三年级下册开学第一课的教案范文（9篇）

1、 三年级下册开学第一课的教案范文（9篇）一、教学目标 一课时 学问技能目标： 感受音乐节奏等根本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲过程方法目标：通过“体验、仿照、探究、合作”等方式，让学生参加音乐学习中来，加深对唱曲情感的理解 情感态度价值观目标： 深入领悟歌曲情感，培育音乐兴趣，提高音乐审美力量 二、教学重点、难点 教学重点：感受音乐根本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲教学难点：领悟歌曲情感，提升音乐审美力量 三、教法、学法 教法：（遵循教为主导，学为主体的教育原则，以启发、点拨、引导为主，辅以示范和讲解，充分发挥学生的主观能动性。） 讲解法：介绍歌曲和创作背景。 示范法：用自己的演唱来表现音乐，

2、来感染学生。 多媒体帮助法：展现以表达歌曲内涵为主题的图片、诗词，播放歌曲的不同版本。 （还有：情景创设法、合作探讨法、启发式教学法、尝试教学法等自己选择编排哈） 学法：（学生是学习的主体，注意方法的选择让学生主动参加音乐教学）争论沟通法：让学生在争论的过程中找出歌曲的特点，演唱的技巧。 尝试法：指导学生自学，使不同层次的学生的思维力量和实践制造力量都得到提高。 四、板书设计 五、教学过程 本节课为多媒体教学课，所采纳的的教具有： 钢琴、多媒体帮助教学设备等 导入（5分钟） 一般采纳情景的方式导入（观赏形式的课程多采纳创设情景的方式导入）也可以采纳复习上节所学的方式导入 自己编入一段课程导入词

3、（依据课程） 新课（20分钟） 比方： 1、讲解歌曲时代背景 2、讲解歌曲 3、学生初次倾听体会歌曲情感 4、学生再次倾听感受歌曲旋律情感走向画出歌曲旋律线 （小组合作方式进展） 5、学生再次倾听歌曲带着对唱曲情感的理解再次深入倾听歌曲、体会所要表达的情感 （假如是教学新歌之类的课程新课设计还是以学生为主导让学生主动积极参加新课教学） 比方： 1、倾听歌曲 2、讲解歌曲节奏强弱规律重难点不好唱的地方 3、设计发声练习曲（可以板书到黑板上） 4、学唱歌曲示范演奏教唱跟琴学唱跟录音学唱分小组争论歌曲情感找同学示范唱抽唱 5、互动环节划出2 3 4拍子适合歌曲的指挥手势图，教同学指挥，抽同学演唱，抽

4、同学指挥这样全班互动下 课堂小结（5分钟） 自己总结整个课堂教学再次阐述歌曲旋律情感等确定下学生 课后作业 同学们将自己所学歌曲演唱展现给自己的父母或者亲戚朋友 下去倾听与本课有关的歌曲体验歌曲表达什么情感 六、教学反思 在教案中表达自己的教学设计理念： 本课教学设计旨在以音乐审美为核心，通过让学生主动参加、教师帮助的教学方式，让学生通过音乐教学四多“多听多想多体会多创作”等方式深入了解歌曲情感，体会所要表达的情感，重视整个的创作过程，重视全体学生的共同参加性是本节课的宗旨。 三年级下册开学第一课的教案2 教学目标： 1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步熟悉。 2、把握几种绘画的工具，准

5、时帮忙学生在开学初做好工具的预备工作。 教学重点： 初步了解并把握绘画的几种根本分类，并能辨别每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。 教学难点： 观赏各画种，并能简洁感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。 教学过程： 一、直接导入开学第一课 1、引趣 提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具？ 铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等。 2、层层递进，引出主题 提问：你知道那么多不同的绘画工具，那你又知道绘画分为哪几儿童画、水彩画、中国画、版画等等。 二、做好开学预备工作。 1、学习用品 介绍整个学期所需要的学习用品与工具。 主要有： 绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、

6、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具（水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布）等。 手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特别纸品。 请学生除特别课程要求外，选择其中绘画工具里自己比拟喜爱和常用的一种工具随堂携带。 2、课前预备 二分钟预备铃前，要求学生必需把学习用品预备好放在自己的课桌角上，等待教师上课。 3、上课留意事项 身体精神状态。 每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿状况。 提问答复。 要求回答下列问题要简洁扼要，条理清晰，在回答下列问题前进展思索，而不是想到什么都说什么。 对异议的答复，必需做到敬重他人，急躁听完答复，再进展补充。 作业评价表。 本学期仍进展作业评价表成绩评定方法，展现

7、表格，并要求学生留意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提示学生在进展作业的同时，保持教室的卫生，养成优良的行为习惯。 三、探究新知 1、展现主要的绘画种类，直观了解几种不同画种的绘画特点，让学生讲一讲各自的理解，小组争论。 2、绽开熟悉画种并了解工具特点 （1）儿童画以儿童想象为主，表达儿童生理心理特点。构图时立意鲜亮，主次恰当，颜色艳丽。 （2）水粉画、水彩画水粉画是以水作为“帮手”，用水粉或水彩颜料绘制完成的绘画作品。 小结绘画特点： 可以大块的铺色，也可以精细地绘画。 四、课外拓展 最终，除了绘画，我们还有许多方法与手段进展艺术创作，通过图片观赏各种制作方法，纸雕，木刻，综合材料等，增加学

8、生对于材料的熟悉与了解，引起学生在课外对于丰富材料的探运用。 三年级下册开学第一课的教案3 教学内容 1、 强化课堂常规，明确平常成绩的内容及记录方法。 2、 复习音阶、各种节奏、音符。 3、 学习歌曲拍手拍手的第一局部乐谱。 教学目标 1、细化平常成绩内容，公布各类之星于后面黑板上，提高学生的学习兴趣。 2、能区分八分音符与附点八分音符，唱准附点八分音符的时值。 3、根本会唱歌曲拍手拍手的第一乐段乐谱。 教学难点 附点八分音符时值的演唱 教学过程 一、组织教学 1、安排好学生座位。 2、师生问好。 二、强化课堂常规 1、说明本学期音乐书的使用方法。 每组选一个小组长负责音乐书的发放与收起，并

9、由一个课代表总负责。 2、明确本学期音乐平常成绩的内容及记录方法，及后面黑板荣耀榜的使用。 三、复习乐理学问 1、复习各种节奏及音符 (1)用有节奏的一问一答的形式复习各种时值的节奏 (要求划拍齐答) 出示各种节奏： - - - - 师：这 是 几分节奏 念 几 拍? 生：这 是 四分节奏 念 一 拍。 (2)出示各种音符、休止符，指名个别学生答复。 0 0 5 5 5 . 5 . 难点在附点音符的名称准时值。 2、复习音阶 (1)出示音乐台阶，请生说说在从中知道了什么? A、在这个音乐台阶中，有三个音区，分别是低音区、中音区、高音区。 B、在音乐台阶中，3 4 ; 7 1 ;是半音，其余是全

10、音。 (2)听师钢琴弹奏，用手势1表示全音，2表示半音。 (3)跟琴唱一唱音阶。 四、学唱歌曲拍手拍手的第一局部乐谱。 1、嬉戏“小燕子叼音符”解决难点附点八分音符的演唱，及第一乐句的演唱 (1)5 5 5 5 | (2)5.5 5 5 | (3)5.5 5 5 | 3 1 1 | (4)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 | (5)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 | 0 0 | 2、出示第一局部乐谱。 (1)跟琴演唱第一句乐谱。 (2)听琴默唱每二句乐谱，然后再跟琴轻声唱其次句乐谱。 (3)听琴默唱第三、四句乐谱，然后再跟琴轻声唱第三、四句乐谱。 (4)完整跟琴演唱第一局

11、部乐谱。 五、感受歌曲总体风格。 1、初听歌曲拍手拍手，感受心情。 刚刚我们唱的乐谱是来自于歌曲拍手拍手的第一局部，让我们听一听歌曲，思索这首歌曲的说了什么内容，心情和速度是怎样的。 2、 复听歌曲，思索：休止符处的拍手在歌曲中起到什么作用? 六、总结 1、休止符处的拍手使歌曲更加的热忱，那除了用四分节奏拍之外还可以用什么节奏拍呢?请同学们课后思索一下，下一堂课我们再来沟通。 2、有秩序地上传音乐课本。 3、评出本节课的乐理学问之星与纪律之星，由课代表公布在后面的黑板上。 4、有秩序的出教室。 三年级下册开学第一课的教案4 教材内容： 仔细上好体育课。 教学目标： 1、引导学生知道体育是一门主

12、要在室外上的熬炼身体的活动课，通过参与丰富的练习活动，可以到达提高身体各种活动力量和增进安康的目的。 2、提高学生的积极参加意识，能够和同伴积极合作，友好相处。 3、了解课堂常规，培育学生形成良好的课堂练习秩序。 教学过程： 一、谈话： 小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生争论，依次发言）上过幼儿园的小朋友肯定知道，或者大家到操场看看，就会知道体育课是由教师指导大家做嬉戏、玩球，或进展走、跑、跳动、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是熬炼身体的课。 那么，为什么要上好体育课呢？ 小朋友们都喜爱嬉戏、玩球，进展各种跑、跳、投等竞赛活动，体育课是为了满

13、意大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够仔细、积极地参与各种各样的练习活动，有刻苦熬炼、不怕困难的精神表现，他的身体肯定会更敏捷，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动力量肯定会提高的很快；适应气候变化的力量也强，而且不简单得病。一句话：上体育课是为了熬炼成安康的身体。 二、那么，怎样上好体育课呢？ （1）不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向教师请假。 （2）听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。 上课应穿什么服装和鞋子？ 小结：应穿便于运动的服装和鞋子。 小结：不佩带小刀等坚硬危急物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋 小明练习前滚翻； 怎么突然摔

14、倒了？ 原来被自己口袋里的小刀刺伤了。 小结：体育熬炼时千万不能带（学生答复） 三、在教室内练习排队（按座位组数） 四、小结： 以上教师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，盼望大家今后都要做到。 三年级下册开学第一课的教案5 与时俱进，开拓创新，只有不断的转变自己和自己不断的转变，才能在剧烈的竞争中占得先机，教育也是如此。 俗话说得好，一年之计在于春；一日之计在于晨。那么，对于每个学生、每个教师来讲，新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。结合xx的的详细状况，我霸占了新学期的第一堂课，以主题班会的形式与全体学生正式见面。这次班会的主题是春天里，让我们欢乐动身。确定这一主题有两个目的，其

15、一，从时间和时令上来讲，已经正式入春，马上到来的是春暖花开的好日子；其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的暖和。在这样的气氛里，我们没有理由不欢乐动身，使孩子们在新的学期更加安康、欢乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的中学生。 一、走进春天 诗朗读走进春天，感受春天的气息。 二、欢快春天 1、女生独唱：stay here forever 2、现场书法表演 3、合唱：和你一样（原唱李宇春） 4、嬉戏（考验信任的团队嬉戏） 这一环节主要是让大家感受进入春天的欢快、祥和的气氛，完全释放自己的欢乐心情，充分发挥自己的主观能动性，积极参加到活动中，培育学生良好的参加意识。 三、春天里回

16、望 1、重温xx班级文化。 以抢答和抽答的方式，让六心阁的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。 2、回望过去。 由主持人调动同学的心情去回忆、反思自己在过去的学习和生活中存在的缺乏。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以共享，同时也是对自己的催促，对其他同学的警示。 四、畅想春天 1、春天里的愿望 主持人给每个同学23分钟的时间，可以小组争论，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让局部同学与大家共享，产生共鸣，共享欢乐。 2、春天里的故事 邀请曾经的学生，xx孩子们的学长，毕业于xx大学的学生与孩子们共享他在xx、以及后

17、来成长的点点滴滴，以引领xx的.孩子摆着盼望，努力前行。 五、春天里的誓言 要求每个学生写下自己的誓言，局部共享。最终全体起立，共同宣读班级誓言。 三年级下册开学第一课的教案6 一、教学目的： 通过本次教学，使学生懂得同学之间如何相处，培育学生人际交往的力量。 二、教学过程： （一）谈话导入：孩子们，让生活失去颜色的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永久一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱安康对于我们每个人来说至关重要。今日，就让我们一起走进心理安康教育课，来探讨讨论同学之间如何相处，同学之间如何交往。 先来看情境表演： （二）情境表演 1、跳

18、皮筋 小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！”听到小芳说自己笨，小英立刻火了，他指着小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！”小英听到小芳骂她，难过地跑到一边，哭了起来。 师：小芳她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？（生充分说）生：小芳不合群，说别人。由于小芳说她，称赞她，她受不了。 师：面对这种情形，应当怎样解决呢？ 生：小芳不应当说别人的缺点，同学之间应当和和气气。（生充分说） 师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应当友好相处，不要称赞同学的缺点。要学会敬重别人，不污辱他人，这是我们每个人做人的原则。 接下来请大家连

19、续看情境表演上课铃响了。 2、上课铃响了： 上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学一再向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，连续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停顿哭泣，回到座位上，还在生气。 师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对？为什么？（生充分说） 生：她爱生气不好，对身体有害。 生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁情愿和这样的同学玩呢！ 师小结：是，我们应当有宽容之心。同学之间

20、遇到了冲突，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应当原谅他，更何况，常生气对身心安康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的欢乐。 下面（出示）我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，教师给大家的建议是： 1、师读、 2、生齐读、 3、男女生读 同学之间学会友好，不称赞缺点。学会敬重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤斤计较。学会理解，不撒娇任性。 师：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，遇到以下状况，你又该怎样做？信任你会正确处理。 （三）说句心里话 （1）你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。 （2）考

21、试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。 （3）选班长时，你的好朋友中选，你却落选了。 生：遇到这种状况我会这样做：生：遇到这种状况我会这样做： 师小结：是呀！同学之间就应当友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种欢乐！奉献着，信任你也会欢乐着！ 下面，请看（师读）信任你们肯定能做到。 来，一起读：同学之间：学会关爱热忱大方学会爱护细致入微学会调整消退妒忌学会鼓励相互进步 过渡：接下来，教师还给大家带来了校园短剧糖葫芦的故事，边看边想，你有什么感受？ （放视频） （四）校园短剧： 视频：糖葫芦的故事 争论：看到上面内容此时此刻

22、你想到什么？ 生充分说：（不要倾慕虚荣） 师总结：虚荣之心也是一种不安康的表现，在生活当中，教师盼望大家（出示） 面对一般不盲目攀比面对平凡不倾慕虚荣面对困难顽强应对面对挫折坚韧拼搏 （五）出示小学生的心理安康标准 小学生的心理安康标准 （1）具有良好的熟悉自己，接纳自己的心态意识； （2）能调整、掌握自己的心情、使之保持愉悦、安静； （3）能承受挫折； （4）能较正确地熟悉四周的环境，适应环境和改造环境； （5）人际关系协调，具有合群、怜悯、爱心、助人的精神； （6）具有安康的生活方式与生活习惯； （7）思维进展正常，并能激发制造力； （8）有积极的人生态度。道德观、价值和良好的行为标准。

23、（六）总结 师总结：同学们，多一份宽容，就多一份理解，多一份理解，就多一份敬重，多一份敬重，就多一份自信。多一份自信，就多一份安康。让我们都拥有安康的心理，学会相处，学会交往，拥有更多的朋友，相知、相伴。请观赏歌曲永久是朋友。 （七）观赏歌曲永久是朋友 三年级下册开学第一课的教案7 教学目标： 1、充分熟悉文明礼仪的重要性。 2、养成在学习和生活中时刻留意与人问好、礼让等良好习惯。 3、将学到的文明礼仪告知家里人。 教学过程： 一、导入：说说自己在寒假中的收获。 二、强调文明礼仪的重要性 三、目前学校抓的几项文明礼仪。 1、着装干净，见到长辈主动问好 2、在公共场所不大声喧哗、打闹 3、爱惜花

24、草树木 4、上下楼梯靠右走，不说污言秽语 四、说说你的发觉 1、学生争论，说一说身边的不文明行为。 2、你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习? 3、集体归纳。 五、今后我们该怎么做? 1、严格要求，养成了良好的行为习惯 2、在教师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应当学会做人。我们学校的每个学生，都能根据小学生日常行为标准及中小学生守则的要求标准自己的日常行为，留意在平常的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。 六、总结 同学们，盼望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪班级标准学校文明”的深厚气氛。校园是美妙的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手

25、来，共同创立一个文明的校园。 三年级下册开学第一课的教案8 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进展预防灾难，预防突发事情的教育。 教学重点： 把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、校园用电安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性损害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。 1、上下楼梯要留意什么? 不要由于赶时间而奔驰。 在人多的地方肯定要扶好栏杆。 整队下楼时要与同学保持

26、肯定距离。 上下楼时不要将手放在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当留意什么? 课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽搁上课。 活动的强度要适当，不要做猛烈的活动。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 三、食品安全教育 1、不买不食变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。 2、不光临流淌摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。 3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避开接触禽类。 4、常

27、常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。 5、制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全留意事项。 1、横过公路，要做到一停二看三通过。 2、行人靠右走，留意观看来往车辆。 3、学生骑车时不载人载物。 4、12岁以下学生不骑车去学校。 5、恶劣天气下不骑车。 6、学生在上下学路上不追赶打闹、不玩耍。 7、乘坐校车要排队，不在等车时追赶打闹，不坐校车或请假时要向跟车教师请假。 五、防溺水安全教育 1、如何防溺水? 游泳，抒大青少年宠爱的体育熬炼工程之一。然而，不做好预备、缺少安全防范意识，遇到意外时惊慌

28、、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点： (1)不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清晰。 (2)必需要有组织并在教师或熟识水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。假设集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全爱护。 (3)要清晰自己的身体安康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用

29、水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 (4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 (5)、在游泳中假设突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 (6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 (7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要马上去除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌

30、头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水“动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应马上进展人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。 2、遭受溺水你该如何自救 暑假期间，很多同学都喜爱结伴出游，特殊是由于天热，大家都情愿到水边玩耍、游泳，往往这时，就很简单发生危急的状况。暑假期间，学生溺水大事就时有发生，其中一些事故更是由于同学们在相互救助时没有把握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，假设一旦遇到溺水者，我们在营救时应当怎么办呢? 溺水是游泳或掉入水坑、水井等

31、常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。 当发觉有人落水时，救助者不要贸然去救人，由于一旦被落水者抓住将非常危急。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假设当时状况非常紧急，而救助者又具备肯定的抢救技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避开被落水者抓住。 综上所述，溺水是特别危急是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人

32、有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水大事还是可以防止的。 六、留意防雷电地震。 1、在雷雨天气时，尽可能留在室内，并关好门窗。若在户外，可就近寻求避雷场所，如山洞、成片的房屋等处，但不宜进入棚屋、岗亭等无防雷设施的低矮建筑物，也不宜躲在大树下。 2、严禁在校园上网和用手机。若回家或在其他地方使用手机时要留意，假设遇到雷雨天气肯定要留意停打手机。雷雨天时不要上网，不要使用调制解调器，把电脑的电源插座拔掉，尽量不要接、和拔打手机和电话。 七、其他校园安全的留意事项： 1、如何加强教室安全? 要留意教室的安全。上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不要带危急品进教室。 2、为什么不能提前到校? 校门没开，一些学生在校外发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。在校门外拥挤，会造成意外损害。 3、当自己感到身体不适时，怎么办? 准时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 4