记江干区幼儿园2017 上提升工程幼儿园线下研修活动暨成果展示会人间最美四月天，无限春光在四月。 2017 年 4 月日，杭州三里亭学前教育集团多功能厅，一群朝气蓬勃的教师们相聚在一起，迎接江干区 2107 年上提升工程幼儿园线下研修活动暨成果展示会的召开。8 点 30 分活动正式开始，出席本次活动的嘉宾有：浙江省教育厅师范处副处长牟凌刚，江干区教育局副局长费蔚， 浙江省提升工程实施指导办公室负责人周跃良、徐建华，浙江师范大学继续教育学院副院长丁革建，浙江省教育技术中心孙帆老师，江干区教育发展研究院副院长黄小波、蒋华灿、廖关红、刘英、翁堤青等；杭幼师学前教育

2、专家傅蕴慧副教授， 浙江师范大学信息技术专家阮高峰博士，杭州三里亭学前教育集团园长方文艳、副园长阎虹， 杭州兰苑学前教育集团园长助理潘芙蓉，浙江师范大学网络继续教育学院提升工程项目负责人许鲲等，以及江干区幼儿园师干训管理员（坊主）、学员代表。同时莅临现场的还有：光明日报媒体记者团、新浪媒体、浙江在线、腾讯媒体等多家媒体代表。活动第一篇章 : 大咖云集能力提升杭州三里亭学前教育集团副园长阎虹老师担任此次活动的主持人。前来的各位领导相继为本次活动的开幕致辞。江干区教育局费蔚副局长提到，江干区能力提升工程组织机构的建设，进一步加强了网络培训、校本研究、课堂实践三者的有机联系，并逐步形成了以园本研修为

3、基础， 网络服务为支撑的培训模式， 进一步形成了信息技术与教学的深度融合。 费蔚副局长还对浙师网院的各位专家表示感谢，感谢他们在线上对培训老师的热情服务和指导。接下来，周跃良教授代表省工程办对活动的开展表示支持，提出浙江省能力提升工程是全国唯一一家重新设计课程开发指南，更符合幼儿教师实际需求的网络培训课程，并提出对今后提升工程的期望。最后，为本次活动提供场地支持的三里亭学前教育集团方文艳园长介绍了办园状况、办园理念，表达了对提升工程的肯定，并预祝活动圆满成功。活动第二篇章：提炼成果提升成效江干区教育发展研究院副院长黄小波从 “展信息技术魅力， 显智慧研训活动”的角度进行总结，分别从顶层架构、明

4、层次，管理成网、重跟进，三驾马车、做“戏眼”等方面介绍了培训概况和成效，并期待多方联动、形成合力，圆满完成2017 上半年 958 名幼儿园教师培训工作。杭州三里亭学前教育集团副园长阎虹老师则用孔子的教育理念学以致用，用以促学介绍了三里亭学前教育集团在信息技术实践中的应用。 并从观念、教学、教研、家园沟通、管理五个方面阐述了信息技术带给他们的改变。杭州兰苑学前教育集团潘芙蓉老师的“起承转合，共享能量营养餐”从最初的“按需实训，项目运作”，到“学用结合、双轨并行”，再到之后的“转换视角、动态研修”以及最后“深度融合，协同提升”，让各位参训老师看到提升工程在幼儿园中的实践经验与最新成果。中场休息环

5、节中， 浙师网院玩起了电子成长档案， 为每位参训学员设计了一份类似支付宝账单的提升工程学习档案。 各位参与过浙师网院提升工程的老师可通过扫描二维码， 关注浙师智慧教育微信公众号， 单击提升工程下的学员档案就可以进行查看分享。活动第三篇章：连接实践效果惊人理论铺垫了那么久，最重要的当然还是实际的应用！第一个活动由东道主杭州三里亭学前教育集团唐娟老师执教的大班语言活动：汤姆猫与杰瑞鼠的夸张事。第二个活动由浙师大附属幼儿园王赛骊老师执教的大班健康活动糊糊臭臭便便球球。两位老师的教学活动风趣幽默，她们结合富有动感的课件， 生动形象地将幼儿一起带进动画王国和便便博士、便便超人的热情爆棚丁革建副院长现场讨

6、论，交验互动。利用 UMU技术和在场教师们互动，还玩起“直播”，让教师之间有了更多的交流。丁副院长还分别介绍了两款比较便捷的 app“爱慕助手”和“画声”两款实用软件，真正让信息技术与教师开展课程相融入到。深入技术神奇世界。活动第四篇章：现场互动活动第五篇章：聚焦课堂浙江师范大学幼儿师范学院傅蕴慧副教授结合两位老师的活动展示进行了点评，从教学设计要具有逻辑性、教学目标的依据性、教学引题的重要性、教学环节的层次性、语言的指向性、信息技术利用多元性展开理论指导等展开阐述。傅教授还提出教学游戏化不等于形式化，结合江干区语言核心经验的研修活动， 说到教师的语言要深入浅出， 对幼儿的回应要做具体评价。围

7、绕教学目标，提出明确问题，及时引导幼儿，对幼儿的回应要“接得住，托的牢”。对于信息技术的运用，要考虑“适宜性”。信息技术是手段，要有选择的投放信息。 同时，傅教授也希望一线老师们能够把信息技术的运用能够在其他领域的教学活动中运用起来。美好的时光总是短暂的， 精彩的活动有开始，也会有结束。 都说知识是精神食粮真不为过。不知不觉已到了饭点，但是在场的老师们却仍是听的意犹未尽。“省能力提升工程” 培训是一种有效途径与突破， 真正引发了我们对信息化、 智能化、网络化、数字化的长线学习规划与实践， 零距离感受信息技术对我们的积极影响。本次线下研修活动， 带给老师们的不仅仅是一次参与性的活动， 更是对今后的教学活动中运