2022-2023年度 名师 《人声分类》名师教案

1、PAGE4人声分类名师教案教学目标（1）知识和能力:能辨别人声的分类。（2）过程和方法:在欣赏歌曲中，通过对比，能独立说出人声的分类，以及各种人声的特点。（3）情感态度和价值观:通过对歌曲的欣赏，增强对音乐学习的兴趣；通过对人声的了解，懂得爱护和展现自己的声音。本知识点围绕人声分类音乐知识出发,每个教学环节都是为了让学生更好地掌握这一音乐要素而设计。由浅入深的在音乐实践活动中,把复杂的认识结构内容简单化。从听赏认知入手,逐渐丰富他们的情感体验。是学生在听赏体验上进行对音乐的理解和知识的学习。学情分析五年级的学生已掌握了简单的音乐知识，本课知识点围绕人声分类音乐知识出发，每个教学环节都是为了让学

2、生更好地掌握这一音乐要素而设计。由浅入深的在音乐实践活动中，把复杂的认识结构内容简单化。从听赏认知入手，逐渐丰富他们的情感体验。是学生在听赏体验上进行对音乐的理解和知识的学习。教学重点：1通过听赏声乐作品引导并激发学生探索人声分类，以及人声音的特点2了解人声的重要：人的歌声自然、丰富，有特色，在科学技术日益发达的今天，人声仍然举有无可比拟的表现力和感染力，是任何声响都代替的不了的。3了解基本的人声分类，并能独立判断。教学难点:是如何引导学生进行探究活动。教学过程活动1【导入】组织教学音乐热身操活动2【导入】导入新课1（播放音乐）听赏吉祥三宝的音乐片段，请学生说说有什么不同，分别有哪些声音2引出

3、音乐知识（1）我们的声音根据年龄、性别的不同，可以分成三种声音（板书）童声女声男声（2）现在你们唱歌的声音就是童声。在成人的女声、男声中根据音域还可以分成不同的音。下面请大家边欣赏音乐边想一想他们（手指黑板）还可以分成哪几种音师播放幻灯片。师：这三段音乐，同为女声独唱，你发现他们的声音有什么不同吗生答。（第一首歌声音嘹亮是女高音，第三首歌声音低沉，是女低音，第二首歌是介于他们两者之间的音，我们称之为女中音。）师：女声可以分成三种音，那男声呢让我们继续听。生答。师评：同学们的小耳朵可真灵。一下子就准确地听出了男声分为（贴）男高音、男中音、男低音。师：活动3【讲授】新课教学与学生一起探讨人声的特点

4、师：不同的声音有不同的美感，老师给大家带来了几首经典歌曲，让我们踏歌而行，去感受音乐之美。生谈感受。师：你听出女中音和女高音在声音特点上有什么不同吗师：看来你们已经感受到他们之间的不同了，从歌声里，我们可以知道女高音的特点柔美、抒情、清丽。而女中音特点是丰满、宽厚和深情）引导学生学习人声的声音特点。童声：清脆、甜美、明亮女高音：柔美、抒情、清丽女中音:丰满、宽厚、深情女低音：低沉、宽广、稳重男高音：高亢、嘹亮、优美男中音：厚实、洪亮、豪放男低音：深沉、浑厚、粗放活动4【测试】课堂检测师：下面让我们做个小游戏，看看谁是小小音乐家，把人声和所对应的声音特点连起来。小组内先讨论交流。童声深沉粗放男高音厚实洪亮男中音高亢优美男低音低沉稳重女高音宽厚深情女中音柔美抒情女低音清脆甜美活动5【拓展】师：不同人声分类的特点我们都了解了，下面让我们走进经典之声伏尔加船夫曲，去感受混声合唱的魅力。伏尔加船夫曲是一首流传很广的俄罗斯民歌。歌曲主要反映了在沙皇统治下的俄国人民群众处在水深火热之中，他们忍辱负重，饥寒交迫，内心却积极向上，对着太阳唱起歌。一起来欣赏。生欣赏曲子。师：你从音乐中听出了几种人声师：音乐就是这么神奇，每一种人声