安徽省颍上六十铺中学2022年中考化学考试模拟冲刺卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1几年前，在建造东湖中学城时，使用的材料中其中属于复合材料是A小广场上大理石台阶B过道中金属护栏C座椅中的塑料D钢筋混凝土墙体2对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计

2、能实现相应实验目的的是选项实验目的实验设计选项实验目的实验设计A探究温度对分子运动快慢的影响B探究水对铁钉锈蚀的影响C探究空气是燃烧的必要条件D探究CO2与水反生反应AABBCCDD3进入中考冲刺阶段，为了保证营养，小欣同学的妈妈为她准备了每餐食谱，其中营养均衡的ABCD4在已平衡的天平两边分别放一个等质量的烧杯，烧杯中装有等质量、等质量分数的足量稀盐酸，在左边烧杯中加入5.6g金属铁，在右边烧杯中加入5.5g镁和铜的混合物，充分反应后天平仍然保持平衡，则右边烧杯中加入的混合物中镁和铜的质量比为（）A36：19B12：43C24：31D13：425英国科学家法拉第曾用蜡烛（主要成分石蜡）做过一

3、个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。据此实验，下列有关分析中正确的是（）A这一现象说明石蜡的熔点较低B要使实验成功，导管不宜过长C子火焰中被燃烧的物质是石蜡分解产生的氢气D导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足6下面是四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是（）A图中表示原子的只有a、cB图中粒子共能表示四种元素C图中b粒子的化学符号为Mg2+D图中d粒子不属于稳定结构7实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是A装置和组合可以用来制取氢气B装置和组合可以用来制取氧气C装置可以较好地控制反应速率D装置可以用来收集二氧化碳8下列实验能达到目的且操作正确的是()A测定空气中氧气的含

4、量B过滤泥浆水C检验铵态氮肥D蒸发食盐水9下列实验操作或实验设计中正确的是A用100mL量筒量取8.5mL盐酸B收集氢气C验证质量守恒定律D分离碘酒中的碘10日常生活中，区别下列各组物质的方法（括号内是方法），错误的是（ ）A面粉和小苏打（加水振荡）B白酒和白醋（看眼色）C食盐和味道（尝味道）D棉织衫和羊毛衫（抽丝灼烧，闻气味）二、填空题（本大题共1小题，共4分）11镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化就如荷叶上的水珠流来流去，请回答： （1）镓可以做高温温度计，用微粒的观点解释温度计示数改变的原因是_。（2）镓元素与氧元素形成化合物的化学式为_。（3）上面是四种粒子的结构示意图，其中与镓同属

5、于金属原子的是_(填序号)。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12小英同学用某铁合金样品做了如下实验：称量11.4g样品，放入质量为40g的烧杯中，再往烧杯中加入200g稀硫酸，恰好完全反应(杂质不与酸反应，也不溶于水)。反应完毕后称量，烧杯及烧杯内物质总质量为251g。求：反应产生的氢气质量为_g；所用稀硫酸的溶质质量分数_(写出计算过程)。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13已知某物质在20时的溶解度为50g，现取25g该物质于烧杯中，逐渐加水充分溶解，测得溶液的质量变化如图所示。A的溶质质量分数_B(填“”、“”或“”)使D处溶液变成饱和溶液的方法_。14“人工固氮”的新方法的反应

6、过程示意图如下：依据反应的微观示意图写出化学方程式_。氨气进入大气后与水作用，可能形成“碱雨”，写出碱雨中的碱的化学式_。氨是氮肥工业的重要原料。某化肥厂生产铵态氮肥(NH4)2SO4的工艺流程如下：加入的X应为_（填字母序号）。A H2SO4 B CaSO4 C SO2生产流程中能被循环利用的物质是_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15市场上出售一种洗涤剂（标签如图），能瞬间清除衣服上汗渍、果汁渍等多种顽固污渍。某探究小组带着浓厚兴趣对这种洗涤剂的去污原理进行探究。过氧碳酸钠（Na2CO4）是白色晶体颗粒，常温下性质稳定，温度高于50时会分解，水溶液显碱性，与水反应，会产生碳酸钠和其

7、它化合物。碳酸钠、碳酸氢钠具有去污能力，但不能清除衣服上的顽固污渍。实验一溶解样品序号实验操作实验现象分析与结论1取适量该洗涤剂样品于锥形瓶中，加入适量蒸馏水，充分振荡，使之完全溶解，形成溶液有气泡产生，形成无色溶液资料中的“其他化合物”会产生气体2_证明上述产生的气体是氧气（提出问题）过氧碳酸钠与水反应产生的其它化合物是什么？猜想1：H2O2猜想2：NaOH猜想3：H2O2、NaOH猜想1、2、3除了遵守质量守恒定律外，猜想有H2O2的理由是_。实验二验证序号实验操作实验现象分析与结论3取适量溶液a于烧杯中，迅速加入稍过量的氯化钡溶液，过滤得清液b产生白色沉淀加入稍过量氯化钡的目的是_4取少

8、量清液b于试管中，加入少量二氧化锰_反应的化学方程式是_，证明过氧碳酸钠与水反应与H2O2产生5再取少量清液b于试管中，滴加23滴氯化镁溶液无明显现象_6往含有酚酞的少量氢氧化钠稀溶液中，滴入23滴清液b有气泡产生，_过氧化氢在强碱性条件下易分解，且具有漂白性（实验结论）猜想_正确，写出过氧碳酸钠与水反应的化学方程式_。通过以上探究，过氧碳酸钠还可用于_。该洗涤剂保存的方法是_。16小明周末和父母同去游玩，发现景区的大理石碑文年久被腐蚀。他联想到了化学课上学习的酸雨知识。回到学校后，在老师指导下和同学起对酸雨的形成和危害进行探究（如图1所示）。说明DISLab数字化实验系统能实时监测实验数据。

9、测得的数据如图2所示提出问题酸雨腐蚀大理石，对森林、植物有破坏吗？实验步骤与现象（1）连接装置，接通电源，测量烧杯中河水的pH。点燃燃烧匙中的硫粉，随即绿叶逐渐褪色，河水的pH呈减小趋势。硫燃烧时现象是_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】A、大理石属于无机非金属材料，不符合题意；B、金属护栏是用金属或合金制成，属于金属材料，不符合题意；C、塑料属于合成材料，不符合题意；D、钢筋混凝土是用钢筋、水泥、沙子等制成，属于复合材料，符合题意。故选D。2、A【解析】A、红墨水分子在50mL的热水扩散的速度比冷水中快，故能说明分子运动速率随温度的升高而变快，正确；B、进行对比

10、实验研究影响反应的因素时，要控制变量保持一致，探究水对铁钉锈蚀影响时，应控制铁钉都与氧气接触，其中一个不能与水接触，一个与水接触，错误；C、该实验中探究空气是燃烧的必要条件，应控制其他变量保持相同，应将红磷换成白磷进行对比实验，错误；D、酚酞在酸性和中性环境中都不变色，错误。故选A。3、C【解析】人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水。【详解】煮鸡蛋中富含蛋白质，面包中富含淀粉，淀粉属于糖类；烤肉中富含蛋白质，青菜中富含维生素，拌饭中富含糖类、油脂和无机盐；红烧肉中含有油脂、蛋白质和无机盐，菠菜中富含维生素，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；牛奶中富含蛋白质，蛋糕中富含糖类

11、、油脂。所含营养素的种类比较全，故选C。4、B【解析】天平平衡不是取决于加入了多少，而是取决于剩余了多少，也就是取决于质量的净增加。所以在计算中要关注质量增加量。【详解】设：加入5.6g铁产生的氢气质量为x x=0.2g左盘增加的质量=5.6g-0.2g=5.4g，左盘增加了5.4g，所以右盘也应该增加5.4g才能平衡。在右边烧杯中加入5.5g镁和铜的混合物，所以生成氢气的质量0.1g，铜在金属活动性顺序表中铜排在氢之后，不能与盐酸反应产生氢气。设：镁的质量为y y=1.2g所以铜的质量为5.5g1.2g=4.3g。混合物中镁和铜的质量比为1.2g：4.3g=12：43故选B。【点睛】金属与酸

12、后，增加的质量等于加入的金属质量减去生成的氢气质量。5、B【解析】A、蜡烛中主要物质在温度不高的条件下能变为石蜡蒸汽，说明蜡烛中主要物质的沸点较低，故A错误。B、该实验成功的关键是导气管不能太长，如果导气管太长，由于温度的降低，石蜡蒸汽会在导管中冷凝，不能从导气管的末端导出，使实验不成功，故B正确。C、在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生“子火焰”，子火焰中被燃烧的物质白烟，是石蜡蒸汽，故C错误。D、导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为母火焰中心部分未与氧气充分接触燃烧，仍为石蜡蒸汽，而不是该处氧气充足，故D错误。故选B。6、A【解析】A、b中质子数=12，核外电子数=

13、10，质子数核外电子数，为阳离子；acd质子数=核外电子数，均为原子，故选项说法不正确。B、不同种元素最本质的区别是质子数不同，图中共有四种质子数，图中共表示四种元素，故选项说法正确。C、图中b粒子的质子数是12，电子数10，表示的是镁离子，化学符号为Mg2+；故选项说法正确。D、图中d粒子的最外层电子数是1，不属于稳定结构，故选项说法正确。故选：A。7、B【解析】A、实验室制取氢气可用锌与稀硫酸反应，属于固液常温型，应选用的发生装置是；氢气不易溶于水，可用排水法收集，错误；B、实验室制取氧气可用过氧化氢溶液和二氧化锰混合，属于固液常温型，可选用的发生装置是；氧气密度大于空气，可用向上排空气法

14、收集；正确；C、装置中的长颈漏斗只能随时添加液体不能控制液体的滴加速率，不能控制反应速率，错误；D、二氧化碳密度比空气的大，应用向上排空气法收集，错误。故选B。点睛：据反应物的状态、反应条件选择发生装置，据气体的密度和溶解性选择收集装置。8、D【解析】A、测定空气中氧气的含量，用硫粉燃烧消耗空气中的氧气，但同时产生了二氧化硫气体，导致瓶内气压不变，水不能进入集气瓶，无法测定空气中氧气的含量，不符合题意；B、过滤泥浆水，需要用玻璃棒来引流泥浆水，而不是直接倒入，不符合题意；C、检验铵态氮肥，用氢氧化钠溶液和铵态氮肥反应，生成的氨气，遇润湿红色石蕊试纸，氨气遇水生成氨水，氨水呈碱性，试纸会变蓝色，

15、不符合题意；D、用蒸发皿蒸发食盐水时，不断用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅出来，符合题意。故选D。9、B【解析】A、准确量取8.5mL的液体，选用量筒的规格应该为10mL，同时还需要使用胶头滴管确定最后的液体体积；故图示错误；B、氢气不易溶于水，故可用排水法收集，故正确；C、验证质量守恒定律时，有气体参与的反应一定要在密闭容器中进行，故图示操作错误；D、过滤是一种把不溶性的物质与液体相分离的一种方法，由于碘溶解在酒精中，故不可以用过滤的方法将碘除去，故错误；故选B。10、B【解析】A、通过加水振荡，能形成无色透明溶液的为小苏打，振荡后变浑浊的为面粉，故A正确；B、白酒和食醋均为无色透明的溶液，看颜色

16、无法分辨，故B错误；C、食盐的成分为氯化钠，味精的主要成分为谷氨酸钠，同时含有氯化钠，所以一个很咸，一个淡，故C正确；D、棉织衫的成分为纤维素和羊毛衫的成分为蛋白质，抽丝灼烧，羊毛衫有烧焦的羽毛气味，闻气味能鉴别，故D正确；故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、镓原子间存在间隔，间隔随温度变化而变化 Ga2O3 【解析】（1）镓可以做高温温度计，原因是镓原子间存在间隔，间隔随温度变化而变化。（2）镓元素原子最外层电子数为，化学反应中易失去3个电子，带3个单位正电荷，常现+3价，氧元素的化合价为-2价，设镓元素与氧元素形成化合物的化学式为，根据最小公倍数法，该化合物中化合价绝对值的最

17、小公倍数为6，则： ，所以化合物的化学式为（3）四种粒子的结构示意图分别为硫离子、铝原子、硫原子和氯原子，从名称判断，其中与镓同属于金属原子的是铝原子，选择。【点睛】在原子结构示意图中，得失电子的数目与化合价数值相等，得电子显负价，失电子显正价。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、 0.4 9.8%【解析】本题考查了根据化学反应方程式的计算。根据质量守恒可知，反应过程中质量的减少是因为生成了氢气，可以求算氢气的质量，根据氢气的质量和对应的化学方程式求算硫酸的质量。（1）由质量守恒可知，反应产生的氢气的质量是11.4g+40g+200g-251g=0.4g；（2）设：生成0.4g的氢气需硫

18、酸的质量为 xFe+H2SO4=FeSO4+H2 98 2 x 0.4g982稀硫酸的溶质质量分数=19.6g200g100%=9.8%答：(1)反应产生的氢气质量为0.4g；(2)所用稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、= 增加溶质或蒸发溶剂 【解析】(1)A点溶液的质量分数为，B点溶液的质量分数为，故填：=；(2)使D处溶液变成饱和溶液的方法增加溶质或蒸发溶剂，故填：增加溶质或蒸发溶剂。14、2N2+6H2O4NH3+3O2 NH3H2O B 二氧化碳 【解析】（1）由图可以看出反应物为氮气和水，生成物为氨气和氧气，反应条件为催化剂和光照，对应的化学方

19、程式为2N2+6H2O4NH3+3O2（2）氨气与水反应生成氨水，生成的氨水的化学式为NH3H2O；（3）加入的X应为硫酸钙，因为加入硫酸钙后才能有滤渣碳酸钙沉淀生成，碳酸钙分解才能生成二氧化碳通入沉淀池中，故选B；由图可知，可被循环利用的物质是二氧化碳。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、收集一集气瓶气体，把带火星的木条放入集气瓶内 木条复燃 过氧化氢是液体能生成氧气 为了除去碳酸钠，防止对氢氧化钠的检验造成干扰 产生大量气泡 不含氢氧化钠 溶液由红色逐渐变成无色 2 Na1CO3+H1ONa1CO2+H1O1 漂白衣物 密封、防潮 【解析】实验一1根据表格中分析与结论，想证明上述产生的气体是氧气，那么应进行的操作为收集一集气瓶气体，把带火星的木条放入集气瓶内，若实验现象为木条复燃，则该气体为氧气；故答案：(1). 收集一集气瓶气体，把带火星的