第二十二课：《太空一日》教学课件

1、在茫茫的太空呆一天，会是什么样的感觉？相信我们每一个人都很神往，因为我们没有这个经历，现在，我们就走进杨利伟的太空一日，与他一同分享在太空的生活。 1在茫茫的太空呆一天，会是什么样的感觉？相信我们每一个人都很神太空一日22散文2太空一日22散文2（难点）感知课文内容，理清文章思路。品味作者语言，学习小标题结构方法。学习杨利伟不怕困难，以及他为国争光的精神。（重点）（重点）3（难点）感知课文内容，理清文章思路。（重点）（重点）3 杨利伟，2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘“神舟五号”载人飞船首次进入太空，成为中国进入太空的第一人。著有天地九重一书。4 杨利伟，2003年10月15日北京

2、时间9时，杨利伟乘天地九重是“中国首飞航天员”杨利伟亲笔写作出版的书，由20万字和150幅珍贵图片组成。对于进入太空的所经、所历、所见、所感，杨利伟不遗余力地在书中作了迄今为止最为全面和详尽的描述。他在书中感念国家和人民的厚戴，感恩师长、战友和亲人的关爱。杨利伟在书中告诉我们：成功之路并非一飞冲天，而是一步一步、不懈不怠的结果。5天地九重是“中国首飞航天员”杨利伟亲笔写作出版的书，由2“神舟五号”飞船是在无人飞船的基础上研制的我国第一艘载人飞船，乘有一名航天员(杨利伟)，在轨道运行了一天。整个飞行期间为航天员提供必要的生活和工作条件，同时将航天员的生理数据、电视图像发送地面，并确保航天员安全返

3、回。此次飞行标志着中国成为第三个有能力独自将人送上太空的国家，打破了由美国和苏联(俄罗斯)在载人航天领域的独霸局面，提高了我国的国际地位。“神舟五号”飞船6“神舟五号”飞船是在无人飞船的基础上研制的我国第一艘载人飞船炽热 逃逸 轮廓 模拟 舷窗 俯瞰 无虞 稠密 一 读一读字音chykum魔法记忆：因义辨音法，表示同“十”或“多种的；杂样的”意思时读“sh”；表示疑问代词时读“shn”。)xinknychu什么 什物shnsh7炽热 逃逸 轮廓 模拟 一 h( )色 千jn( )重负bn( )息凝神 惊心动p( )二 写一写字形褐屏钧魄8h( )色 千jn( )重三 记一记词义1释然：2俯瞰：

4、3本末倒置：4严谨：5惊心动魄：6屏息凝神：形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静。从高处往下看。 比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。例句：你应该先好好考虑怎么做，以防本末倒置。严密谨慎；严密细致。 形容使人感受很深，震动很大。例句：他刚刚从一场惊心动魄的车祸中逃生。 暂时抑制呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。例句：运动员们屏息凝神，等待着教练的指令。9三 记一记词义1释然：形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静。从 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。圈点要求1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关

5、键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.有疑问的地方，用问号标注。10 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会11111.本文用四个小标题，来安排结构，有什么好处？【答案】四个小标题使文章结构清晰，层次分明，有助于读者迅速了解全文内容，激发读者的阅读兴趣。宏观121.本文用四个小标题，来安排结构，有什么好处？【答案】宏观12、作者写作的目是什么？【答案】抒发自己作为中国航天员的自豪之情。宏观132、作者写作的目是什么？【答案】宏观133.本文是按照什么顺序来写作的？【答案】时间顺序。宏观143.本文是按照什么顺序来写作的？【答案】宏观14 1.品析“几秒钟”“上千吨”的表达效果。【

6、答案】本题运用关键词语表达效果法。“几秒钟”表明时间之快，“上千吨”写出了数量之多，细腻传神地刻画出了火箭起飞时的温度之高。微观15 1.品析“几秒钟”“上千吨”的表达效果。【答案】微观152.“我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块 铁。”这是什么描写方法？有什么作用？ 【答案】细节描写，准确细腻地写出了火箭起飞时，作为中国首飞的航天员的“我”当时的紧张状态。微观162.“我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块【答案】细节描3. 第12自然段从叙述顺序上看属于哪种顺序?有何作 用?【答案】插叙。插入“我”飞回地面向工作人员描述火箭共振过程及地面工作人员改进火箭技术工艺的内容，使结构紧凑，

7、脉络清晰。宏观173. 第12自然段从叙述顺序上看属于哪种顺序?有何作【答案】4.简要概括“我”在载人飞船上看到的情景。【答案】本题运用信息提炼法。(1)看到地球呈一段弧状。(2)看到地球各大洲和各国的方位。(3)特别仔细地分辨了中国各个省的方位。(4)俯瞰了首都北京。(5)看到了太空中类似棉絮状的物体。宏观184.简要概括“我”在载人飞船上看到的情景。【答案】本题运用信5.作者特别交代在飞船中特意俯瞰首都北京的细节，说明了什么？【答案】本题运用细节描写作用分析法。表明了作为中国航天员的“我”对祖国的热爱，对战友和亲人的思念之情。微观195.作者特别交代在飞船中特意俯瞰首都北京的细节，说明了什

8、么？6.为什么作者认为自己在太空听到的“敲击声”是神秘的？【答案】因为这个敲击声没有规律，不知从何处传来，也很难描述出它准确的声音，所以作者说这个敲击声是神秘的。微观206.为什么作者认为自己在太空听到的“敲击声”是神秘的？【答案7.第51段一系列的心理描写有什么作用？【答案】本题运用心理描写作用分析法。运用心理描写，细腻地刻画了“我”在飞船返回过程中遇到各种复杂情况时的心理状况。宏观21【答案】本题运用心理描写作用分析法。运用心理描写，细腻地刻画火箭起飞：心情紧张，出现共振危险看到什么：地球上的景致，类似棉絮状的物体激动神秘声音：克服困难，无法确认的声音顽强，严谨返航过程：紧张至惊慌惊心动魄

9、太空一日对航天事业的热爱 身为航天员的自豪22火箭起飞：心情紧张，出现共振危险太空一日对航天事业的热爱作者通过对自己进入太空的所见、所闻、所感的描述，体现了中国航天工作者严谨、科学的态度，抒发了自己作为中国航天员的自豪之情。23作者通过对自己进入太空的所见、所闻、所感的描述，体现了中国航2424三、1.通过语言描写，表现了地面工作人员看到“我”安然无恙时的快乐心情，也暗示了地面工作人员在火箭共振时对“我”的担忧之情。2这个细节描写，表明了作为中国航天员的“我”对祖国的热爱，对战友和亲人的思念之情。3运用心理描写，表现了“我”确认自己安全返回地面时的喜悦之情。略。四、微观25三、1.通过语言描写

10、，表现了地面工作人员看到“我”安然无恙时D 课堂检测26D 课堂检测264下面句子表述的内容与课文的内容不相符的一项是( )A聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动。”是因为后来改进技术工艺，飞船的共振与火箭的振动大大减小了。B航天员在太空并不能看到长城，也看不到任何单体的人工建筑。C航天员在太空中听到的神秘的敲击声，经过人们的探究已经弄清楚了。D杨利伟从太空返回地面用了48分钟。C274下面句子表述的内容与课文的内容不相符的一项是( 5(2016，新疆)下面这段文字的恰当顺序是( )它通常在白天爬升至平流层20千米至30千米的高度，将太阳能最大限度地转存到储能电池中，夜

11、晚则逐渐降至15千米至18千米的高度，低速、半滑翔飞行。太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机。同时，由于太阳能飞机以太阳能为动力，故其燃油、维护和维修费用基本为零。太阳能飞机源源不断的动力，使它一次飞行可长达数月乃至数年。与常规飞行器相比，太阳能飞机由于不需要传统的石化燃料，因此具有自己独特的优势。ABCD【解析】做题时抓住语句里的指代性词语、关联词语等，分析选项语句之间的逻辑联系，便可得出答案。第句是太阳能飞机的定义及特点；第句是它与普通飞机相比的优越性；第句是介绍它白天和夜晚飞行的特点，第句介绍太阳能飞机的动力以及其他优越性，“同时”一词提示句只能放在句之后。D285(2016，新疆)下面这段文字的恰当顺序是( )6读下面一则新闻，回答问题。记者今天从空间实验室飞行任务总指挥部获悉，北京时间11月18日13时59分，神舟十一号飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆，_(1)给新闻拟一个标题：_(2)画线句子有两处错误，请修改。_执行飞行任务的航天员景海鹏、陈冬身体良好，天宫二号与神舟十一号载人飞行任务取