2022学年广东省东莞市虎门外语学校八年级（下）期中物理试卷（解析版）

1、2022学年广东省东莞市虎门外语学校八年级（下）期中物理试卷一、选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分）1如图所示是人们进行蹦极运动时的情景，蹦极者在上升过程中，看到地面离自己越来越远，所选的参照物是（）A他自己B地面C跳台D天上的白云2如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M，小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景是图中的（）ABCD3如图所示，图甲是小车甲运动的st图象，图乙是小车乙运动的vt图象，由图象可知（）A甲车速度大于乙车速度B甲、乙两车都由静止开始运动C甲、乙两车都以10m/s匀速运动D甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m4用下列简单机械，使重

2、量同为G的物体都处于静止状态，如图所示，其中用力最大的是（均不计摩擦和机械自重）（）ABCD5在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列四图中为了减小压强的是（）A冰鞋上装有冰刀B飞镖的箭头很尖C载重车装有许多车轮D压路机上的碾子质量很大6如图所示的滑轮组，每个滑轮重50N，用这个滑轮组把质量为40kg的重物在2s内匀速提升2m，不计绳重和摩擦，下列说法中不正确的是（g10N/g）（）A作用在绳自由端的拉力F为150NB重物的速度是1m/sC绳子自由端移动的距离为6mD绳子自由端的速度是2m/s7下列说法正确的是（）A绕地球飞行的飞船受到非平衡力的作用B静止在水平桌面上的书受

3、到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力C踢出去的足球能继续飞行是因为受到惯性的作用D列车匀速运动时，火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力8秋千荡到最高点时，如果受到的力全部消失。下列猜想正确的是（）A保持静止状态B做匀速直线运动C继续来回摆动D做匀速圆周运动9由同种材料做成的三个高度相同但底面积不同实心圆柱体A、B、C竖直放置在水平面上，如图所示，他们对水平面的压强大小关系是（）A200km0.1m/s。16体重为500N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠的方法来增大摩擦的。当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力的方向，摩擦力的大小为N。17如图甲所示，小林用水平推力F把木块向前推

4、动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。则：物体在01s内摩擦力大小为N；13s内摩擦力大小为N；56s内摩擦力大小为N。三、作图题（共6分）18小华同学把重的汤匙放在手指上，使其在手指上如图所示位置平衡。请在图中画出汤匙所受重力的示意图。19如图所示，请在图中画出力F对支点的力臂。20如图所示，请画出用滑轮组提升水桶的绕绳方法。四、实验题（本大题3小题，每空1分，共17分）21小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b、如图乙

5、，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）。（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越。（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动。（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时。（5）上述所有探究实验中用到的科学

6、探究方法有。22小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验。（1）通过观察三次实验时海绵的，来显示压力的作用效果，这种实验方法是。（2）比较图甲与图两图所示实验，说明：相同时，越大，压力作用效果越明显。23小明利用图中的甲装置做“探究二力的平衡条件”的实验。（1）当物体处于静止状态或状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的。（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的。小明再在左盘中增加一个很轻的砝码时，发现木块仍然处于静止状态。这时木块

7、在水平方向受到的力是（选填“平衡”或“不平衡”）的。（3）于是小明改用乙装置进行实验。其主要原因是。A小卡片是比较容易获取的材料B小卡片容易扭转C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D减少摩擦力对实验结果的影响（4）他在卡片的两端挂上数量相同的钩码后，小卡片才能处于静止状态，这说明二力平衡时两个力必须。然后他把小卡片扭转一个角度，松手后小卡片回到原来的位置，这是因为二力平衡时，两个力必须在，当小卡片静止后，他用剪刀把小卡片从中间剪开，发现两侧钩码落下，说明互相平衡的二力必须作用在。（5）在对实验进行评估时，小明提出：“当卡片受力平衡时，处于静止状态，这时用力推一下，卡片会不会做匀速直线运动”于是他

8、又换了一个同样的小卡片，利用乙装置进行实验。结果他没有看到这一现象，这是因为推出卡片后，卡片受力（填“平衡”或“不平衡”）计算题（本大题1小题，共5分）24（5分）如图所示的水平地面上，一个边长为40cm，重为400kg的物体，在2000N水平推力作用下，8s内匀速前进了10m。求：推动物体前进的速度是多大物体在运动过程中受到的摩擦力是多大物体对地面的压强是多大？六、综合能力题（本大题3小题，每空1分，共18分）25（5分）阅读短文并回答下列问题：滑雪如图所示，当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时，你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的，却可以承托高速奔驰的滑雪者呢白雪内有很多小孔，小孔内充满空气

9、。踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行。这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力，并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦。然而，这层气垫只能维持一段很短的时间。如果滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去。（1）踏着滑雪板时，不容易陷入雪地里，这是因为滑雪板能够从而使雪地受到的压强。（2）滑雪板可以轻易再雪地上滑行，是由于：。（3）若滑雪板的长1.5m、宽12cm，滑雪者的速度最小为m/s，他才能不会在雪地上下沉。（4）若滑雪者与滑雪板总重为720N，当其站立再水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为10m10m2m2m2m2m2m2m

10、2m2m10m40kg2m1m6m2mg求出物重，由图可知滑轮组绳子的有效股数，不计绳重和摩擦，根据F（GG动）求出作用在绳自由端的拉力；（2）知道重物在2s内匀速提升的高度，根据v求出重物的速度；（3）根据snh求出绳子自由端移动的距离；（4）利用v求出绳子自由端的速度。【解答】解：A重物的重Gmg40kg10N/g400N，由图可知，n3，不计绳重和摩擦，作用在绳自由端的拉力：F（GG动）（400N50N）150N，故A正确；B重物的速度：v1m/s，故B正确；C绳子自由端移动的距离：snh32m6m，故C正确；D绳子自由端的速度：v3m/s，故D错误。故选：D。【点评】本题考查了重力公式

11、和滑轮组绳子拉力公式以及速度公式的应用，明确滑轮组绳子的有效股数是关键。7下列说法正确的是（）A绕地球飞行的飞船受到非平衡力的作用B静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力C踢出去的足球能继续飞行是因为受到惯性的作用D列车匀速运动时，火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力【分析】（1）根据运动状态改变是物体受非平衡力作用的结果分析；（2）根据二力平衡条件判断，即：大小相等、方向相反、同一直线，一个受力物体；（3）惯性是物体保持运动状态不变的一种性质，惯性不是力；（4）运动状态保持不变，则物体一定是受平衡力作用的结果；据此分析。【解答】解：A、绕地球飞行的飞船，由于运动方向再不断改

12、变，一定是受到非平衡力作用的结果；故A选项正确。B、静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力方向都是竖直向下，方向相同，所以不是一对平衡力，故B选项错误。C、踢出去的足球是由于惯性，仍保持原来的运动状态而继续飞行的，不是因为受到惯性作用；故C选项错误。D、列车匀速运动时，应是受平衡力作用，则火车头拉车厢的力与车厢所受的阻力大小应相等；故D选项错误。故选：A。【点评】本题主要考查学生对运动状态是否改变和平衡力的辨别，明确物体的受力情况，及物体所处的运动状态是解答此题的关键；还要深刻理解力与运动状态之间的关系。8秋千荡到最高点时，如果受到的力全部消失。下列猜想正确的是（）A保持静止状态B做匀

13、速直线运动C继续来回摆动D做匀速圆周运动【分析】根据对牛顿第一定律的理解来判断，即然不受力了，要么静止，要么匀速直线运动，不可能做其他运动，根据秋千在最高点时的运动状态，当物体不受外力时，将保持外力消失一瞬间时的状态。【解答】解：不受任何外力的物体，在刚刚不受力时如果静止，则表现为静止状态，在刚刚不受力时如果运动，不论是怎样的运动，其结果都是匀速直线运动。秋千荡到最高点时刻是静止的，所以此时不受任何力了，要继续保持静止状态。故选：A。【点评】对牛顿第一定律的理解是易错点，要记住物体不受任何力时，要保持刚一失去所有力的一瞬间的运动状态，只有静止和匀速直线运动两种可能性。9由同种材料做成的三个高度

14、相同但底面积不同实心圆柱体A、B、C竖直放置在水平面上，如图所示，他们对水平面的压强大小关系是（）Ag，质量mv，体积VSh，这样我们就得出了Fshg，然后我们将Fshg代入Vsh，圆柱体对地面的压力：FGmgshg，圆柱体对地面的压强：200km0.4m1.6m0.1m0.4/s。【分析】（1）在相同的时间内通过的距离相等做的是匀速直线运动，否则做的是变速运动；（2）结合平均速度公式v求解平均速度。【解答】解：（1）由图知，在相同时间内A球的路程越来越大，所以A球做的是变速直线运动；在相同时间内B球的路程相同，所以B球做的是匀速直线运动；（2）由题知，闪光间隔为1s，图中每一个小格的长度为0

15、.1m，所以，小球B在编号3至编号7通过的距离是2.4m0.8m1.6m，所用时间为4s，所以该时间内B的平均速度vB0.4m/s。故答案为：变速直线；匀速直线；。【点评】解决此类问题要利用速度公式计算平均速度，结合匀速运动和变速运动的定义判断物体的运动情况。16体重为500N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大压力的方法来增大摩擦的。当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力的方向竖直向上，摩擦力的大小为500N。【分析】（1）增大摩擦的办法有：增大压力，增大接触面的粗糙程度，变滚动为滑动；（2）从竖直方向受力平衡角度分析，当受力平衡时，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线

16、上。【解答】解：（1）杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大压力的方法来增大摩擦的。（2）当匀速向上爬杆时，杂技演员在竖直方向受力平衡，所以杆对手的摩擦力大小等于他的重力，即f500N；因重力方向竖直向下，所以杆对手的摩擦力方向竖直向上；故答案为：增大压力；竖直向上；500。【点评】知道平衡状态受到平衡力的作用，会对物体进行受力分析，会根据二力平衡的条件判断力的方向和大小。17如图甲所示，小林用水平推力F把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。则：物体在01s内摩擦力大小为100N；13s内摩擦力大小为200N；56s内摩

17、擦力大小为200N。【分析】（1）从速度与时间图象中分析01s内物体的速度大小，由推力与时间图象读出此时推力大小，由二力平衡得到摩擦力大小；即可得出当t2s末物体所处的状态；（2）先从速度与时间图象中35s得出物体匀速直线运动。然后对应的从Ft图象中得出物体所受的推力，由二力平衡得到此时木块受到的摩擦力；根据摩擦力的影响因素判断出13s和56s时物体受到的摩擦力大小。【解答】解：（1）从vt图象可知，01s内物体的速度大小为0，即木块处于静止状态，由Ft图象可知此时推力F1100N，由二力平衡条件可知，此时摩擦力的大小：f1F1100N；（2）从vt图象可知，35s内物体做匀速直线运动，由Ft

18、图象读出此时推力F3200N，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小：f3F3200N；物体在13s做加速直线运动，56s做减速运动，因为压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，所以13s和56s时物体受到的摩擦力大小：f2f4f3200N。故答案为：100；200；200。【点评】本题从两个图象分析运动状态、速度大小、推力大小、滑动摩擦力大小等，已知条件都包含在图象中，要求能正确理解图象，综合性很强，有一定的难度。三、作图题（共6分）18小华同学把重的汤匙放在手指上，使其在手指上如图所示位置平衡。请在图中画出汤匙所受重力的示意图。【分析】由图示和杠杆原理可知，汤匙静止时，支撑汤匙的点即为

19、重心，然后过重心表示出重力的方向。【解答】解：图中所示汤匙静止时，手指尖与汤匙接触的位置即为重心，过重心作竖直向下的重力。如图所示：【点评】会根据杠杆平衡的原理确定不规则物体的重心，并会用力的示意图表示力的三要素。19如图所示，请在图中画出力F对支点的力臂。【分析】画力臂时，先要明确支点与力的作用线的位置，再由支点向力的作用线做垂线，并进行适当的标注。【解答】解：反向延长力F的作用线，再由O向其做垂线，图中L表示的就是该力的力臂，如图所示。【点评】做力臂时一定要找准支点与力的作用线，力的作用线必要时可进行沿长，在画出由支点到力的作用线的距离时，也注意要垂直才行。20如图所示，请画出用滑轮组提升

20、水桶的绕绳方法。【分析】在使用滑轮组提升重物时，既要考虑到它的省力情况，还应注意动力的施力方向。【解答】解：根据图示可知，拉力的方向向上，先画出最后从绳子上引出的绳子，然后绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上，最后固定在动滑轮上的挂钩上，如图所示：【点评】此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数，滑轮组的绕线方法不同，拉力的方向不同，达到省力程度也不同。四、实验题（本大题3小题，每空1分，共17分）21小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面

21、和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是b（选填“a”、“b”或“c”）。（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越远。（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动。（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时速度相同。（5）上述所有探究实验中用到的科学探究方

22、法有控制变量法。【分析】（1）在实验中，为使小车到达水平面时具有相同的初速度，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下；（2）水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动得越远；（3）在速度相等时，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小越慢；假如表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去；（4）实验中应使小车从同一高度由静止滑下，是为了使小车具有相同的初速度；（5）探究问题时采取保持某一量或某几个量不变，改变一个量，分析探究结果，这种方法叫控制变量法。【解答】解：（1）为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑；则b步骤错误，因为在斜面上铺上棉

23、布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；（2）水平面越光滑，小车运动的距离越远，由图示可知，木板的表面最光滑，则小车在木板表面受到阻力最小，运动的距离最长；（3）由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢；（4）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度；（5）本实验中运用了控制变量法。故答案为：（1）b；（2）远；（3）匀速直线；（4）速度相同；（5）控制变量法。【点评】此题是探究阻力对物体运动的影响实验，考查了控制变量法在实验中的应用及实验结论得出方法，要注意推理法的应用。探究动能大小的影响因素实验，注意控制变量法

24、的应用，在分析时，要分析控制的量和改变的量，同时也考查了学生对各实验的掌握。22小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验。（1）通过观察三次实验时海绵的形变程度，来显示压力的作用效果，这种实验方法是转换法。（2）比较图甲与图乙两图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。【分析】物体在压力作用下会发生形变，物体形变量越大，压力作用效果越明显，根据物体形变量的程度可以比较压力的作用效果；应用控制变量法分析图示实验，根据实验所控制的变量与实验现象得出实验结论。【解答】解：（1）在压力作用下，海绵发生形变，通过

25、观察三次实验时海绵的形变程度来显示压力的作用效果。这种实验方法是转换法。（2）由图甲、乙所示实验可知，接触面的面积相同而物体间的压力不同，海绵的形变量不同，压力越大，海绵的形变量越大，力的作用效果越明显，由此可知：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。故答案为：（1）形变程度；转换法；（2）乙；受力面积；压力。【点评】本实验应用了转换法与控制变量法，应用控制变量法分析图示实验现象，即可正确解题。23小明利用图中的甲装置做“探究二力的平衡条件”的实验。（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的。（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的

26、砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的。小明再在左盘中增加一个很轻的砝码时，发现木块仍然处于静止状态。这时木块在水平方向受到的力是平衡（选填“平衡”或“不平衡”）的。（3）于是小明改用乙装置进行实验。其主要原因是D。A小卡片是比较容易获取的材料B小卡片容易扭转C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D减少摩擦力对实验结果的影响（4）他在卡片的两端挂上数量相同的钩码后，小卡片才能处于静止状态，这说明二力平衡时两个力必须大小相等。然后他把小卡片扭转一个角度，松手后小卡片回到原来的位置，这是因为二力平衡时，两个力必须在同一条直线上，当小卡片静止后，他用剪刀把小卡片从

27、中间剪开，发现两侧钩码落下，说明互相平衡的二力必须作用在同一个物体上。（5）在对实验进行评估时，小明提出：“当卡片受力平衡时，处于静止状态，这时用力推一下，卡片会不会做匀速直线运动”于是他又换了一个同样的小卡片，利用乙装置进行实验。结果他没有看到这一现象，这是因为推出卡片后，卡片受力不平衡（填“平衡”或“不平衡”）【分析】（1）（2）物体保持静止状态或匀速直线运动状态，即物体处于平衡状态，受平衡力作用；（3）为了减小实验误差，应减小摩擦力对实验的影响，根据摩擦力对实验的影响分析两实验设计的优劣；（4）根据二力平衡条件进行分析：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线

28、上，这两个力就彼此平衡；（5）当卡片运动时，绳与滑轮之间便会存在阻碍卡片运动的摩擦力，卡片将不会做匀速直线运动。【解答】解：（1）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用；（2）小明在左盘中增加一个质量减小的砝码，木块有向左运动的趋势，木块和桌面之间产生了向右的摩擦力的作用，发现木块仍然静止，仍处于平衡状态，木块还受平衡力的作用；（3）小卡片重力小，悬在空中不受摩擦力影响；木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以乙实验方案好，故选D；（4）在卡片的两端挂上数量相同的钩码后，小卡片才能处于静止状态，数量相同的钩码说明平衡力的大

29、小相等；把小卡片扭转一个角度，松手后小卡片回到原来的位置，说明平衡力作用在同一直线上；把小卡片从中间剪开，发现两侧钩码落下，平衡力须作用在同一物体上；（5）推出卡片后，细线与滑轮之间将产生摩擦力，所以卡片受力不再平衡，因此未做匀速直线运动。故答案为：（1）匀速直线运动；（2）平衡；（3）D；（4）大小相等；同一条直线上；同一个物体上；（5）不平衡。【点评】此题是“探究二力的平衡条件”的实验，考查了二力平衡条件的掌握及对实验现象的分析，通过甲、乙两个实验对比，更加体现了乙的优越性。计算题（本大题1小题，共5分）24（5分）如图所示的水平地面上，一个边长为40cm，重为400kg的物体，在2000

30、N水平推力作用下，8s内匀速前进了10m。求：推动物体前进的速度是多大物体在运动过程中受到的摩擦力是多大物体对地面的压强是多大？【分析】（1）已知前进的路程和所用的时间，根据公式v可求推物体前进的速度；（2）匀速直线运动的物体，受到平衡力的作用，所以摩擦力等于推力；（3）在水平面上压力等于物体自身的重力，利用Gmg计算重力，知道正方体的边长，求出受力面积，根据公式1.25mg400kg10N/g4000N；因为在水平面上，压力等于物体自身的重力，所以FG4000N；正方体对地面的受力面积：Sa2（0.4m）20.16m2物体对地面的压强为：1.25m1.5m12cm1.5/s，他才能不会在雪地

31、上下沉。（4）若滑雪者与滑雪板总重为720N，当其站立再水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为2000Pa。【分析】（1）影响压强的因素是压力和受力面积，当压力一定时，受力面积越小，压强越大；（2）白雪内有很多小孔，小孔内充满空气。踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行。这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力，并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦；（3）滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去，滑雪板的长1.5m，根据v可求出速度。（4）滑雪板对水平雪地的压力等于滑雪者与滑雪板总重为720N，由滑雪板的长1.5m、宽0.12m，可求

32、出滑雪板的面积，再根据p求出压强。【解答】解：（1）根据p知，在压力一定时，踏滑雪板，增大了受力面积，从而减小了对雪地的压强；（2）滑雪板可以轻易在雪地上滑行，是因为滑雪板与雪地之间形成气垫，相当于采用了使接触面分离的方法，减小了滑雪板与雪地的摩擦；（3）因为滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去，所以滑雪者必须在1秒内至少通过1.5m，所以滑雪者的速度最小为：v1.5m/s；（4）两个滑雪板的面积：S1.5m0.12m20.36m2滑雪板对雪地的压力：FG720N，滑雪板对雪地的压强：p2000Pa。故答案为：（1）增大受力面积；减小；（2）滑雪板与雪地之间形成气垫，相当于采用了使接触面分离

33、的方法，减小了滑雪板与雪地的摩擦；（3）；（4）2000。【点评】本题主要考查了影响动能和势能大小的因素及压强的计算，在计算压强时，要注意受力面积是两个滑雪板的面积，不要算成一个的，这是一个易错点。26（5分）阅读下列两则短文后回答下列问题。（1）物体的惯性一辆空车和一辆装满货物的车（两车的型号一样），在相同牵引力的作用下由静止开始运动。空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变；装满货物的车质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变。质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小；质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大。惯性的大小在实际生活中经常

34、要考虑到。当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性；相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性。（2）汽车安全带汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲。安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成。汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助如图乙所示的弹簧，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个

35、位置上，有效保护乘员的安全。（1）阅读上述文章可以得到的结论是：物体的惯性与物体的质量有关。（2）歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了通过减小飞机的质量来减小飞机的惯性，使自身的运动状态更容易改变，以提高歼击机的灵活性。（3）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象是B（4）下列说法正确的是DA汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩B汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用C为了安全，安全带要尽可能系得松一些D用手快速拉安全带，安全带不能被拉动【分析】（1）质量决定了惯性的大小，质量越大，惯性越大；（2）根据任何物体都有保持原来运动状态的性质进行填空；（3）根据发生碰撞时，力的变化做出选择；（4）汽车刹车时，如果没有安全带的保护，驾驶员会因为自身惯性向前运动而发生事故，所以要让安全带起到保护人体的作用，防止惯性带来的伤害。【解答】解：（1）从短文中可以看出质量越大，惯性越大，所以惯性的大小与质量有关；（2）歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了减小飞机的质量来减小飞机的惯性，使自身的运动状态容易改变，以提高歼击机的灵活性；（3）发生碰撞前安全带对人的拉力较小，发生碰撞时，汽车突然停止运动，由于惯性人会向前运动，产生安全带的拉力增大，当汽车停止运动后，安全带对人的拉力又会减小，