第二章声现象思维导图知识清单-2021年中考物理复习备课一体化资源

1、第二章声现象思维导图知识清单-2021 年中考理复习备课一体化资源第二章 声现象思维导图梳理知识，全面控知识清单一、声的产生与传 1. 声音的产生考点详情，一网尽（1）原因：声音是由物体振动产生的一切正在发声的物体都在振动 ，振动停止，发声停止声音不一定消（因为已经产生的声音还会在介质中继续传播会立即消失 如“余音绕梁”注：超声波和次声波都是声，都是由物体振动产生的（2）声源： 正在发声的物体叫做声源（3）常见发声体的辨识类型打击乐器弦乐器管乐器举例鼓、锣、钟等二胡、小提琴、钢琴、吉他等 笛、箫、号、唢呐等发声部位被打击部位弦 管内空气柱（4）研究声音的产生的方法转换法：借助其他轻小物体的振动

2、把发声物体的微小振动显示出来，如图所示2.声音的传播（1）声音的传播条件：声音的传播需要介质.真空不能传声.（2）声音的传播速度：一般情况下，声音在 固体 中传播最快， 液体 中传播较快，液体中传播最慢。声音在 15 空气中的传播速度是340 m/s.（3）影响声速大小的因素：介质的种类和 3回声介质的温度.（1）声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射 ，回声就是被反射回来的声音（2产生条件当障碍物离人较远时发出的声音经过较长的时（大于 0.1 s回到耳边时， 人们就能把回声与原声区分开1（3）应用：回声测距 s vt2注意：（1）利用回声测距离时，若声信号发射器与接收器在同一位置且静止

3、不动，则声音走过的路 程是所测距离 s 的 2 倍，如图所示.即 s=s =v t.声 声（2）人耳听到声音的五个条件（缺一不可）（1）声源振动发声;（2）有介质;（3）声音的频率在人耳听觉频率范围内（ 000 Hz;（4）声音的响度要足够大（5）健康的耳朵.二、声的特性1.音调（1）定义：音调是指声音的高低（2）决定因素：音调的高低是由发声体振动的频率决定的，发声体振动的频率越 出声音的音调就越高.（3）频率：频率是指发声体每秒内振动的次数，单位是 （4）人耳听到的声音的频率范围：快 ，发（5）波形图：注意：各种乐器的音调打击乐器：以鼓为例，鼓皮绷得越紧，音调越高，反之，音调越低弦乐器：材料

4、一定时，弦越细、越短、越紧，音调越高，反之，音调越低管乐器：空气柱越短、音调越高，反之，音调越低2.响度（1）定义：响度是指声音的大小（2）决定因素：a.发声体发出声音的响度是由发声体振动的振幅决定的，发声体振动的振幅越 大 ，发出声 音的响度就越大.b.听到的声音的响度还与距离发声体的远近、声音的分散程度等有关，距离发声体越远、声音越分散，听到的声音的响度就越 （3）波形图：小.（4）影响响度大小的因素 , 3.音色（1）定义：音色是指声音的特色，也叫音质或音品，它反映了发声体发出的声音特有的品. （2）决定因素：发声体的材料和结构等（3）生活实例：闻声识人、口技演员模仿动物的叫声等.注意：

5、识别声音的波形图左右看音调：相同时间内出现的波峰越多，音调越高.甲、乙、丙三种声音的音调相同.下看响度：上下长度越长，响度就越大.甲、乙、丙三种声音的响度相同.形看音色：甲、乙、丙的波形不同，三种声音的音色 （4）音调、响度、音色总结如下：不同. ， (敲高) 厚(高 短() 小 大) 人的 不同“喃呢 声等c.声三、声利用1.超声波（1）传递信息：B 超查身体、倒车雷达、声呐探测鱼群、蝙蝠回声定位、超声波探伤 （2）传递能量：超声波除垢、超声波碎结石2.次声波（1）传递信息：预报地震、台风、检测核爆炸等（2）传递能量：次声波武器注：声波频率高于 20 000 Hz次声波频率低于 20 Hz故人耳听不到. 声波、次声波也属于声，传播仍需要介质.四、噪的防治1.防止噪声的产生，即在声源处减弱. 如：消声器、建筑工人限时工作、图书馆保持安静、禁止大声喧哗、禁止鸣笛等2.阻断噪声传播，即在传播过程中减弱.如：隔音墙、隔音板、绿化带等3.防止噪声进入耳朵，即