教师节庆祝活动方案：感恩老师让心灵飘香

1、教师节庆祝活动方案：感恩老师，让心灵飘香教师节庆祝活动方案：感恩老师，让心灵飘香一、活动目的：今年的9月10日是我国的第二十六个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。二、活动主题：“感恩老师，让心灵飘香”三、活动时间9月2日 - 9月14日四、活动内容：（一）一、二年级中开展“画画我的老师”的活动，并可以写一句感谢教师的话。（二）三、四年级开展“我的老师”作文比赛，并在全校范围内进行演讲比赛。（三）班级内举办一次故事会，讲一讲自己收集到的尊敬老师的例子。（四）以教师节为主题，更换班级黑

2、板报。（五）以“老师，您辛苦了”为主题，办一分手抄报。（六）自己动手给老师做一张贺卡。四、活动要求1、各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。2、一、二年级绘画一律用16开的新闻纸，每班上交10份，学校将把优秀作品在宣传栏中张贴。3、作文体裁自由，可以是书信、诗歌等，必须是学生自己写作，每班上交5份高质量的作文，优秀作文将在学校刊物上刊登，演讲比赛时间另行通知。4、黑板报内容全面更新，要以安全、新学期、教师节三大块为主题。5、手抄报要求用8开的新闻纸，板块新颖、书写端正。6、上交时间：2012年9月15日大课间时间；地点：政教处。感恩老师主题活动方案1一、主题：感恩老师二、时间：xx年年9月1

3、7日第九节课三、地点：高一（4）班教室四、活动目的：现在的学生，就其心灵的一翼-“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。五、活动准备：1、制作“感恩”邀请卡邀请相关任课教师参加本次主题班会2、确定主持人及落实串词3、落实并排练节目4、布置教室六、活动过程：1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容2、魏春凯同学讲述感恩节的由来3、石笑言等同学：歌曲

4、爱的奉献4、王宇同学:感恩故事我的那些“花儿”（林骁彬同学小提琴伴奏）5、陆勇等同学：小品二话西游6、窦静等舞蹈7、表演唱：感恩的心8、学生代表发言：老师，我想对您说什么9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么10、班长小结本次主题班会11、主持人宣布本次主题班会结束七、会后小结：回顾本次主题班会，具有如下特点：1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表

5、演、小品表演、器乐表演、交流发言寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。感恩老师主题活动方案2一、领导机构组长：副组长：成员：二、活

6、动主题：张张贺卡传真情，句句祝福暖师心三、指导思想进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。四、活动时间：教师节前一周五、具体活动安排活动准备1：(9月5日)周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。(六1班负责)活动准备2：13年级学生为老师准备一张自制的贺卡。46年级同学们以

7、“老师，我想对您说”为题进行50字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。(语文老师负责负责)活动准备3：红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“园丁颂”，在79日中午2:00，循环广播。(xx负责)活动准备4：周二班队课举行“谢师恩”主题班会。(各班主任负责)活动准备6：培训主持人两名。(汪负责)六、教师节前一天活动流程如下：1、清晨，校园插上彩旗。2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放每当我走过老师窗前学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。3、请学生把贺卡和征文送给老师。(各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人，最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝

8、福小征文评选”)5、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一年级部分新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。七、相关工作人员安排：1、活动总负责：2、活动宣传报道：3、活动摄像、拍照：4、带领学生到三幼：5、记者联系、电视台联系(待定)：6、红领巾广播站特别节目录制：附：9日课间操时间活动小主持甲：每天从家门赶到校门;乙：每天从清晨忙到深夜;甲：每天备课上课一丝不苟;乙：每天出题批改细心认真甲：讲台虽小，屹立着高大身影;乙：教鞭虽短，指点着日月风云。甲：对学生言谈举止、和蔼可亲;乙：对学生，为人师表、身体力行。甲：鲜花盛开，是您们悉心护理的奖赏;乙：树木成材，是您们心血

9、浇灌的结晶。甲：是呀!教师是光荣的，教师节应该受到全社会的敬重。乙：明天就是教师节了。让我们一起为敬爱的老师们献上一首歌吧。(广播播放每当我走过老师窗前全体学生齐唱。)甲：我们中华民族历来注重尊师，无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。乙：是啊!早晨，礼仪队的同学在校门口亲切地问一声：老师早。甲：教师节到了，同学们会向老师送一张自制的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。甲：为什么教师的工作倍受人们尊重呢?乙：因为教师是人类文明的传播者，肩负着培养人才的重任。甲：老师是最可尊敬的人乙：老师是人类灵魂的工程师，

10、是辛勤的园丁。甲：教师甘为人梯，从小学到大学，像接力赛一样，把学生逐步引入知识的宝库、思想的殿堂。乙：在教师节即将来临之际，让我们一起大声说三遍：老师!您辛苦了!老师!我们永远爱您!(全体学生一起说三遍。)感恩老师主题活动方案3一、活动目的和意义初中阶段是孩子世界观、人生观、价值观形成的关健时期。这一阶段的学生开始有自己的想法，并逐渐形成自己辨别是非的能力。因此，在本阶段对孩子开展正确的情感教育极为重要。旨在让学生感受到来自学校、家庭和老师的关爱，让学生学会换位思考，学会理解、体谅老师，并逐步树立自己的人生目标。二、活动主题：感恩老师，让心灵飘香三、活动时间9月9日的下午第三节班团队活动四、参

11、加人员：初三(1)班全体学生五、活动准备1、话筒2、歌曲感恩的心、园丁之歌、感谢有你 老师、怒放的生命好大一棵树、每当我走过老师的窗前3、采访学生的问题和纸张4、黑板的布置六、活动过程1、主持人串词(背景音乐园丁之歌)2、学生表演(包括歌曲、相声、小品、朗诵、舞蹈等)3、真情告白“老师，我想对你说”(背景音乐感谢有你 老师、感恩的心)师生互动： 给孩子一个拥抱(三、四个同学发言，老师给每一个发言的同学一个拥抱和一句鼓励的话)师生活总是美好的，只要有交流，真情就会存在。如何处理好人际关系，专家建议我们：、1、真诚地关心别人;2、改变自己的性格、习惯等方面的毛病;3、了解别人，能宽容、接纳别人;4

12、、加强与人的沟通与交往;5、注意自己的形象，加强自身的修养;6、善于称赞;7、多多帮助别人，助人为乐。对于师生关系，专家则说：1、培养尊师爱师的真挚情感;2、客观、全面地认识老师;3、真正理解信任老师;4、正确认识自我;5、主动与老师交往。在这里，我真诚祝愿大家都拥有良好的师生关系、同学关系、朋友关系，做一个良好人际关系的建设者。老师们，同学们，让我们携手，去创造美好的明天吧!4、携手明天(背景音乐怒放的生命)感恩老师活动策划方案1一、主题：感恩老师二、时间：20 xx年9月17日第九节课三、地点：高一（4）班教室四、活动目的：现在的学生，就其心灵的一翼“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不

13、少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。五、活动准备：1、制作“感恩”邀请卡邀请相关任课教师参加本次主题班会；2、确定主持人及落实串词；3、落实并排练节目；4、布置教室。六、活动过程：1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容；2、魏春凯同学讲述感恩节的由来；3、石笑言等同学：歌曲爱的奉献；4、王宇同学：感恩故事我的那些“花儿”；（林骁彬同学小提琴伴奏）5、陆勇等同学：小品二话西游；6、

14、窦静等舞蹈；7、表演唱：感恩的心；8、学生代表发言：老师，我想对您说什么；9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么；10、班长小结本次主题班会；11、主持人宣布本次主题班会结束。七、会后小结：回顾本次主题班会，具有如下特点：1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华

15、。3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。感恩老师活动策划方案2一、活动目的.和意义初中阶段是孩子世界观、人生观、价值观形成的关健时期。这一阶段的学生开始有自己的想法，并逐渐形成自己辨别是非的

16、能力。因此，在本阶段对孩子开展正确的情感教育极为重要。旨在让学生感受到来自学校、家庭和老师的关爱，让学生学会换位思考，学会理解、体谅老师，并逐步树立自己的人生目标。二、活动主题：感恩老师，让心灵飘香三、活动时间9月9日的下午第三节班团队活动四、参加人员：初三（1）班全体学生五、活动准备1、话筒2、歌曲感恩的心、园丁之歌、感谢有你 老师、怒放的生命好大一棵树、每当我走过老师的窗前3、采访学生的问题和纸张4、黑板的布置六、活动过程1、主持人串词（背景音乐园丁之歌）2、学生表演（包括歌曲、相声、小品、朗诵、舞蹈等）3、真情告白“老师，我想对你说”（背景音乐感谢有你 老师、感恩的心）师生互动： 给孩子一个拥抱（三、四个同学发言，老师给每一个发言的同学一个拥抱和一句鼓励的话）师生活总是美好的，只要有交流，真情就会存在。如何处理好人际关系，专家建议我