中考教育物理总总结复习优化设计第一板块教材知识总结梳理第三单元学习功机械能简单机械第课时简单机械知能优化训练新人教版

1、第12课时简单机械知能优化训练中考回顾1.(2018贵州贵阳中考)人们应用不同样的简单机械来辅助工作,正常使用以下简单机械时说法正确的选项是()A.筷子能够省距离B.全部剪刀必然都省力C.定滑轮能够省力D.撬棒必然越短越省力答案A4.(多项选择)(2018山东滨州中考)以下列图,重400N的物体在30N的水平拉力F的作用下,以0.1m/s的速度沿水平川面向左匀速直线运动了10s,滑轮组的机械效率为80%,则在此过程中,以下说法正确的选项是()A.绳子自由端搬动的距离为3mB.适用功为400JC.拉力F的功率为9WD.物体与地面间的滑动摩擦力为72N答案ACD5.(2018四川德阳中考)以下列图

2、,沿斜面把质量为12kg的一个物体匀速拉到最高处,沿斜面向上的拉力是F=100N,斜面长2m、高1m,则其机械效率是%,物体所受摩擦力是N。(g取10N/kg)答案60406.(2018湖北武汉中考)以下列图是研究杠杆平衡条件的几个实验情况。(1)挂钩码前,杠杆在如图甲所示的地址静止,此时杠杆(选填“达到”或“没有达到”)平衡状态,接下来应向(选填“左”或“右”)调治杠杆两端的螺母,使杠杆保持水平并静止。(2)如图乙所示,A点挂有2个质量均为50g的钩码,为了让杠杆在水平川点平衡,应在B点挂个质量均为50g的钩码。(3)将杠杆的支点移到如图丙所示的地址,为了使杠杆在水平川点平衡,请你在杠杆上画

3、出最小动力F的表示图。答案(1)达到右(2)3(3)以下列图模拟展望C.匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变大D.吊臂是一个省力的杠杆答案B解析如图,画用心臂l1与l2,l1乙,W甲W乙C.甲乙,W甲乙,W甲W乙答案A解析此题中,钩码的重力同样,钩码上升的高度同样,据W有=Gh可知,所做的适用功同样;此时对动滑轮做的功是额外功,不计绳子和摩擦,滑轮同样,即额外功同样,即W额是同样的,据W总=W有+W额可知,所以W总是同样的,故拉力做的功同样,即W甲=W乙,机械效率=W有W总,故也是同样的,即甲=乙。9.在右图装置中,动滑轮重3N,用弹簧测力计竖直向上匀速拉动绳子自由端,1s内将重为

4、27N的物体提升0.2m,若是不计绳重及摩擦,则以下计算结果正确的选项是()A.绳子自由端搬动的速度为0.2m/sB.滑轮组的机械效率为90%C.提升物体所做的适用功为6JD.弹簧测力计的示数为9N答案B解析由题图可知,滑轮组担当物重的绳子股数n=3,1s内将物体提升0.2m,则物体高升速度为0.2m/s,绳子自由端搬动的速度v=3v物=30.2m/s=0.6m/s,故A错;由于不计绳重及摩擦,则绳端的拉力F=13(G物+G轮)=13(27N+3N)=10N,即弹簧测力计的示数为10N,故D错;绳子自由端搬动距离s=3h=30.2m=0.6m,拉力F做的总功W总=Fs=10N0.6m=6J,适

5、用功W适用=Gh=27N0.2m=5.4J,故C错;滑轮组的机械效率=W适用W总5.4J6J100%=90%,故B正确。10.以下列图,古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起。使用定滑轮能够(选填“省力”“省距离”或“改变动力的方向”);吊桥能够看作杠杆,绳子对它的拉力是动力,吊桥的重力是阻力。在拉起吊桥的过程中,阻力臂大小(选填“变大”“变小”或“不变”)。答案改变动力的方向变小解析(1)图中使用定滑轮的作用是改变动力的方向;(2)吊桥的重心在中点,重力的方向是竖直向下的,在吊起桥的过程中,从支点O到重力的作用线的距离变小,即阻力臂变小。11.小雪用三个同样的滑轮组成以下列图的滑轮组,将重为

6、120N的物体匀速提升了4m。若机械效率为80%,不计绳重及滑轮与轴的摩擦,则每个滑轮重为N。答案30解析由题图可知,n=3,=W有W总GhFs=GnF,则F=Gn120N380%=50N;若不计绳重和摩擦,F=13(G+G动),则G动=3F-G=350N-120N=30N。12.以下列图,利用动滑轮来提升一个物体,拉力F竖直向上。动滑轮其实就是一个变形的杠杆,请在图中标出它的支点O,并画出F的力臂l。答案以下列图解析动滑轮的支点O在绳子与边框的接触点上,动力F为绳子的拉力,方向向上,过支点O向动力作用线作垂线,就获取动力臂l。13.右图是研究杠杆的平衡条件实验。(1)实验过程中应将杠杆调治到

7、水平川点平衡,这样做的目的是除掉杠杆自重对实验的影响和;若是杠杆的右端向下倾斜,平衡螺母应向(选填“左”或“右”)端调治。(2)在杠杆的左边A处挂2个同样的钩码,要使杠杆在水平川点平衡,应在杠杆右端B处挂个同样的钩码。(3)在(2)杠杆平衡的基础上,将A、B两处的钩码同时减去1个,那么杠杆(选填“能”或“不能够”)在水平川点保持平衡。(4)去掉B处的钩码用弹簧测力计在C处由竖直向上拉动改为渐渐倾斜时,为使杠杆仍在水平川点平衡,则弹簧测力计示数将(选填“变大”“变小”或“不变”)。答案(1)便于测量力臂左(2)3(3)不能够(4)变大解析(1)当在杠杆上挂物体时,杠杆在水平川点平衡,力臂在杠杆上

8、,便于测量力臂,同时除掉了杠杆自重对杠杆平衡的影响;杠杆的右端向下倾斜,说明这一侧的自重与力臂的乘积大,应将平衡螺母向左调治;(2)设一个钩码的重为G,杠杆一个小格的长度为L,由F1L1=F2L2可得FB=FALALB2G3L2L=3G,所以应在杠杆右端B处挂3个同样的钩码;(3)设一个钩码的重力为G,杠杆一个小格代表L,若是将图中A、B两处的钩码同时减去1个,杠杆的左端:G3L=3GL,杠杆的右端:2G2L=4GL,杠杆左端力和力臂的乘积不等于右端力和力臂的乘积,所以杠杆不能够在水平川点保持平衡;(4)用弹簧测力计在C处由竖直向上拉动改为渐渐倾斜时,依旧使杠杆在水平川点平衡时,动力臂变小,阻

9、力、阻力臂不变,依照杠杆平衡条件可知,动力将变大,即弹簧测力计示数将变大。14.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中获取的数据以下表所示,实验装置以下列图。物理量123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.62.4绳端搬动距离s/m0.30.4机械效率74.1%62.5%(1)实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计,使钩码上升。(2)经过表中数据可解析出第2次实验是用(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验。(3)经过第1次实验和第2次实验的数据解析可得出结论:使用不同样的滑轮组提升同样的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率(选填“越

10、高”“不变”或“越低”)。(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验,表中第3次实验中空缺的数据应为绳端搬动距离s=m,机械效率=。(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,。答案(1)匀速(2)乙(3)越低(4)0.383.3%(5)提升的重物越重,滑轮组的机械效率越高解析(1)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使钩码上升。(2)由表中实验数据可知,第2次实验绳端搬动的距离是钩码上升高度的4倍,由图示滑轮组可知,实验使用的是乙图所示装置做的实验。(3)由表中第1次实验和第2次实验的数据可知,使用不同样的滑轮组提升同样的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大

11、),滑轮组的机械效率越低。(4)由表中第1次实验数据可知,绳端搬动的距离是钩码上升高度的3倍,第三次实验使用同样的装置,则第3次实验:绳端搬动距离s=3h=30.1m=0.3m,机械效率=W有W总GhFs=6N0.1m2.4N0.3m100%83.3%。(5)由表中第1次实验和第3次实验数据可知:使用同一滑轮组,提升的重物越重,滑轮组的机械效率越高。15.以下列图是研究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置。(1)实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度同样的长木板、弹簧测力计各一个,砝码若干,为了完成实验,还需要的测量工具是。(2)实验时某同学在木块或铁块上放置不同样的砝码,改变物块的重力,

12、用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动。实验的部分数据以下表:实验次数接触面粗糙程度物块重G/N物块上升的高度h/m沿斜面的拉力F/N物块移动的距离l/m机械效率1较粗糙(木块木板)2.00.251.20.8052%2同上2.00.351.40.8063%3同上5.00.353.50.8063%4较圆滑(铁块木板)5.00.353.10.80该同学运用控制变量法研究的是斜面的机械效率与、的关系。在第四次实验中,斜面的机械效率为。答案(1)刻度尺(2)接触面的粗糙程度物块重斜面倾斜程度71%解析(1)在本实验中,需要用刻度尺测量物块上升高度和物块搬动的距离。(2)解析表中数据可知,该同学研究的

13、是斜面的机械效率与接触面的粗糙程度、物块重及斜面倾斜程度的关系;在第四次实验中,W有=Gh=5.0N0.35m=1.75J,W总=Fs=3.1N0.80m=2.48J,斜面的机械效率=W有W总1.75J2.48J100%71%。16.以下列图,滑轮组在向上的拉力F作用下,将重为120N的物体匀速提起,在10s内物体上移的距离为2m。求:(1)物体上升的速度。(2)适用功。(3)若是拉力F为50N,滑轮组提升该重物时的机械效率。答案(1)0.2m/s(2)240J(3)80%解析(1)物体上升的速度v=st2m10s=0.2m/s;(2)适用功W有=Gh=120N2m=240J;(3)由题图可知

14、n=3,则绳子自由端搬动的距离s=3h=32m=6m,总功W总=Fs=50N6m=300J,=W有W总240J300J100%=80%。17.利用电子秤显示压力大小反响水箱水位变化的装置表示图以下列图。该装置由滑轮C,长方体物块A、B以及杠杆DE组成。物块A经过细绳与滑轮C相连,物块B放在电子秤上并经过细绳与杠杆相连,杠杆能够绕支点O转动并向来在水平川点平衡,且DOOE=12。已知物块A的密度为1.5103kg/m3,底面积为0.04m2,高为1m,物块A的上表面与水箱顶部相平,物块B的重力为150N。滑轮与轴的摩擦、杠杆与轴的摩擦以及滑轮、杠杆和绳的自重均忽略不计(g取10N/kg,水的密度

15、为1.0103kg/m3)。(1)当水箱装满水时,物块A的下表面碰到水的压强是多大?此时物块A所受的拉力是多大?(2)从水箱装满水到水位下降1m,电子秤所显示的压力示数变化范围是多少?答案(1)104Pa200N(2)0100N解析(1)物块A的下表面碰到水的压强:p=水gh=1.0103kg/m310N/kg1m=1.0104Pa。物块A排开水的体积V排=VA=Sh=0.04m21m=0.04m3。物块A碰到的浮力F浮=水gV排=1.0103kg/m310N/kg0.04m3=400N。物块A碰到的重力GA=AgVA=1.5103kg/m310N/kg0.04m3=600N。物块A碰到的拉力F=GA-F浮=600N-4