小学学年学校工作计划

1、小学2022-2023学年学校工作计划一、指导思想全面实施素质教育，以规范办学行为为主要抓手，以减 负提质为目标追求，坚持以人为本，跨越发展，积极探索科 学化、规范化、民主化、人性化的学校管理新模式。全力提 升学校管理水平、服务水平、教育质量和文化环境品位，全 面巩固学校教育现代化成果，大力推进课程改革，加强教育 科研，不断彰显办学特色，致力办人民满意教育，与时俱进， 充分发挥全校师生的创造潜能，走特色素质教育之路，全力 打造百姓家门口的好学校。二、工作思路在提高教师的专业化发展方面：激励勤学习，严格抓常 规，注重快发展，积极培养骨干教师，努力打造学科领头人， 逐步形成具有学校特色的、有梯度的

2、、科学的学校人才培养 模式。在学校管理方面：实施学校管理精细化，注重校本培训, 创新开展特色教研活动，扎实开展实验教学工作，迅速提高 各科任教师的现代教育技术能力，进一步形成现代教育技术 与课堂教学的合理整合，稳步提高教育教学质量。在学生全面发展方面：坚决落实整体发展理念，不抛弃、 不放弃，积极做好后进生的扶持工作，制定培优辅差计划, 树立“只有差异，没有差生”的意识。引导每位教师都要重 视学生学习习惯的培养，确保不落一人。三、工作目标和任务1、围绕学校发展规划，开展丰富多彩的校园活动，提 升师生的综合素质；2、做好新生入学、注册以及学生控辍保学工作，确保 适龄儿童的入学率达100%,在校生的

3、巩固率达100%；3、加大功能室建设、校园文化建设、校园绿化美化力 度，积极创建花园式学校。4、深入推进传统文化特色学校创建工作，让热爱中华 优秀传统文化、传承优良品质成为习惯。5、加强校园安保建设和安全教育，严格执行疫情防控 政策，确保师生安全。坚持一岗双责，责任追究。6、从严治校，规范办学行为，争创社会满意学校和家 长满意教师。7、积极做好国家文明典范城市创建、国家义务教育优 质均衡县建设工作。8、实施毕业班教师工作目标责任书。做好毕业班窗口 工作，积极采取措施，充分调动师生工作积极性，深挖潜力， 确俣毕业班教育教学成绩名列前茅。四、工作重点及措施（一）开展文明礼仪安全教育活动，创建“文明

4、安全校园”。9、注重教师的道德教育，树立服务意识，责任意识， 质量意识，增强教师教书育人的使命感。大力弘扬“学为人 师、行为世范”的高尚精神，引导教师成为受学生爱戴，人 民满意的教师。10、倡导德育为先、全员德育、全过程、全方位德育思 想，强化德育的育人功能。以强化行为规范养成教育为重点, 不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、 全过程参与的德育模式。结合主题班会、队日活动、纪念活 动等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动。11、完善创建“安全校园”的各项管理制度，层层签订 安全责任书，做好学生上学放学管理及课间管理工作。进行 安全演练，提高师生的安全意识和自救互救能力。（二）加

5、强师资队伍建设，促进教师专业化发展。12、继续抓好班主任队伍建设，班务工作要做到有计划、 有落实、有总结、有记录，学校定期查阅。重点抓好教师的 专业发展工作，主抓合格教师，培养骨干教师，打造明星教 师，运用多种途径引导教师由业务型向专业化转变。13、以教师继续教育为契机，加强教师的业务学习，学 校激励教师积极参与学习。做好学习笔记，并在学期末开展 读书心得交流活动，通过读书、论坛、演讲、收获展示等形 式提高读书积极性，形成浓厚的学习氛围。并将教师读书学 习纳入考核中。14、加强教师利用现代教育资源进行教学，充分利用远 程教育设备，引导教师观看视频资源中心课例，集体研讨他 人的教学方法、教学模式

6、，同时要求教师有选择地自主观看 视频课例，引导教师参加高效课堂教学研讨会，内化为自己 的教学理念，进一步转化为自己的教学行为，促进自身的专 业发展。15、开展教师队伍提升活动。以请进来和走出去形式, 定期对教师进行互动式培训。改变教师观念，学校教育思想, 强化教学技能，提高教育教学质量。激发老教师活力，再立 新功，言传身教，激励青年教师快速成长。积极鼓励教师参 加各级教育教学竞赛活动，把骨干教师推出去，让其成为各 学科的领头人、排头兵。（三）开展丰富多彩的活动，探索学校特色发展思路。16、把经典诵读开发为校本课程。积极开发以诵读经典 为主要内容的诵读教材，使校本课程成为创建中华传统文化 特色星

7、级学校的重要载体。17、建立学生成长记录册，在各年级进行学生个性 特征研究和个性教育研究，并做好反思，形成经验，为全校 实施个性化教育奠定基础。18、进一步加强心理健康教育，要求心理健康教师经常 接受专业培训，拓展专业知识。要把心理健康咨询室建设成 师生的贴心屋。19、开展扎实有效的综合实践活动，继续发挥实践基地 的作用，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。20、以重大节日为契机，深入挖掘“核心价值观”的时 代内涵，以组织学生观看爱国主义教育影片、参与社区服务 活动等方式，扎实有效的开展好德育教育工作，让学生在活 动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。（四）扎实开展校本教研，推进教学质量稳步

8、提高。21、做好常规教学的精细化管理。引导教师按时、按量、 按计划完成既定教学任务，候课不拖堂。教导处要加强日常 的检查、监督，做好详细记录，作为教师期末考核的重要依 据。22、在提高备课实效性上下功夫，把好备课关，要求教 师备课前认真钻研本学科的教材、教师用书，独立书写备课。 提倡思考型备课，反对无思考的抄袭型备课。学校将采取定 期检查与不定期检查相结合的方法，检查教师是否按教学计 划和教导处要求进行提前备课，发现问题及时反馈、及时解 决。抓实课堂教学，严把课堂教学关，要抓好课堂40分钟。 实行教师候课制，推门听课制度，杜绝教师上课迟到、旷课 及接打手机等不良现象。22、本着“聚焦课改、决战

9、课堂”的思路，进一步完善 课改工作机制。学期每学科开展一到两次课例研究活动，选 定教师和主题，以学科为单位进行反复观摩和改进，形成典 型课例为所有教师提供可供参考的课例资料。23、开展有效的学科质量监控。结合学校培养目标，通 过检查和测查对学生进行质量分析，及时提出改进意见。24、坚持立德树人，按照国家课时标准，上好道法课、 综合实践课、学校和地方课程，促进学生的多元化发展。25、扎实开展体育卫生工作，落实“健康就是发展”的 理念。认真贯彻执行学校体育工作条例、学校卫生工 作条例，扎扎实实地上好每一节体育课，认认真真地抓好 阳光体育工程，大力开展学校体育活动以及健康教育宣传活 动，进一步加强师

10、生的心理健康教育，努力探索心理健康教 育的途径与方法，拓展心理健康教育渠道。26、强化学校安全管理。严格落实学校安全管理实施 细则牢固树立“安全第一”的观念，继续加强卫生保健教 育，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病 的防治工作。同时加强传染病预防和学校饮食卫生管理工作, 防止传染病流行和食物中毒事件的发生。（五）加强校园文化建设，构建师生“文化艺术长廊”。27、加强校园文化工程建设。营造良好的校园文化环境 氛围，搭建扎实有效的校园文化平台，注重校园文化制度建 设，开展丰富多彩的校园文化活动。进一步打造和谐校园、 书香校园、平安校园、绿色校园、智慧校园。（六）不断完善办学条件，规范公用经费使用。28、实施财务管理、资产管理制度化、规范化、网络化。