【优教整合】《电磁铁 电磁继电器》课时训练（教师版）2

1、PAGE15电磁铁电磁继电器同步训练一、单选题：1电磁铁广泛应用于生产、生活中。下列物体中没有用到电磁铁的是A磁悬浮列车B电烙铁C老式电话机D电磁起重机【答案】B【解析】【详解】A磁悬浮列车应用同名磁极相互排斥的原理，应用了电磁铁，故A不符合题意。B电烙铁是利用将电能转化为内能工作的，没用到电磁铁；故B符合题意。C老式电话机应用了电磁铁的原理，故C不符合题意；D通电时，电磁铁有电流通过，电磁起重机产生了磁性，当电路断开时，电磁铁失去了磁性，应用了电磁铁，故D不符合题意。故选B【点睛】有铁芯的通电螺线管就是电磁铁，磁悬浮列车、老式电话机、电磁起重机中都用到了电磁铁；电烙铁是利用将电能转化为内能工

2、作的2关于电磁铁的说法中正确是A它可永保磁性B它不需消耗电能C它的磁极不可改变D它通电后，电流的磁场会将线圈内的铁芯磁化，从而使其磁性增强【答案】D【解析】【详解】AC、电磁铁的磁性可有可无，磁性的强弱和磁极方向可以改变，故AC错误；B电磁铁只有给它通电它才有磁性，需要消耗电能，故B错误；D铁属于铁磁质,所以电磁铁通电后，电流的磁场会将线圈内的铁芯磁化，从而使其磁性增强故D正确；故选D【点睛】电磁铁的优点是：磁性有无可以通过通断电来控制；磁性强弱可以通过改变电流大小、线圈匝数来控制；磁极方向可以通过改变电流方向来控制铁属于铁磁质,所以电磁铁通电后，电流的磁场会将线圈内的铁芯磁化，从而使其磁性增

3、强3许多自动控制的电路中都安装有电磁铁有关电磁铁，下列说法中正确的是（）A电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替B电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁C电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D电磁铁是根据电流的磁效应制成的【答案】D【解析】试题分析：A、电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成，铜不是磁性材料，故不可以用铜棒代替，故A错误；B、电磁铁不是永久磁铁，它的磁性的有无跟电流的通断有关，所以电磁继电器中的磁体，不能使用永磁铁，故B错误；C、电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，故C错误；D、电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故D正确故选D考点：电磁铁的构造和原理4某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性为了

4、让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是A将滑片向左端滑动B将滑片向右端滑动C减少铁钉上所绕线圈的匝数D去掉一节干电池【答案】B【解析】试题分析：要知道电磁铁磁性的强弱是看不见的，通过电磁铁吸引大头针的数量可以间接知道电磁铁磁性的强弱，这就是转换法使电磁铁吸引大头针的数目增多，也就是使其磁性增强影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈匝数的多少A、将滑片向左端滑动，滑动变阻器接入电阻变大，由欧姆定律可知电路中电流将减小，则螺线管的磁性减弱，故吸引大头针的数目将减少，不符合题意；B、当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻减小，由欧姆定律可知电路中电流将增大，则螺线管的磁性增加，故吸引大头针

5、的数目将增加，符合题意；C、减少铁钉上所绕线圈的匝数，则螺线管的磁性减弱，故吸引大头针的数目将减少，不符合题意；D、去掉一节干电池后，电路中的电流减小，则螺线管的磁性减弱，故吸引大头针的数目将减少，不符合题意；考点：探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验点评：本题考查滑动变阻器对电路中电流的影响、电流大小对电磁铁磁性强弱的影响，要求同学熟练掌握5如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小。则下列分析正确的是A电磁铁的上端为S极B电源左端为“”极C抽去铁芯，弹簧测力计示数增大D断开开关，弹簧测力计示数为零【答案】C【解析】【详解】向右移动时电路中的电阻变小，电路中的电流

6、变大，从而可以确定电磁铁的磁性变强，弹簧测力计的示数变小，则条形磁铁受到的排斥力变大，因此电磁铁的上端为N极，故错误。极，利用安培定则可以得出电流从电磁铁的上端流出，因此电源左端为负极，故错误。C抽去电磁铁的铁芯，螺线管的磁性变弱，条形磁铁受到的排斥力变小，弹簧测力计的示数变大，故正确。D断开开关，电路中没有电流，电磁铁对条形磁铁没有了作用力，但是条形磁铁有重力，因此弹簧测力计有示数，故错误。故选C6（题文）下图是一种水位自动报警器的原理图，当水位到达金属块A时（一般的水能导电），电路中（）A绿灯亮，红灯不亮B红灯亮，绿灯不亮C红灯和绿灯都亮D红灯和绿灯都不亮【答案】B【解析】容器中水的高低相

7、当于控制电路的开关当水位没有到达A时，电磁铁没有磁性，此时衔铁与绿灯的触点接触，绿灯亮；当水位到达A时，控制电路接通，电磁铁有磁性，衔铁就会在磁力吸引的作用下与绿灯的触点断开，与红灯的触点接触使红灯所在电路接通，此时绿灯不亮，红灯亮，故选B二、填空题7内部带铁芯的螺线管叫_，它的优点很多，其磁性有无可以由_来控制，磁性强弱可以由_来控制，磁极极性可以由_来控制，使用起来很方便。【答案】电磁铁通、断电电流的大小电流的方向【解析】【详解】内部带有铁芯的螺线管叫做电磁铁；电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由通、断电来控制；电磁铁的磁性强弱可以由电流大小和线圈匝数来控制；电磁铁的磁极极性可以由电流方向

8、来控制，使用起来很方便【点睛】（1）电磁铁的构造：内部插入铁芯的通电螺线管，其磁性比通电螺线管大大增强；（2）电磁铁是利用电流的磁效应制成的，磁性的有无取决于电磁铁中有无电流；电流的强弱及线圈的匝数决定了电磁铁磁性的强弱；电磁铁的极性取决于电流的方向和螺线管的绕法8影响电磁铁磁性强弱的因素有线圈的_和通过线圈_的大小。【答案】匝数电流【解析】【详解】由课本中的实验结论可知：影响电磁铁磁性强弱的因素有：线圈的匝数、通过线圈电流的大小、线圈中有无铁芯。并且线圈的匝数越多，线圈中的电流越大，铁芯越粗越长电磁铁的磁性就越强。【点睛】解答本题应掌握：磁性的有无取决于电磁铁中有无电流；电流的强弱及线圈的匝

9、数决定了电磁铁磁性的强弱；电磁铁的极性取决于电流的方向9如图所示是电磁继电器的结构示意图，左边虚线框中甲部分是_电路，右边虚线框中乙部分是_电路；电磁继电器是利用_来控制工作电路的一种开关。它的工作原理是：当控制电路的开关闭合时，_把衔铁吸下来，使B、C两个接线柱所连的触点接通，工作电路闭合；当控制电路的开关断开时，电磁铁失去_，_就把衔铁拉起来，工作电路断开。利用电磁继电器可以实现用低电压、弱电流电路来控制_、_的工作电路，还可以实现_。【答案】控制工作电磁铁电磁铁磁性弹簧高电压强电流远距离操控【解析】【详解】图中是电磁继电器的结构示意图，左边虚线框中甲部分是控制电路，右边虚线框中乙部分是工

10、作电路；电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。它的工作原理是：当控制电路的开关闭合时，电磁铁把衔铁吸下来，使B、C两个接线柱所连的触点接通，工作电路闭合；当控制电路的开关断开时，电磁铁失去磁性，弹簧就把衔铁拉起来，工作电路断开。利用电磁继电器可以实现用低电压、弱电流电路来控制高电压、强电流的工作电路，还可以实现远距离操控。【点睛】回忆电磁继电器的组成，最主要的部分就是电磁铁，它是靠电磁铁的原理来工作的，电磁继电器的电路可分为控制电路和工作电路两部分；当控制电路开关闭合时，分析衔铁被哪个部分吸引下来，使动触点和静触电接触；当控制电路开关断开时，分析电磁铁的磁性情况，哪个部分把衔铁拉起来

11、，高压工作电路能否工作。10如图所示是小强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器。其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内，观察电路可知，这个报警器的工作原理是：无人踩踏板时，_、_，有人踩踏板时，_、_。均选填“灯亮”“灯灭”“铃响”或“铃不响”【答案】灯亮铃不响灯灭铃响【解析】【详解】该防盗报警器实质是一个电磁继电器。“踏板”相当于一个开关，无人踩踏板时，左边的控制电路处于开路，电磁铁中无磁性，与衔铁相连的动触点与上面的静触点相连，右边工作电路中灯接通，灯亮，但电铃没有接入电路，铃不响；当有人踩踏地，控制电路接通，电磁铁产生磁性，把衔铁吸下来，动触点与下面的静触点相连，此时

12、，灯灭、铃响。【点睛】该装置是一个电磁继电器，有两部分构成，控制电路和工作电路分析该装置的工作过程可以解答此题11如图所示是直流电铃的工作原理示意图。铃锤与衔铁一端固定，衔铁与弹性片相连，在自然情况下弹性片是和螺钉接触的。接通电源，电磁铁具有_从而吸引衔铁，铃锤敲击铃碗发声，同时弹性片与螺钉_导致断电，此时电磁铁释放衔铁，弹性片又和螺钉_使电路通电，如此往复。【答案】磁性分离接触【解析】【详解】直流电铃通电时，电磁铁有电流通过，电磁铁具有了磁性，衔铁被吸引过来，使小锤打击铃碗发出声音，同时衔铁与螺钉分离，电路断开，电磁铁失去了磁性，此时电磁铁释放衔铁，弹性片又和螺钉接触使电路通电，铃碗发声，如

13、此往复循环。【点睛】（1）电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性，电铃就是利用电磁铁的这个特性工作的；（2）通电时，电磁铁吸引衔铁小锤打击铃碗发出声音，同时衔铁与螺钉分离，小锤被弹回，电路重新接通，不断重复上面的过程三、实验题12如图所示是“探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”的实验，其中电流I1比电流I2小。要探究电磁铁磁性强弱与电流有无的关系，应选用_和_；要探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，应选用_和_；要探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，应选用_和_。【答案】a或cbaccd【解析】【详解】要探究电磁铁磁性大小与电流有无的关系，让线圈匝数相同，让电磁铁中一个有电流，一个无电流可选用a和b

14、，要探究电磁铁磁性大小与电流大小的关系应控制线圈匝数相同，让电流大小不同应选a和c，要探究电磁铁磁性大小与线圈匝数的关系应控制电流大小相同，让线圈匝数不同，应选c和d13在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。1实验中通过观察电磁铁_的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。2当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_选填“增加”或“减少”，说明电流越_，电磁铁的磁性越强。3根据图示的情境可知，_选填“甲”或“乙”的磁性强，说

15、明电流一定时，_，电磁铁的磁性越强。【答案】（1）吸引大头针的数量；（2）增加，大；（3）甲，线圈匝数越多【解析】试题分析：影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数电流越大、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强利用转换法，通过电磁铁吸引大头针的多少来认识其磁性强弱探究电磁铁磁性跟电流大小的关系，保持匝数相同，改变滑动变阻器滑片的位置来改变电流的大小，通过比较甲或乙前后两次吸引小铁钉的多少来探究磁性强弱跟电流大小的关系探究电磁铁磁性跟匝数的关系时，保持电流相同，甲乙的匝数不同，通过比较甲乙吸引小铁钉的多少来比较磁性的强弱解：（1）磁性的强弱是直接看不出来的，可以通过电磁铁吸引大头针的多少来认识

16、其磁性强弱，电磁铁吸引的大头针越多说明磁性越强（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，接入电路中的总电阻变小，根据欧姆定律可知电路中的电流变大，发现电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，说明电流越大，电磁铁磁性越强（3）根据图示的情境可知，甲电磁铁吸引的大头针多，说明甲的磁性强究其原因，电流相同，甲缠绕的线圈的匝数多，便得出：电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强故答案为：（1）吸引大头针的数量；（2）增加，大；（3）甲，线圈匝数越多【点评】此题是一道探究性实验题目，考查了转换法的应用，知道在此实验中通过电磁铁吸引大头针的多少来判断电磁铁磁性的强弱，同时页考查了控制变量法的应用四、作图题14如图所示是温度自动报警器原理图。在水