人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元《新城道中其一》课件

1、 新城道中(其一） 苏轼人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件 新城道中(其一） 苏轼人教版选修中国古代诗歌散作者简介 苏轼（1037-1101）：字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川) 人。是北宋文坛成就卓越的大家。与其父苏洵，其弟苏辙并称“三苏”。苏轼诗文中数量最多、对后人影响也最大的是抒发人生感慨和歌咏自然景物的诗篇。苏轼的诗今存 2700 多首，有着丰富多彩的风格，或雄奇奔放，或富于理趣，或简淡自然。他最善于运用新奇形象的比喻来描绘景物，阐发哲理。他还善用幽默旷达的笔调，随时生发奇警新鲜的人生意趣，令人耳目

2、一新。这都表现出宋诗重理趣，好议论的特征。他的诗词冲破了晚唐、五代以来词为“艳科”的旧框框，他和南宋的辛弃疾形成词坛的“苏辛”豪放词派，是“唐宋八大家”之一。此外，他的书法，绘画等方面的艺术成就也很高，堪称全材。政治上，他既反对王安石比较急进的改革措施，也不同意司马光尽废新法，因而在新旧两党间均受排斥，仕途生涯十分坎坷。但他从来都是洒脱无拘，超然物外，乐观旷达，形成自己一套独特的逆境中的人生哲理！作者简介 苏轼（1037-1101）：字子瞻，号东坡居士，写作背景 神宗熙宁六年（1073）年的春天，诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。新城在杭州西南，为杭州属县(今浙江富阳县新登镇)。作者自富阳赴新

3、城途中，饱览了秀丽明媚的春光，见到了繁忙的春耕景象，于是写下了这两首诗，抒写自己在这次出巡途中见到的美景和在山行中感受到的乐趣。写作背景 神宗熙宁六年（1073）年的春天读诗整体感知读诗整体感知 诵读三步: 1、读字音 2、读节奏 3、读情感 诵读三步:读准字音檐（yn) 絮（x） 钲（zhng）篱笆（l ba ） 西崦（yn ）饷（xing）春耕读准字音檐（yn) 絮（x） 钲（zhng）把握节奏东风/知我/欲/山行，吹断/檐间/积雨/声。岭上/晴云/披/絮帽，树头/初日/挂/铜钲。野桃/含笑/竹篱/短，溪柳/自摇/沙水/清。西崦/人家/应/最乐，煮芹/烧笋/饷/春耕。把握节奏东风/知我/欲

4、/山行，吹断/檐间/积雨/声。读出情感 声 钲 耕 （音洪亮） 押韵 含笑 最乐（有情感） 扣字满心欢喜、热爱自然读出情感 声 钲 耕 （音洪亮） 押韵满心欢喜、热懂诗分析鉴赏人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件懂诗分析鉴赏人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城物是物，我是我，各行其道人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件物是物，我是我，各行其道人教版选修中国古代诗歌散文欣赏原诗：东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。 东风？有情乎？知我乎

5、？吹 拂 起 刮.人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件原诗：东风知我欲山行，东风？有情乎？知我乎？吹 拂 原诗：东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。改诗：东风拂我欲山行，吹断檐间积雨声。人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件原诗：改诗：人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城大家可以依此来改诗句中的其他字词，使“物”回到原本的状态：披 挂 含笑 自摇最乐饷原诗：东风知我欲山行，吹断檐间积雨声改诗：东风拂我欲山行，吹断檐间积雨声。人教版选修中

6、国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件大家可以依此来改诗句中的其他字词，使“物”回到原本的状态：原大家可以依此来改诗句中的下文,使“物”回到原本的状态：披 有/如挂 像/似 含笑盛开 自摇风摇/轻摇最乐最忙饷为/忙原诗：东风知我欲山行，吹断檐间积雨声改诗：东风拂我欲山行，吹断檐间积雨声。人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件大家可以依此来改诗句中的下文,使“物”回到原本的状态：原诗：大家可以依此来改诗句中的下文,使“物”回到原本的状态：披 有/如挂 像

7、/似 （拟人） 含笑盛开 自摇风摇/轻摇（有造作）最乐最忙饷为/忙（有“我”）原诗：东风知我欲山行，吹断檐间积雨声改诗：东风拂我欲山行，吹断檐间积雨声。人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件大家可以依此来改诗句中的下文,使“物”回到原本的状态：原诗：改诗:东风拂我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云如絮帽，树头初日似铜钲。野桃盛开竹篱短，溪柳风摇沙水清。西崦人家应最忙，煮芹烧笋为春耕。人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件改诗:东风拂我欲山行，

8、吹断檐间积雨声。人教版选修中国古代诗人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精物非物，我是我，物着我色人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件物非物，我是我，物着我色人教版选修中国古代诗歌散文欣赏物之有情： 东风：知 晴云：披 初日：挂 野桃：含笑 溪柳：自摇 西崦人家 应 人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件物之有

9、情：人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道物之有情： 东风：知 通人心 晴云：披 知情趣 初日：挂 野桃：含笑 显妍媸 溪柳：自摇 西崦人家 应 人人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件物之有情：人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道再读领悟：东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件再读领悟：东风知我欲山

10、行，吹断檐间积雨声。人教版选修中国古课堂小练赏析下列诗句中“物着我色”之处：玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。春江花月夜感时花溅泪，恨别鸟惊心。 春望鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 苏幕遮满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？声声慢好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 春夜喜雨碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳相见时难别亦难，东风无力百花残。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。无题风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 长相思 人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件课堂小练赏析下列诗句中“物着我色”之处：人教版选修中国古代人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精品课件人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一精会诗学以致用会诗学以致用物本物，我本我，物我一体物本物，我本我，物我一体可以试着再改诗： 知 吹断 披 挂 含笑 自摇 应 可以试着再改诗： 知 吹断 可以试着再改诗： 知 和 吹断不闻 披柔 挂暖 含笑嫣然 自摇依依 应自 .可以试着再改诗： 知 和 吹断人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元新城道中其一课件课堂小结 读诗懂诗会诗 读人知人合一课堂小结 读诗懂诗会诗三读