语文选修鲁人版《唐诗宋词》第2课《茅屋为秋风所破破歌》课件1

1、茅屋为秋风所破歌15第二课时诗文赏析茅屋为秋风所破歌15诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教学目标诗文赏析诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教学目标1、给每一段分别加上一个小标题。2、全诗表达了诗人怎样的思想感情?课文理解：诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景评价杜 甫教学目标1.秋风破屋 3.夜雨难眠2.顽童抱茅 4.期盼大厦小标题：诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景评价杜 甫教诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教学目标八月秋高风怒

2、号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！秋风破屋 心情苦痛群童抢茅 无可奈何长夜沾湿 忧思不绝诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教学目标 第 一 节这节表达了诗人怎样的心情？ 痛惜诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教学目标第

3、二节思考：“归来倚杖自叹息”，他叹息什么？这一句的语气和节奏应该怎样读？一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周围的人苦还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。此句应该用叹息的声音读出来：归来倚杖自叹息 诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教学目标第 三 节请问：屋漏偏逢连夜雨，这一节中哪些景物给你留下了深刻的印象？为什么？床头屋漏，雨脚如麻。渲染了暗淡愁惨的氛围烘托了诗人愁苦暗淡的心境。诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教学目标第四

4、节这节写出了诗人怎样的感情，怎样的愿望？ 忧国忧民诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教学目标这首诗表达诗人怎样的感情？ 通过描绘茅屋被秋风所破的情景，表达了作者推已及人，希望“天下寒士”都居“广厦”，才都能安居乐业的思想感情。 诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教学目标再读课文 读出情感 文中最能体现杜甫忧国忧民的句子是 。诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教学目标安得广厦千万间，大庇天下寒士

5、俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教学目标秋风破屋 心情苦痛群童抢茅无可奈何长夜沾湿忧思不绝现实风雨白天黑夜屋外屋内自己 理想天下寒士关心民生忧国忧民推己及人水到渠成诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教学目标分析本诗的艺术特色：用诗歌的方式写历史，体现主人公忧国忧民的高尚情操 从叙事入手，因事入情，借事抒情 语畅情酣，充分发挥了歌行体自然流丽的长处 诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华杜 甫教诗文浏览重点字词诗文翻译诗文赏析作者背景升华教学目标风起茅飞屋漏愿望秋风卷茅群童抱茅夜雨难眠广厦万间大庇寒士 时 间内 容 手 法 意境现实（实）理想（虚）悲惨凄苦（推己及人）可贵品质 茅屋为秋风所破歌 板书顺序诗文浏览重