浙江省温州市八校2022年中考化学对点突破模拟试卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1生活中化学无处不在，下列说法错误的是A10mL的酒精与10mL的水混合后，总体积小于20mLB金刚石的硬度比生铁大C胃酸过多可服用少量熟石灰D施肥时，碳酸氢铵不能与熟石灰共同施用2分类法是化学学习的重要方法，下列关于物质分类正确的是（）A纯

2、碱、烧碱、熟石灰均属于碱B硫酸铜、盐酸、硫酸均属于酸C水、生石灰、二氧化碳均属于氧化物D合金、塑料、合成纤维均属于合成材料3在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如下图。下列说法不正确的是A该反应为分解反应B丙可能为该反应的催化剂C参加反应的乙与生成的丁质量比为3：2D丁相对分子质量是甲的2倍4推理是学习化学的一种方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下推理合理的是A酚酞试液遇碱性溶液变红，所以碱都能使酚酞试液变成红色B溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小C化合物都是由不同种元素组成的，所以由不同元素组成的纯净物一定

3、是化合物D碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳，所以能与盐酸反应生成二氧化碳的钠盐一定是碳酸钠5下列实验操作能达到实验目的的是()选项实验目的主要实验操A分离CaO与CaCO3固体混合物加水充分溶解后，过滤B鉴别NH4NO3和NaCl分别加熟石灰研磨，闻气味C除去CaCl2溶液中混有的盐酸加入适量的NaOHD检验: Na2CO3溶液中含有NaOH加入足量Ba(OH)2溶液，再滴加酚酞AABBCCDD6下列关于二氧化碳的认识中，正确的是二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子；二氧化碳可供绿色植物光合作用；久未开启的菜窖中二氧化碳的含量增大；二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红ABCD7在25时，向不饱和氯化钾溶液加入

4、少量氯化钾固体至溶液刚好饱和，在这一过程中，下列各量： 溶液中水的质量， 溶液中溶质的质量， 溶液中氯化钾的质量分数， 25时氯化钾的溶解度， 氯化钾溶液的质量。其中不变的是（ ）A和；B和C和D和8下列物质属于酸的是ABaCl2BH2SO4CCu(OH)2DCaO9豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列说法正确的是A异黄酮中共含有27个原子B一个异黄酮分子中含有一个氧分子C组成异黄酮的三种元素中碳元素的质量分数最大D异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为1510210如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是A实验开始甲处酒精喷灯最先点燃B甲处

5、发生的反应是典型的吸热反应C丙处试管可防止液体倒吸D该装置进行了尾气处理二、填空题（本大题共1小题，共4分）11据家庭医生报报道，不少市售面粉添加一种叫做“吊白块”的漂白剂，它在加热时分解为甲醛和二氧化硫，这两种物质对人体有害。甲醛是一种无色、有刺激性气味的气体，易溶于水，对人体有中等毒性的物质，长期接触甲醛的人群，口、鼻、喉部及肺部肿瘤的发生率明显增加。你认为“吊白块”加热时发生反应的类型是_反应；甲醛的化学式为CH2O,它属于_（填无机化合物或有机化合物）；甲醛的物理性质有_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12黄铜是铜和锌的合金，可以用来制造机器、电器零件及日用品为了测定某黄铜样品中

6、铜的质量分数，取20g该样品向其中加入一定量的稀硫酸，恰好完全反应，产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示完全反应后，生成H2的质量为_g该黄铜样品中铜的质量分数为多少？_完全反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？_四、简答题（本大题共2小题，共8分）13某同学配制100g溶质质量分数为8.5%的氯化钠溶液时有如下操作，按要求回答问题：在溶解过程中，为了加快物质的溶解，需用_搅拌。若要将配制好的溶液稀释成溶质质量分数为4.25%的氯化钠溶液，需加水的质量为_g。14根据图文回答下列问题。根据图1金属应用实例,推断金属具有的物理性质有_(至少答两点)。常见金属活动性顺序如下，在横线上填写相应

7、的元素符号_铝制品具有很好的抗腐蚀性能的原因是_(用方程式表示)，“真金不怕火炼”说明金_。图2是一瓶刚打开瓶盖的汽水，写出汽水中的一种溶质_，打开汽水盖时，汽泡会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度与_有关；为了防止打开瓶盖时气泡大量溢出，保存的方法是_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（实验探究） 实验步骤 实验现象.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁( Fe2O3)粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，

8、观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象。.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃。.将实验中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。（实验结论）（1）A中产生的气体是_。（2）实验、证明：氧化铁(Fe2O3)的_和_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。（3）写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的

9、化学符号表达式_。（实验评价）（1）设计实验的目的是_。（2）若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_。（实验拓展）查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_。AMnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂B同一个化学反应可以有多种催化剂C催化剂只能加快化学反应的速率D用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物16市场上出售一种洗涤剂（标签如图），能瞬间清除衣服上汗渍、果汁渍等多种顽固污渍。某探究小组带着浓厚兴趣对这种洗涤剂的去污原理进行探究。过氧碳酸钠（Na2CO4）是白色晶体颗粒，常温下性质稳

10、定，温度高于50时会分解，水溶液显碱性，与水反应，会产生碳酸钠和其它化合物。碳酸钠、碳酸氢钠具有去污能力，但不能清除衣服上的顽固污渍。实验一溶解样品序号实验操作实验现象分析与结论1取适量该洗涤剂样品于锥形瓶中，加入适量蒸馏水，充分振荡，使之完全溶解，形成溶液有气泡产生，形成无色溶液资料中的“其他化合物”会产生气体2_证明上述产生的气体是氧气（提出问题）过氧碳酸钠与水反应产生的其它化合物是什么？猜想1：H2O2猜想2：NaOH猜想3：H2O2、NaOH猜想1、2、3除了遵守质量守恒定律外，猜想有H2O2的理由是_。实验二验证序号实验操作实验现象分析与结论3取适量溶液a于烧杯中，迅速加入稍过量的氯

11、化钡溶液，过滤得清液b产生白色沉淀加入稍过量氯化钡的目的是_4取少量清液b于试管中，加入少量二氧化锰_反应的化学方程式是_，证明过氧碳酸钠与水反应与H2O2产生5再取少量清液b于试管中，滴加23滴氯化镁溶液无明显现象_6往含有酚酞的少量氢氧化钠稀溶液中，滴入23滴清液b有气泡产生，_过氧化氢在强碱性条件下易分解，且具有漂白性（实验结论）猜想_正确，写出过氧碳酸钠与水反应的化学方程式_。通过以上探究，过氧碳酸钠还可用于_。该洗涤剂保存的方法是_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、分子间有间隔，10mL的酒精与10mL的水混合后，总体积小于20mL，说法正确；B、金

12、刚石是天然最硬的物质，金刚石的硬度比生铁大，说法正确；C、胃酸过多可服用少量氢氧化铝，氢氧化钙有腐蚀性不能服用，说法错误；D、施肥时，碳酸氢铵不能与熟石灰共同施用，否则发生反应生成氨气，造成肥效损失，说法正确。故选C。2、C【解析】A、烧碱、熟石灰都是由金属离子与氢氧根离子构成，均属于碱；纯碱是由钠离子与碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故A错误；B、盐酸、硫酸都是由氢离子与酸根离子构成，均属于酸；硫酸铜是由铜离子与硫酸根离子构成的化合物，属于盐，故错误；C、水、生石灰、二氧化碳均是由两种元素组成的化合物，且含有氧元素，属于氧化物，故C正确；D、合成材料主要包括塑料、合成纤维和合成橡胶，合金属于

13、金属材料，故D错误。故选C【点睛】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。3、D【解析】由图可知，甲反应后，质量增加，甲属于生成物，乙反应后，质量减少，乙是反应物，丁反应后，质量增加，丁是生成物，根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，（10-4）=（6-4）+（8-4），说明x=3，丙反应前后，质量不变，丙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质。【详解】A、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；B、丙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，不符合题意；C、参加反应的乙与生成的丁质量比：（10-4）：（8-4）=3：2，不符合题意；D、生成甲、丁的质量比为：（6

14、-4）：（8-4）=1：2，由于该反应化学方程式中的化学计量数未知，故无法得出甲、丁的相对分子质量，符合题意。故选D【点睛】质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。4、C【解析】A、酚酞试液遇碱性溶液变红，但碱不一定都能是酚酞试液变成红色，例如氢氧化镁不溶于水，不能使酚酞变色；故选项错误；B、溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数不一定减小，例如饱和溶液恒温蒸发溶剂，溶质质量减少，但质量分数不变；故选项错误；C、化合物都

15、是由不同种元素组成的，所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物；故选项正确；D、碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳，所以能与盐酸反应生成二氧化碳的钠盐不一定是碳酸钠，可能是碳酸氢钠；故选项错误；故选：C。5、B【解析】A、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙不溶于水，加水充分溶解后，过滤，得到碳酸钙，但是得不到氧化钙，达不到分离的目的，不符合题意；B、分别加熟石灰研磨，硝酸铵能与熟石灰反应生成氨气，有刺激性气味产生，氯化钠不与熟石灰反应，可以鉴别，符合题意；C、加入适量氢氧化钠，氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，虽然除去了盐酸，但是引入了新的杂质氯化钠，达不到除杂的目的，不符合题意；D、加足量氢氧化

16、钡，氢氧化钡能与碳酸钠生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，过量的氢氧化钡和生成的氢氧化钠均能使酚酞变红，无法检验碳酸钠中含有的氢氧化钠，不符合题意。故选B。【点睛】除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。6、A【解析】1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多一个氧原子，而不是二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子，故选项说法错误。二氧化碳是植物光合作用的原料，可供绿色植物光合作用，故选项说法正确。久未开启的菜窖中蔬菜进行呼吸作用产生二氧化碳，含有较多的二氧化碳，故选项说法正确。二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变红，故选项说法错误。故选：A。7、A【解析】向不饱和

17、氯化钾溶液加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和的过程中，水的质量不变，溶液中溶质的质量增大，溶液中氯化钾的质量分数增大，25时氯化钾的溶解度不变，氯化钾溶液的质量增大故选A8、B【解析】酸是解离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，硫酸解离时生成的阳离子全部是氢离子，属于酸。故选B。9、C【解析】A、异黄酮是由异黄酮分子构成的，1个异黄酮分子中共含有27个原子，故选项说法错误；B、分子是由原子构成的，一个异黄酮分子中含有两个氧原子，不含氧分子，故选项说法错误；C、异黄酮中碳原子的相对原子质量之和为1215=180，氢原子的相对原子质量之和为110=10，氧原子的相对原子质量之和为162=32，碳元素

18、的相对原子质量之和最大，则碳元素的质量分数最大，故选项说法正确；D、异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为（1215）：（110）：（162）15：10：2，故选项说法错误。故选C。10、A【解析】A、若实验开始甲处酒精喷灯最先点燃，产生的一氧化碳气体与玻璃管中的空气在加热条件下易发生爆炸，应先点燃乙处的酒精灯，故选项说法错误。B、甲处发生的反应是二氧化碳与碳在高温下反应，是典型的吸热反应，故选项说法正确。C、丙左侧导管刚刚露出塞子，由装置的特点可知，丙处试管可防止液体倒吸，故选项说法正确。D、由装置的特点可知，丁装置可以收集未反应的一氧化碳，进行了尾气处理，故选项说法正确。故选：A。二、填空题

19、（本大题共1小题，共4分）11、分解 有机化合物 无色、有刺激性气味的气体，易溶于水 【解析】分解反应是指由一种物质生成多种物质的反应，“吊白块”在加热时分解为甲醛和二氧化硫两种物质，符合分解反应的定义和特点。故答案为：分解；有机物是指含量碳的化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸盐除外），甲醛的化学式为CH2O，符合有机物的定义，故答案为：有机物；（3）物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，化学性质是在化学变化中表现出来的性质。无色、有刺激性气味气体，易溶于水，不需要发生化学变化就表现出来，是物理性质，甲醛的毒性是通过化学变化才能表现出来的性质，为化学性质。故答案为：无色、有刺激性气味的气体

20、，易溶于水。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、0.267.5%16.1%【解析】（1）由图可知，生成氢气的质量为0.2g；（2）解：设合金中锌的质量为x，硫酸锌的质量为yZn+H2SO4ZnSO4+H265 161 2x y 0.2gx=6.5g，y=16.1g铜的质量为20g-6.5g=13.5g；铜的质量分数：100%=67.5%答：黄铜样品中铜的质量分数为67.5%；（3）反应后溶液的质量：6.5g+93.7g-0.2g=100g完全反应后所得溶液的质量分数= 100%=16.1%答：完全反应后所得溶液的质量分数为16.1%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、玻璃棒 10

21、0 【解析】（1）在溶解过程中，为了加快物质的溶解，需用玻璃棒搅拌； （2）设需加水的质量为x，稀释前后溶质的质量不变，则 100g8.5%=（100g+x）4.25%，解得x=100g ；14、导电性、延展性、导热性(只能三选二) Hg 4Al+3O2=2Al2O3 金在高温时也不与氧气反应(或金在高温条件下化学性质也稳定) CO2、蔗糖、H2CO3等(合理即可) 压强 降温(冷藏) 【解析】（1）由图可知，金属具有导电、导热、延展的性质。（2）根据金属活动性顺序表，铜元素的后面缺少Hg。铝制品具有很好的抗腐蚀性能是由于铝是较活泼的金属，易于空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，反应方程式

22、为：4Al+3O2=2Al2O3。真金不怕火炼说明金的化学性质不活泼。（3）汽水中含有二氧化碳，碳酸，糖等溶质。打开瓶盖后，瓶内的压强急速降低，故二氧化碳的溶解度降低，逸出，说明其他的溶解度与压强有关。其他的溶解度还与温度有关，温度越高溶解度越低，故打开瓶盖后应该降温或冷藏。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、氧气 质量 化学性质 H2O2H2O+O2 氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解的催化剂 二氧化锰更适合做过氧化氢分解的催化剂 B 【解析】实验结论：（1）氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，所以由实验现象A试管中产生气泡，带火星木条复燃，可知A中产生的气体是氧气；（2）实

23、验、证明：氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂； （3）氧化铁催化过氧化氢分解生成水和氧气，化学符号表达式为：H2O2H2O+O2；实验评价：（1）二氧化锰也能做过氧化氢分解生成氧气的催化剂，所以设计实验的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂；（2）若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂；实验拓展：AMnO2不止能作为过氧化氢溶液分解的催化剂，还可以作其他反应的催化剂，故A错误；B根据题目的信息可知，同一个化学反应可以有多种催化剂，故B正确；C催化剂不只是加快化学反应的速率，还能减慢化学反应的速率，故C错误；D用作催化剂的物质可能是其它反应的反应物或生成物，例如二氧化锰是高锰酸钾受热分解制氧气的生成物，故D错误。故本题选B。16、收集一集气瓶气体，把带火星的木条放入集气瓶内 木条复燃 过氧化氢是液体能生成氧气