2024年沪教版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版七年级生物上册月考试卷441考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、最早发现细胞结构的科学家是（）

A.袁隆平。

B.罗伯特．胡克。

C.达尔文。

D.弗莱明。

2、3个红薯；4个土豆、5粒大米、6粒玉米、7个西瓜、8个桃、9粒花生米；共有果实（）

A.22个。

B.30个。

C.33个。

D.21个。

3、下列选项中是正常眼的是（）

A.A

B.B

C.C

D.D

4、贯穿于植物体各个器官的组织是A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织5、下列哪项不是根尖成熟区的特点？A.细胞分裂最快B.表皮细胞向外突出形成根毛C.是吸收水分和无机盐的主要部位D.中央有输导组织评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、人体最大的消化腺是肝脏______．（判断对错）7、远处物体形成的像落在视网膜______方的眼，称近视眼，可配带______透镜纠正．8、森林可以涵养水源，防风固沙，但是不能调节气候______（判断对错）9、某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要条件；应该选择的实验装置组合是______，若要探究氧气是由绿色植物在光照下产生的，应该选择的实验装置组合是______．

（2）甲装置试管中收集的气体可使带火星的木条复燃；说明绿色植物的光合作用释放出______．

（3）图丁在验证植物呼吸作用时，将燃烧的蜡烛放入装置内，蜡烛熄灭，说明______．小华同学认为该实验在设计上的明显不足是______．10、细胞中具有支撑和保护作用的结构是____；细胞通过____与外界进行物质交换．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)11、生物圈是地球上最大的生态系统，它不仅是人类的繁荣家园，也是地球上所有生物的共同家园．12、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响．（请填写“正确”或“错误”）13、绿色食品指的就是安全、无公害的绿颜色食品。（）14、人体消化腺分泌的消化液中都含有消化酶，所以都能消化食物．______．（判断对错）15、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。（）评卷人得分四、综合题(共3题，共30分)16、下图表示将叶片制成切片，并在显微镜下观察到叶片结构的情况。据图回答问题：（5分）（1）①是叶片中的____，具有输导水、无机盐和有机物的功能。（2）②是____，其细胞里含有较少的叶绿体。（3）③____是叶片与外界进行气体交换的门户，它的开闭由两个肾形的____控制。（4）成熟的植物细胞具有④____。17、【题文】观察下面的“显微镜结构图”；回答问题。（括号内写序号，横线上填名称）

（1）写出下列序号的结构名称：

④____⑤____⑦____⑧____⑨____

（2）对物镜具有放大作用的是（）____和（）____。

（3）能大范围地升降镜筒的是（）____，能小范围升降镜筒的是（）____。

（4）能反射光线的是（）____，能将视野亮度调节变强的是____。18、【题文】（11分）下面是花；枝条、果实、枝芽示意图；依图回答问题：

（1）图一所示结构中，最主要的部分是____。

（2）图二中甲是由图一中的____发育来的，图二中的D和E分别是图三中的____和____发育来的，图三中的5将来发育成____。

（3）如果图一中的①被虫子吃掉它还能结出果实吗？为什么？

（4）图二中有A；B两处环割；叶片D能产生淀粉吗？

（5）果实乙能长好吗？为什么？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】

A；袁隆平；北京人，汉族，运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，是著名的杂技水稻之父．不符合题意．

B；罗伯特•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者；他用自制的显微镜首次发现了细胞．符合题意．

C；达尔文；英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，不符合题意．

D；亚历山大•弗莱明（公元1881-1955年）；英国细菌学家．是他首先发现青霉素．后英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究改进，并成功的用于医治人的疾病，三人共获诺贝尔生理或医学奖．青霉素的发现，是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代．不符合题意．

故选：B

【解析】【答案】此题主要考查的是一些生物学的生平事迹；据此作答．

2、D【分析】

绿色开花植物具有根；茎、叶、花、果实、种子六大器官．我们食用的植物中；有很多器官貌似果实，但不一定是果实．红薯是根，马铃薯是茎为植物的器官；大米主要是种子的胚乳；花生米是种子；只有6玉米、7西瓜和8桃是果实，果实由子房发育而成．

故选：D

【解析】【答案】此题考查果实和种子的形成；果实由子房发育而成，种子由胚珠发育而成，据此答题．

3、A【分析】

看近处物体时；必须通过睫状肌的收缩作用，使晶体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚，这是正常眼．长时间的近距离作业，如读书；写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需。

近视的矫正；是利用几何光学的原理，在眼前加一个合适的凹透镜，即将物象的焦点后移，达到看远处时物象清晰的目的，通常采用验配隐形眼镜或框架眼镜的方式．要佩戴凹透镜进行矫正；远视眼是由于眼轴较短，或者晶状体的曲度过小，在不使用调节状态时，平行光线通过眼的屈折后主焦点落于视网膜之后．而在视网膜上不能形成清晰的图象．需要佩戴凸透镜进行矫正．图中A，光线在视网膜上汇聚，因此是正常眼；图中B光线在视网膜前汇聚，因此是近视眼；图中C在眼前加一个合适的凹透镜，即将物象的焦点后移，光线才在视网膜上汇聚，因此是近视眼；图中D光线在视网膜后汇聚，因此是远视眼．

故选A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是正常眼；近视眼、远视眼的成像特点．解答时可以从近视眼、远视眼的成因、成像特点方面来切入．

4、D【分析】【分析】此题考查植物的各种组织分布和功能，解答的关键是理解掌握植物的各种组织分布和功能。【解答】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，各具有不同的功能，如下表：。名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁起支持作用输导组织贯穿于根、茎、叶等处细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系．运输水、无机盐、营养物质分生组织根尖的分生区、茎的形成层等分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力输导组织主要由导管和筛管组成；具有输送物质的功能，贯穿于根；茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。故D符合题意。

故选D。

【解析】D5、A【分析】【解析】试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。考点：根尖的成熟区的特点。【解析】【答案】A二、填空题(共5题，共10分)6、√【分析】解：肝脏是人体最大的消化腺；成人的肝重约1.5kg，位于腹腔的右上部；肝脏能够分泌胆汁，首先将胆汁储存在胆囊内，然后胆汁从胆管进入小肠，胆汁中不含消化酶，但它对脂肪有乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化．从而促进脂肪的消化．

故答案为：√

人体内的消化腺包括大消化腺和小腺体．大消化腺有唾液腺；肝脏、胰腺；其中最大的消化腺是肝脏，能分泌胆汁，胆汁里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用．

关于消化系统的组成是中考的重点，应重点掌握．【解析】√7、前；凹【分析】解：如果我们长期不注意用眼卫生；就会使晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，远处物体形成的像落在视网膜前方的眼，称近视眼，可配带凹透镜纠正．

故答案为：前；凹．

（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼．戴凹透镜加以矫正．

（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小；远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的．戴凸透镜进行矫正．

解答此类题目的关键是理解掌握近视眼的原因、成像特点和矫正措施．【解析】前；凹8、×【分析】解：森林有涵养水源；保持水土的作用；森林的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．森林能增加空气湿度，调节气候，植物进行蒸腾作用，增加大气的湿度，增加降水，降低温度．在林木茂盛的地区，地表径流只占总雨量的10%以下；平时一次降雨，树冠可截留15-40%的降雨量；枯枝落叶持水量可达自身干重2-4倍；每公顷森林土壤能蓄水640-680吨；5万亩森林相当于100万立方米贮量的水库．科学家们观测发现森林覆盖率30%的林地，水土流失比无林地减少60%；在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右；起到防风固沙作用．还有美化环境的作用．因此森林是国民经济建设和可持续发展的基础，在保持生态平衡中起着不可替代的作用．

故答案为：×．

森林作用很大；如森林可以的涵养水源；防风固沙、净化空气、美化环境、减弱噪声、保持水土等，森林被称为大自然的总调度室．

解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．【解析】×9、（1）甲乙甲丙（2）氧气（3）萌发种子进行呼吸作用消耗氧气（或种子呼吸作用消耗氧气；或萌发种子呼吸作用时氧气浓度降低等）没有设置对照实验【分析】【分析】

本题主要探究植物的光合作用和呼吸作用。掌握对照实验的特点和原则以及光合作用和呼吸作用的条件和产物是解题的关键。

【解答】

（1）对照实验必须符合单一变量原则，控制变量是唯一的，而其他变量必须相同。甲乙两组的变量是光，甲丙两组的变量是绿色植物。所以实验探究“光是光合作用的必要条件”，应选甲乙两个装置进行对照；若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，则应该选择甲丙进行对照。

（2）氧气有助燃的性质，能够使带余烬的卫生香复燃，因此可用带余烬的卫生香检测是否有氧气产生。若卫生香复燃，则证明绿色植物在光下放出的气体是氧气。

（3）由表格中的数据可知：光源离试管越近，产生的气泡越多，即氧气产生的多，那么，合成的有机物就多，所以若要提高大棚作物的产量，可以增加光照强度来增强光合作用的效率。

（4）种子萌发时，呼吸作用旺盛，而呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳。没有氧气（或氧气不足）无法支持燃烧，所以将燃烧的蜡烛放入装置内，蜡烛熄灭，说明萌发种子进行呼吸作用消耗氧气；小华同学认为该实验在设计上的明显不足是没有设置对照实验。设置对照实验才更有说服力。【解析】（1）甲乙甲丙（2）氧气（3）萌发种子进行呼吸作用消耗氧气（或种子呼吸作用消耗氧气；或萌发种子呼吸作用时氧气浓度降低等）没有设置对照实验10、略

【分析】

题干中虽未提出是植物细胞还是动物细胞的结构；但从题干的第一句，细胞中具有支撑和保护作用的结构是细胞壁，根据这个结构可以推断此题考查的是植物细胞的结构及功能．植物细胞主要由细胞壁；细胞膜、细胞核、细胞质构成，细胞质中有液泡，还有能量转换器：叶绿体与线粒体等结构．

细胞壁：支撑细胞结构形态和保护细胞；

细胞膜：跟动物的细胞膜具有相似的功能；是半透膜，具有交换物质营养的功能；细胞膜具有控制物质进出的功能，它具有选择性，细胞内的废物可以出去．有用的物质不能出去；细胞外的营养物质可以进入细胞，有害的物质不能进入细胞；

叶绿体：光合作用的主要场所；能将光能转化为储存在有机物中的化学能；

线粒体：和动物的一样；是有氧呼吸的主要场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来；

液泡：保持细胞的渗透压和膨胀状态；内有水；糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中；细胞质：为细胞新陈代谢提供物质和场所；

细胞核：遗传物质储存和复制的场所；生命活动控制中心．细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体；它是DNA的载体．

故答案为：细胞壁；细胞膜。

【解析】【答案】此题考查的是细胞的结构及其功能知识．

三、判断题(共5题，共10分)11、A【分析】【解答】解：生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境；是最大的生态系统，它为人类和其它生物提供了营养物质；阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：正确。

【分析】此题是关于生物圈的判断题，思考答题．12、×【分析】【解答】解：生物圈是最大的生态系统；包括地球上的所有生态系统．每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，如从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气不停地有规律的环流，水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动．因此生物圈是一个统一的整体．从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的．如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统；草原生态系统．河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物．它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统．最终携带着陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统．因此生物圈是一个统一的整体，某一个生态系统中的水受到污染，必然对其它生态系统有影响．

故答案为：错误．

【分析】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统以及各个生态系统之间的联系．13、×【分析】【分析】本题考查食品安全，明确绿色食品的概念是解答的关键。【解答】绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称。绿色食品分为A级和AA级两类。A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质。可见题目叙述错误。故选F。【解析】F14、×【分析】解：消化腺分为大消化腺和小腺体；大消化腺包括肝脏；胰腺和唾液腺，肝脏分泌胆汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；小腺体有肠腺和胃腺，肠腺能分泌肠液，胃腺能分泌胃液．其中胆汁里面不含消化酶，只是对对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化．

故答案为：×

消化系统包括消化道和消化腺．消化腺能分泌消化液消化食物．

对于消化系统的组成以及消化器官的特点，可结合着消化系统的结构示意图掌握．【解析】×15、×【分析】【解答】生物图的画法和要注意的事项有：

（1）图的大小要适当；一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。

（2）一般用3H的削尖的铅笔。

（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示；不能涂阴影表示暗处。

（4）字尽量标注在右侧；用尺引水平的指示线，然后注字。

（5）在图的下方写上所画图形的名称；故题干的叙述是错误的。

【分析】本题考查的是生物图的画法和注意的事项。四、综合题(共3题，共30分)16、略

【分析】【解析】试题分析：叶脉，里面有导管和筛管，导管把水分和无机盐从根运向茎和叶，筛管把叶制造的有机物运到茎和根等部位，栅栏组织排列比较紧密和整齐，海绵组织列比较疏松，它们都属于叶肉，在细胞中含有叶绿体，海绵层的细胞里含有较少的叶绿体，散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的门户，气孔的开闭由构成它的保卫细胞控制，液泡是植物细胞质中的泡状结构，幼小的植物细胞（分生组织细胞），具有许多小而分散的液泡，在电子显微镜下才能看到，以后随着细胞的生长，液泡也长大，互相并合，液泡数目越来越少，最后在成熟的细胞中央形成一个大的中央液泡，它可占据细胞体积的90%以上。考点：本题考查的是制作和观察叶片临时装片。【解析】【答案】（１）叶脉（２）海绵层（３）气孔，保卫细胞（4）中央大液泡17、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）该图中；结构分别是：①镜座，②镜柱，③镜臂，④镜筒，⑤目镜，⑥转换器，⑦物镜，⑧粗准焦螺旋，⑨细准焦螺旋，⑩压片夹，11通光孔，12载物台，13遮光器，14反光镜；

（2）显微镜成像的特点是倒立放大的像；显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，因此对物像具有放大作用的是[⑤]目镜和[⑦]物镜；

（3）粗细准焦螺旋螺旋是对焦用的；用于调整镜筒的上升下降，[⑧]粗准焦螺