小学6年级上册语文寒假作业答案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学6年级上册语文寒假作业答案 一、 1.挠、勉、眷、秕、怨、狱(域)、蔑、谧 2、舟、寝、庞、连 3、漫、依、勇、闻 4、C D D A 5、比喻 排比 设问 夸诞 6、 去掉“应当或“必需。 B 去掉“改善和。 7、红军前进。 8、我也会讲公共卫生呀。 你不应当破坏公共卫生啊。(意对即可) 9、参考所积累的春联 10、自己查课本改错(错一字本空即不得分) 11、淮南子人间训 刘安 焉知非福 二、 12、逃跑 经过 带领 大腿 (5)对其不幸表示安慰 13、(1)这怎么就不能成为好事吗?(2) 这个人惟独由于瘸腿的起因，父子得以保全性命。 14、一时受到

2、损失，说不定反而因祸得福。在一定条件下，好事可能变成坏事，坏事也可能引出好的结果，事物的好坏可以转化，在一定条件下，好事可能变成坏事，坏事也可能引出好的结果，要辩证的对待得失祸福，用发展的眼光对待事物。要以一颗平常心对待生活，不要过分的十一是指的事儿计较。 15、艰苦 颤抖 包袱 16、 ， ： “ ， 。 17、她没钱买伞。 18、 妈妈为了给我买伞，连续熬夜，身体很虚弱。 为妈妈这份深深的爱子之情而感动的思想感情 一、1、A cho 改为 ke B xin 改为 qian C jin 改为 jing D hu 改为kuai 2、A 燥 改为 躁 B 拔 改为 跋 C 暗 改为 黯 D 已

3、改为 以 3. (1)假如就 (2)不仅还(3)不是而是 (4)即使也 4、D. 5、B. 6. D.7. C. 8.(1)不知云与我俱东。(2)润物细无声。 (3)天之道也 人之道也。 (4)横眉冷对千夫指 (5)燕山月似钩。 (6)海日生残夜，江春入旧年。 (7)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 (8)曲径通幽处，禅房花木深 (9)随风直到夜郎西 (10)问渠那得清如许 (11)老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。 9.(1)例：看，这条盘曲的灵蛇多么喜庆!她头顶一朵秀美的牡丹花，像在祈福我们幸福和谐;身穿布满春桃、夏荷、秋菊、冬梅等图案的花衣裳，像在祈福我们四季平安。口衔一颗大大的宝珠

4、，尾摇两株灵芝草，像在祈福我们吉利如意。 (描写内容必需涉及蛇和蛇身各部位的装饰，2分;修辞1分) (2)笔走龙蛇 灵蛇之珠龙蛇飞翔 金蛇狂舞 虎头蛇尾、杯弓蛇影、龙蛇混杂、牛鬼蛇神 打草惊蛇 画蛇添足 蛇蝎心肠 二、(一)10.爱(最爱) 直接抒发了对钱塘湖春天美景的爱好之情。 11、这两句诗抓住了“乱花“浅草、写出了花的繁多，草的柔嫩，突出了春的妩媚动人;用“渐欲“才能描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃活力。 (二) 12、学而不思则罔，思而不学则殆 13、论语 儒家 思想家 教育家 14、愠：生气，发怒 故：旧的知识(学过的知识) 从：跟从，学习 弘毅：顽强勇毅 15.我每天屡屡反省我自

5、己 温习学过的知识，可得到新的理解和体会，这样的人可以当老师了。 16.择其善者而从之，其不善者而改之(见贤思齐焉，见不贤而内自省也) 17.例：“己所不欲，勿施于人，透露的是处理人际关系的重要原则。人应当有宽广的胸怀，待人处事应宽宏大量。假若把自己所“不欲的硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，还会将事情弄得僵持而不可整理。人与人之间的交往确实应当坚持这种原则，这是尊重他人、平等待人的表达。 (设身处地为别人着想，关心体谅他人，理解他人，不能只想自己的利益，多替别人考虑，帮助别人宛如帮助自己。) (三)18、 破坏生态平衡，确切性。 19、由于 不但 还 20、人类随便破坏自然资源会造成一系列

6、的生态灾难。 21、人类假如继续不加节制的开采自然资源，破坏生态平衡，将是自取破坏。为了人类的子孙后代，我们应当觉醒了。22、例：(1)善待地球就是善待自己。 (2)保护自然资源，共营生命绿色。 (3)保护碧水蓝天，共建绿色家园。 (4)污染环境千夫指，保护环境万人颂。 (四)23.捡到;归还 “不屑或“想不通;不好意思 24.把手机交给学校，儿子确定会受到表扬，但儿子却不愿受表扬，所以我感到“诧异。 儿子懂得做好事不是为了受表扬，而是做人的本分。说明儿子不倾慕虚荣，为人良善，不虚伪，懂得做人的道理，我为此感到“欣慰。(2分 ) 25.动作描写，突出慌张;神态描写突出诧异，说明手机失而复得出乎小伙子的意料之外;语言描写，突出讲话很冲动，表达感谢之情。(写出任意一种即可，描写手法1分;描写的作用1分) 26