2022年中考化学专题练习1《空气 氧气》

1、PAGE132022年中考化学专题练习1空气与氧气一、选择题12022岳阳空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法不正确的是A氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染22022巴中通过创建卫生城市活动，巴中城市空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主要是，造成这种现象的可能原因是地面建筑产生大量粉尘沙尘暴天气增多太阳能热水汽车尾气的大量排放燃烧天然气燃煤取暖ABCD32022潍坊“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%

2、以上的O2、还有CO2,下列说法错误的是A空气是一种宝贵的资源B氧气可用作火箭发射的燃料C相比空气，“人造空气”中的氮气含量低D燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应42022重庆已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应忽略水的挥发，下列图像正确的是52022重庆纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是A纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁B相同的反应物在不同条件下生成物可能不同C有些物质燃烧时温度不需要达到着火点D反应物间的接触面积大小

3、是反应能否发生的因素之一62022天津下列有关催化剂的说法正确的是A在化学反应后其质量减小B催化剂能改变化学反应速率C在化学反应后其质量增大D在化学反应后其化学性质发生了变化72022杭州小金在做硫燃烧实验时，进行了如下操作:在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫;将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧;将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中集气瓶内盛有少量滴加紫色石蕊试液的水。实验中可观察到的现象与结论不符合的是A对比和可说明硫燃烧需要达到一定的温度B对比和中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性C在中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧是化学变化变化D在中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧产物是一种酸二、非选择题8

4、2022德阳防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识，近年来，一些城市空气中出现可吸入悬浮颗粒物与雾形成“雾霾”大气，粒径不大于m的可吸入悬浮颗粒物（）富含大量有毒、有害物质1下列行为可能会导致“雾霾”加重的是填标号植树造林燃放鞭炮2为了减少雾霾、降低大气中有害气体含量，研究机动车尾气中CO、NO及CHy的排放量意义重大。机动车尾气污染物的含量与“空/燃比”空气与燃油气的体积比的变化关系如图所示利用氨气可将汽车尾气中的氮氧化物NO在一定条件下转化为对空气无污染的物质，请将该反应的化学方程式补充完整:。随“空/燃比”增大，CO和CHy的含量减少的原因是。92022东营某兴趣小组计划对空气成分进行

5、探究，以下是他们的实验设计方案:1除去二氧化碳和水蒸气:图1中装置B的作用是，装置A、B顺序填“能”或“否”颠倒。2除去氧气:该小组根据教材中拉瓦锡研究空气成分的实验原理，除去了1中得到的气体中的氧气。在拉瓦锡的经典实验中装置如图2，使用汞的优点有。A汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体B时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽C无法观察装置中气体体积的变化D得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积剩余气体体积=原空气体积3分析误差:该小组按设计方案得到的氮气密度假设要除去的气体均已除净与氮气的实际密度有误差，产生误差的原因是。4拓展与延伸:实验室如何制取氮气呢请阅读资料并回答下列问题

6、:资料:a重铬酸铵为橘黄色粉末，加热至180时可分解得到氮气;b氮气的化学性质不活泼，常温下很难跟其他物质发生反应。但在高温或点燃条件下可与某些物质反应，如:镁能够在氮气中燃烧。仪器B的名称是。利用上述仪器和重铬酸馁在实验室制取少量氮气，其发生装置应选择的仪器有填序号，还必须补充的一种仪器是。若用上述装置制氧气，反应的化学方程式为。根据已有知识，收集氮气只能用法，理由。该小组欲进行镁在氮气中的燃烧实验，现收集一瓶含水约体积的氮气，具体操作为。102022温州二氧化锰和过氧化氢酶均能催化过氧化氢分解制取氧气。为比较两者的催化能力，小明按图甲所示装置进行了如下实验。取毫克过氧化氢酶和8毫升蒸馏水加

7、入容器中，搅拌后塞紧橡皮塞。用注射器A从容器中抽出2毫升气体，用注射器B将2毫升H2O2溶液注入容器中，采集数据。直至反应结束。用毫克、毫克过氧化氢酶及毫克、毫克、毫克二氧化锰重复上述实验，获取数据如图乙。1步骤将注射器B中的2mLH2O2溶液全部注入容器前，用注射器A先从容器中抽出2毫升气体，其目的是。2小明分析相关数据，得出“过氧化氢酶对过氧化氢的催化能力比二氧化锰强”这一结论，其依据是。3查阅资料得知:过氧化氢分解为放热反应。小明推测:过氧化氢酶质量过大，可能导致实验过程中过氧化氢分解突然变慢。请说明其理由:。112022呼和浩特如图为实验室中的常用装置。请回答下列问题:1仪器的名称为。

8、2实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，所选用的装置是填装置字母，该反应的化学方程式为。若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰，正确的实验操作顺序是。3通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶于水形成氨水，相同条件下密度比空气小。实验室中可以用浓氨水与生石灰制取氨气。请从图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集氨气的装置。则装置的接口连接顺序是f。上述实验中，E装置的作用是。122022湖州某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进:将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按下图连接。装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，

9、此时集气瓶内气体的体积为V1。关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2。然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3，在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。请回答:1数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化量填“大于”“等于”或“小于”氧气量减少导致的气压变化量。2基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到所经历的

10、时间。3在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为填“V1V2”“V1V3”或“V2V3”。132022深圳小明进行用H2O2溶液制O2的实验探究。结合下列过程，回答有关问题。1MnO2作催化剂，向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即产生大量气泡。写出用H2O2溶液制备O2的化学方程式:。用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2，从所给装置图中选择并组装一套装置，其连接顺序为填标号。为了确保实验成功，在装药品之前应该。检验O2的方法是，若木条复燃，则证明收集的气体为O2。2FeCl3溶液作催化剂向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定浓度的FeCl3溶液，立即产生大量气泡。【已知】F

11、eCl3溶液中主要含有三种微粒:H2O，Fe3，Cl。【问题】哪种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用【假设】假设一:可能是H2O;假设二:可能是Fe3;假设三:可能是Cl。【分析】假设一不可能成立，理由是。【实验】【结论】假设成立，而假设一和另一种假设不成立。3催化剂比较从循环利用的角度分析，填化学式更适合作该反应的催化剂。参考答案空/燃比增大，燃油气燃烧更充分91除去水蒸气或除水否2ABD3得到的气体中还含有稀有气体4锥形瓶CDF酒精灯或排水氮气密度接近空气且难溶于水向集气瓶中装满水，倒扣入水槽中当收集到约剩余体积水时，停止收集，移出集气瓶，放在实验台上101调整密闭容器内的压强，使得测定结果更准确2在相同时间内，加入过氧化氢酶的容器内压强更大，也就是生成了更多的氧气，这一现象说明了过氧化氢