2014年9月德育工作计划

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业学校德育（少先队）工作计划（20142015学年度第一学期）一、指导思想：坚持“育人为本、德育为先”的理念，根据上级德育科文件精神，结合学校实际情况，遵循小学生发展的规律，以进行思想信念教育为核心，以“行规教育五小行动”为切入口，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的行为习惯为目标，促进学生的全面发展，努力努力开创学校德育工作的新局面，培养求真、向善、乐学、阳光的好少年。二、工作内容和目标：1、加强德育队伍建设重视班主任的业务培训，加快青

2、年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍。2、扎实推进精致管理努力做到常规管理序列化，德育工作特色化，评价体系科学，德育网络立体化。3、重视学生的养成教育以“行规教育五小行动”为切入口，进一步强化学生文明习惯的养成教育，提高学生的文明素养和自我管理的能力。4、践行行动德育理念努力将德育目标赋予一定的活动，策划和组织丰富多彩的实践体验活动，让学生在参中体验、在体验中感悟，在感悟中成长。5、加强心理健康教育提高学生的心理素质，培养积极向上、乐观的心理品质，促进学生健康成长。6、加强家长学校建设加强家长学校硬件建设，达到“六有”。三、工作思路： 以养成教育为重点，以感恩教育为主线，以“行规教育

3、五小行动”为切入口，以活动育人为载体，提升学生的道德认知、培养学生的道德情感、锻炼学生的道德意志、提升学生的道德行为。四、主要工作及措施：（一）加强德育队伍建设1、加强班主任例会业务培训通过班主任例会和培训，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。通过例会和培训，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施，不断提高班主任的工作水平和思想素质。2、加强德育规范管理制定“班主任考核工作补充说明”、完善各项德育制度，以此促进班主任工作的规范性、针对性和实效性。3、开展德育课题的研究，继续制定和

4、完善参与互动晨会教育的实践研究课题，让班主任老师在课题研究中提升科研水平和能力，提高德育工作的实效性，同时促使班主任老师的专业成长。，通过晨会研究，本学期将举办校、片晨会课展示活动，制定每周晨会主题，形成系列。(二)重视学生养成教育1、制定学生养成教育活动实施方案制定各年级行规教育的目标和内容，确定每周养成教育主题和内容，确保行规训练层次性、系列化、具体化。2、加强德育文化建设努力营造“管理育人，教书育人，服务育人，环境育人”的大德育氛围。（1）加强旗文化的建设（2）德育宣传栏的设计、内容的更新，通过环境文化来影响学生的思想品德、行为规范和生活方式，促进学生养成良好文明行为习惯。本学期将制作“

5、五小行动系列展板”、“市级追梦好少年”宣传板块，行规示范生、学习优秀生、生活小能手以及各类小标兵版面，以及其它学生获奖版面。（3）加强班级文化建设，各班拟定班级文化建设方案，开展系列班级德育活动。3、强化活动育人。通过策划和开展系列活动，让学生在活动中体验、感悟、成长，提升德育的实效性，促进学生良好行为习惯的养成。4、加强检查激励（1）评比项目：个人：行规示范生、行规小标兵；学习优秀生、学习小标兵；生活小能手、生活小标兵。集体：行规优秀班、行规示范班、陶白英雄中队，具体见“璜土实小学生养成教育活动实施方案”（2）每周行规检查的情况通过红领巾监督岗行规教育公示栏进行公布，同时利用周一教师会议、国

6、旗下讲话对各班及时提出整改建议。（3）注重评选激励期中、期末各评选一次行规示范生、学习优秀生、生活小能手，每班择优评出2-3名。每学期评比一次“行规小标兵”、“学习小标兵”、“生活小标兵”，每班各评出一名。每月各年级评选1-2个行规优秀班；每学期评比一次行规示范班，各年级一个。评选办法：对每周、每月行规优秀班评比情况汇总；学生问卷调查；各年级任教两个班及以上教学的教师对本年级组各班进行评价等。利用学校雏鹰广播、宣传栏对执行好的进行表扬，有违规行为进行适度曝光。（三）践行行动德育理念1、发掘课程内容中的德育资源挖掘各科教学内容中的德育因素，创设引导学生主动参与的教育情境，激发学生的学习积极性。把

7、素质教育有机落实到各个教学环节之中，不断培养学生积极的情感态度和正确的价值观。2、策划和开展德育实践活动本着“以人为本、活动育人”的原则，将德育目标赋予一定的活动，积极研究学生喜欢参与的德育实践活动，启动优秀传统文化教育，培育社会主义核心价值观，丰富学生的课余活动和校园活动，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，培养自主发展、自我成长的能力。继续开展“新生入学仪式暨一年级学生家长会”、“行规教育五小行动”、“做最美的自己”实践体验活动、“啦啦操比赛”、“庆元旦”活动等等。3、加强宣传力度（1）搭建宣教载体。以各类主题教育月活动为载体，九月是学生习惯养成月，十月是爱国主义教育月，十一月是法制教

8、育月，十二月是感恩教育月，一月是诚信教育月，认真编制、组织各类主题教育月活动，重点突出核心价值观中的“文明、法制、爱国、诚信、友善”。 另一方面，以各类仪式活动为载体进行教育。（2）继续拓展宣教阵地，学校增添宣传栏，开展系列宣传教育活动。（3）进一步丰富宣教内容。以身边的模范人物、道德故事为切入点，一事一议，品悟道德力量。（四）加强心理健康教育只有对学生进行心理健康综合教育，才能有效维持学生心理的健康，提高学生的心理素质和综合素质，逐步达到学会学习、学会生活、学会做人。1、通过国旗下讲话对学生进行有计划、有系列、深入的引导和教育。心理教育内容详见国旗下讲话主题安排表。2、努力提升雏鹰广播心灵港

9、湾栏目的质量，针对学生存在的心理问题，及时进行疏导和教育。3、通过开设有针对性的心理讲座，对学生进行教育。拟举办 “学习动机的教育”、“人际关系的教育”“青春期的教育”等讲座。4、各班认真做好学生的心理辅导工作。（五）加强家校交流沟通1、加强家长学校硬件建设健全家委会工作职责、家长学校工作制度等制度。通过家长会、家长接待日、家长开放日活动。让家长走进教室，关注教育；走进孩子，倾听心声；走进学校，参与管理，从而更好地了解孩子在校的学习和生活情况，更加深入了解学校的教育教学情况，共同勾画学校美好的蓝图，勾画孩子闪亮的人生。2、举行一、三、五年级家长会和二、四、六年级学生家长开放日活动。3、开展家访

10、活动。附：2014-2015学年第一学期德育工作行事历月份内容编号具体工作备注九月份1开学环境布置、更换卫生包干责任牌2开学典礼、组织收看央视“开学第一课”、 第一期黑板报评比32014年度无锡市、江阴市中小学德育论文评比活动24班主任例会：明确工作要求 提高德育实效、新班主任培训5一年级新生入学仪式暨一年级学生家长会16大队委竞选27小手拉大手环境整治活动28开展教师节、中秋节、重阳节9养成教育系列一：制定学生养成教育活动实施方案、评选行规优秀班10迎国庆庆祝活动111班级文化建设方案的制定与实施212“行规教育五小行动”晨会展示活动013修订完善“参与互动晨会教育的实践研究”课题方案（雨旺负责）014家长学校建设（春芳负责）115“践行美德 放飞梦想”主题征文十月份1新生入队仪式22“小手拉大手环境整治长效走”活动3班主任例会、班主任培训4班级文化建设系列二:啦啦操比赛25第二期黑板报出刊及检查6养成教育系列二：评选学习优秀生、行规示范生、生活小能手、行规优秀班十一月份1第三期黑板报出刊及检查2三、五年级家长会，二、四、六年级家长开放日活动13“小手拉大手环境整治长效走”活动4班主任例会、班主任培训5养成教育系列三：评选行规优秀班