教师实习工作总结

1、Word 教师实习工作总结 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析讨论的书面材料，它能使我们准时找出错误并改正，让我们来为自己写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？我为小伙伴们共享了老师实习工作总结【优秀5篇】，盼望能够给伴侣们的写作带来一些的关心。 老师实习个人总结 篇一 经过这段时间的学习，工作，生活。我已经由一个同学成长成一名真正的老师。虽然我不够成熟。但是我已经有了一个成为老师基本力量和基础师德。身为一个老师，已经有基本的职业道德。爱国守法，爱岗敬业，为人师表，不挖苦同学。我现在已经成为一个老师了。 在教学中留意因材施教，对不同的同学设置不同层次难度的问题，使每一个

2、层次的同学都体验到答对问题的喜悦，发觉规律的兴奋，而对学问不封闭，充分鼓舞学有余力的同学去进一步探究思索，对同学的每一点进步都赐予表扬，对同学的新发觉、新方法尽可能的加以确定，并乐观推广，让同学在学习中体验胜利，体验胜利的喜悦，同学会以更大的热忱乐观性投入到学习探究中。 教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，我还会和指导老师进行

3、争论，不放过每一个细节。 要调动同学进行学习，更充分地利用好上课时间。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，课后少留作业，减轻同学的负担。 总之，在以后的教学实践中发挥参加式教学的作用，尽量让每一个同学都参加到探究活动中来，发挥同学的主体地位。开发同学潜能和制造力量。 老师实习总结 篇二 这xx个月的顶岗实习，是我人生的一个重要组成部分，我不会遗忘，由于在这里的每一个日子都深深的印在了

4、我的心里。 现将xx个月的实习状况做一个小结： 一、实习主要工作： 本次实习，我主要顶替xx班的班主任兼语文老师的工作。 作为班主任，在xx个月的实习中，我深深体会到了一名班主任的辛苦。从xx月底接班开头到实习结束，我几乎每一天都在劳碌中度过，xx班级的孩子还小，每天有各种各样的事情需要处理，这也占据了我大部分的时间。 在预备阶段，我主要了解了班级的大致状况，比如成果的分布，平常的表现，家庭的状况等。并跟随班主任参与了班级的活动，对同学们有了初步的了解。 正式带班期间，主要做了以下事情： 1、处理日常生活中的问题：包括教室，寝室的纪律，清洁状况以及环境区卫生打扫状况。 2、利用晨会时间和同学沟

5、通，了解相关状况，课外活动在教室监督同学自习。 3、xx月中旬，协作学校开展运动会，组织班上同学乐观参与运动会并取得肯定成果。 4、协作学校进行了几次大型考试。 5、xx月底，组织同学参与校内集体舞和广播操竞赛。 另外，针对学校支配的各项工作，乐观协作开展，力争促进班级的整体进展。 在语文教学上，我虚心向老师请教，了解班上同学的语文基础，在xx月xx日上了第一次汇报课，通过了学校的检查，并正式走上讲台开头教学。在这xx个月的时间里，我带领同学学完了本册的课本内容，同时注意课外学问的连接和补充，参与了几次大型考试，并参加了xx学校“高效课堂”模式课的探究，同时仔细组织复习，力争使同学在期末取得好

6、成果。 二、实习感想和收获 作为一名实习生，我努力用一名老师的标准要求自己，对待工作从不敢马虎。本着对每一名同学负责的态度，我很快的完成了从同学到老师的角色转变。我虚心向指导老师们请教，敬重学校的各位老师，虚心听取他们赐予我的珍贵的看法。我努力钻研课本教材，力争每一节课使同学学有所获。 在这xx个月的时间里，我收获了许多东西，自己也在这三个月的时间里渐渐成长。总体说来，有以下几点： 1、要敬重老师：xx个月的亲身经受让我真实感受到了老师的辛苦。除了上班时间好好工作之外，许多老师都牺牲了自己的休息时间为同学们服务。 2、学会感恩：这xx个月，我多次收到同学写给我的小纸条，大意是感谢我对他们的关怀

7、，许多同学也在自己的作文中提到我，对我亲切的说老师辛苦了，也有许多同学，在圣诞节或是元旦，给我发去温馨的祝愿。 3、为人师表：由于同学对自己的新奇感，许多同学都喜爱学着老师的样子，或是说话的语气或是一个不经意的动作，自己的一言一行都会对同学产生影响。因此，为人师表显得非常重要。 总之，实习让我更加深刻的理解了老师的角色和意义，也让我看到了自身的不足和问题。在以后的求同学涯中，我会更加努力的去完善自己，争取早日成为一名优秀的人民老师！ 老师实习总结 篇三 一、见习基本状况 转瞬间，见习的时间又到了。带着老师的忠告，20 xx年x月x日至10月x日，我在学校进行了为期两周的教育见习。回顾这两周，虽

8、然有些辛苦，但是很有意义。热心的老师，可爱的同学们，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。在老师们热心的关心下，我的实习工作完成的很好。 见习的基本内容包括：课堂教学，班主任工作。基本状况如下： 二、教学工作 见习期间，我的指导老师是英语老师李老师，见习科目学校三班级至六班级英语，见习班级三班级一、二班。李老师毫无保留的将她多年的教学阅历告知我，并指导我详细的留意事项。在此期间，我的主要任务就是：听课写听课笔记写教案试讲。每次，李老师都会为我指出一些缺点、不足，并会加以指导。这让我很感动。这期间，我深深的体会到：“台上一分钟，台下十年的功。”这句话的内涵。 1、预备阶段 为了很快的融入这个

9、环境，课余时间我也经常会到班级里和同学们谈天，尽量了解班级中每个同学的性格特点，学习状况。我还让班长给我写了一份座次表，为了能记住每个同学的名字。由于身为高校生的我，知道老师能记住自己的名字是多么值得兴奋的事。当我能精确 无误的喊出他们名字的时候，他们都很惊异，很快乐。很快我们就成了很熟的伴侣，每次同学们在操场上遇到我，都会热忱的喊：“老师好！”那句简洁的话语，让觉得我的心理暖暖的。 2、听课阶段 每天我都会坚持听四节课，不论是专业课，还是其他科目，我都会去。由于我认为我可以从中学到一些教学技巧。就以着这种理念，我共听课50节。通过听各位老师的课，学习她们优秀的地方，和她们一起探讨如何教的更好

10、。将她们的教学方法运用到自己的教学中，并思索、使之更加完善。 3。批改作业 批改作业，订正同学的错误，弥补其中的不足，是特别重要的。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励开导。我的指导思想是不断给同学订正错误、完善缺点的机会，身为教育工，必需要用足够的急躁和毅力去爱惜每一个同学。 三、班主任工作 除了教课见习，我也进行了班主任工作。我担当的是三年一班的班主任。这是全班级最好的班级，能担当他们的班主任我感到很幸运。每天我早早的来到班级，和同学们一起晨读，其次节课下课，我会回到班级监督同学们做眼保健操，体操。自习课时，我也会回到班

11、级，指导同学们做作业。有时候我会为了缓解孩子们的困意和他们做一个小嬉戏。在主题班会上，我们一起争论，一起观赏同学们的表演。和他们在一起，我享受到了一种很单纯的欢乐。我很喜爱这些活力四射的孩子们。 四、我的收获 教育是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，同学们就会很乐观的协作。这种过程是很快乐，很幸福的。 通过这次就见习，我的教学实践技能得到了明显的提高，我第一次发觉自己真的长大了，不再是一名同学，而是一名老师；第一次发觉自己的言行举止在同学中引起那样大的影响。或许，随着岁月的消逝，我会遗忘他们的脸孔，但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。这段时间里，我付出了很多，但得到学到的更多。不管将来我是

12、否会成为一位老师，这些都使我终身受益。 “德高为师，身正为范。”这的确是一副很重的担子啊！然而我信任，经过自己的努力，我可以成为这样的人。我希望着这一天的到来：我会把我所知的一切教给我的同学们；我会把我的蓝图变为现实；我会把它当做是自己对人生追求的真正的开头！ 老师实习总结 篇四 一、实习目的 实习是高校教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去自立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学

13、效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 二、实习内容 20 xx年9月5日下午，我和邹嘉如来到实习学校-油山中学，受到了学校的热闹欢迎。在油山中学的支配下，张朝江老师指导我参加他的教学工作，黄晓华老师指导邹嘉如参加他的教学工作。 实习期间，我始终严格要求自己，始终遵守实习纪律，遵守实习学校的规章制度。敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，主动请教他们的指导，学习他们的阅历，实习表现得到了学校领导和老师的全都好评。在这两个月的实习阶段，我主要进行了教学工作实习以及班主任工作实习。 （一）教学工作 教学任务：本次教学课堂实习是对初二（4）班、初

14、二（5）班的教学课堂的数学课进行听课、备课、讲课、课外指导以及批改作业等。 1、听课 一开头的一两周我的实习主要以听课为主。在这期间，我听指导老师张老师的课，观看他上课的模式和风格，了解他的教学思路及如何让掌握语速、如何调整课堂气氛、如何启发同学思维、如何把握重点难点、如何掌握课堂纪律等等。通过听课，我发觉张老师擅长将简单的学问简洁化，教学内容侧重点明确，注意通过课堂练习来让同学消化学问点。张老师的课严厉 中带点幽默，紧凑中简洁明白，是一个很好的学习对象。 张老师在八（4）班和八（5）班的教学中，依据两个班同学的学习状况、同学素养不同，上课的方式和内容支配不同。八（4）班属于基础相对薄弱的班，

15、学习成果也相对差点，因此张老师会讲得基础具体，随时留意课堂纪律。而八（5）班属于基础较好的班，课堂纪律良好，所以他会讲得比较快一点，注意学问的提高应用。 通过听课，我学习了在书本上学不到的授课技巧和学问讲解方法。 2、备课 在备课前，我会仔细阅读教材中的相关章节，完成课本上的习题。参照张老师的教案和老师用书，依据同学的学习状况、认知状况，预备教案初稿。 3、讲课 听课是一个铺垫，是一个向他人学习的过程。而讲课则是把别人身上优秀的东西转化为自己的东西。在听课一两周后，我就开头上课，且上课量渐渐增加。刚开头，当我站在讲台上时，或多或少会有局促担心的感觉，在得到老师的鼓舞和指导后，渐渐熟识并顺其自然

16、去讲课。讲课中，我采纳听课所学的提问式教学，引发同学的思索，从而得到规律，得到学问。 4、评课 在我上完公开课轴对称图形后，数学科的老师们对我进行了评课。在评课中，各位老师指出了我在讲课声音和语调、教学内容支配、课堂气氛方面的优缺点，然后提出了珍贵的建议和共享了他们的教学阅历。在听取老师们的看法后，我对我的教学方法和内容支配都作出修改调整。信任经过不断的学习和总结，我的教学内容会支配得更加恰当，课堂气氛更加活跃，教学方法更加专业。 5、课外辅导 在课后，我利用课余时间，对个别同学进行辅导，鼓舞他们不懂就问，急躁解答他们问题，了解他们的学问接受状况。 6、批改作业 在整个实习阶段，每一本作业本我

17、都细心仔细地批改，总结同学消失的问题和易错点。利用课前几分钟时间和晚自习，讲评作业，让同学知道错在哪里，以免下次犯同样的错误。 通过备课、上课、评课、批改作业、辅导同学，再上课，我学到了许多东西。 在教学心态上，能否取得较好的教学效果，关键在于仔细和急躁。有了仔细的教学态度，还要钻研教材和考试大纲，依据同学的基础预备教学内容，在真正上课时注意调动同学乐观性。 （二）班主任实习工作 我很幸运的分到了初二（5）班，是特别活跃的班级。我们在指导班主任张朝江老师的指导下，完成了班主任的日常工作。而且我也对自己的班主任工作做了具体的记录，是自己在实习过程中能够全面的了解教学工作的真理。 1、基本状况 八

18、（5）班共有同学55人，其中男生20人，女生35人，大多数来自油山镇各管理区。同学的思想品德良好，心理素养良好，成果总体水平较高，但数学基础较差，优秀率低，及格人数较少。 我班属于基础较好的班级，同学比较自觉，作业基本能按时完成，缺交人数较少。班级纪律较好，课间无打架状况消失，能按质量完成课室和包干区的卫生打扫。 班领导能起带头作用，乐观帮助老师完成班级管理工作，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用，如：检查日常卫生工作，管好晚自习纪律。 2、日常工作 第一天张老师就向我介绍了学校同学的时间支配和班主任的日常工作：检查包干区卫生、检查早晚读纪律、检查午晚休纪律、检查晚自习纪律；把握同学

19、每日的出勤状况，批准同学请假需要严格根据学校规章制度；准时向科任老师了解上课状况，准时处理班里的突发大事。 3、班级工作 刚来时我对同学还不了解，实习第一周初步了解了同学和班级的基本状况，熟识班级常规的管理制度，做好日常管理工作。常与张老师及班委沟通，了解班级状况，并制定班主任工作方案。平常也要多与同学沟通，了解他们的想法及心理状况，以致能够关心他们解决心理障碍，有同学生病时，要准时赐予关爱和关心。要求同学们遵守班规，还要班干来监督，同时还需我来督促他们。在管理班级时要与原班主任沟通沟通，张老师是一名优秀的班主任，具有丰富的班级管理阅历。向他取经的同时，我也会提出我的想法，向他请教想法的可行性

20、。 4、组织主题班会 在实习期间组织了两次次主题班会，第一次是“欢乐中秋，喜迎国庆”的主题班会，本次班会的流程是由我制定的，其中有三个表演节目和三个互动嬉戏，同学们都很乐观踊跃参加，不过主持人掌握现场混乱局面的力量还有待提高。其次次的主题是“学习习惯和学习方法”的班会，这次班会首先让同学们知道自己存在哪里不好的学习习惯，然后让优秀的同学共享自己的学习方法，从中吸取别人的阅历，培育良好的学习习惯和方法。通过班会，教育引导同学，提高他们的思想道德修养。 三、实习体会 很快，两个月的实习就结束了，每一天每个同学每一幕都让我那么难忘，每个老师每个同学都让我那么感动。特别感谢油山中学给我这次如此难忘的实

21、习机会。 从前，我感觉教书是一个枯燥而繁重的职业。年复一年地教同样的东西，日复一日地待在安静的校内里。但这次的实习经受，完全转变了我的想法，让我对教书有了重新的熟悉。 当代课老师，无论是备课、听课、讲课、批改作业、辅导同学，我都严格要求自己，要对同学负责。由于我缺乏教学阅历，对教材、考试大纲也不熟识，所以每次备课我都要仔细钻研教材和老师用书，再参照张老师的教案和依据同学的学习状况书写教案初稿。在听课中做好记录，对比分析张老师的教学内容和我预备的有什么不同，然后修改教案，使教案更加贴近实际的教学要求。备课期间虽然劳碌和辛苦，但一想到同学那渴望学问的眼神和微笑的脸庞，我就觉得一切都是值得的。 在实

22、习期间，我深切地感受到当班主任是一件任重而道远的事。不仅要负责班级的日常管理工作，还要关怀班里同学的思想状况、学习和生活状况。所以，管理班级不只是一项工作，更是一门艺术。例如，在宿舍的管理中，舍长就是宿舍纪律和卫生的监督者，假如宿舍消失问题，张老师则直接问责舍长。在开学初，张老师会分别找不同层次的同学谈话，帮他们分析薄弱的科目和学习上存在的问题，然后让他们确立自己的目标，这样，就能在同学心中建立一个严格但又关爱 实习老师个人实习工作总结 篇五 xx年X月X号，我怀着感动、兴奋、忐忑的心情和19名队友，来到临湘市试验学校，开头了我的实习老师之旅。 我实习学校的前身是长安镇农科村学校，始建于上世纪

23、五十年月，1994年收归于教育局管辖，更名为第四完小，后更名为临湘试验学校，1997年，XX大集团公司捐款70万元，XX年增设学校部扩建为一所九年一贯制的学校，正式定为临湘试验学校，现在共有30多个班，在校生有1972人，有专职老师10人，老师队伍呈现年轻化专业化，其中中学高级老师7名，是临湘教育的一个窗口，多年来培育了大批人才。能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸。踏进试验学校大门的那一刻，我就下定决心：肯定要好好把握，好好珍惜学校给我的这一次来之不易的机会，竭尽全力完成学校布置下来的各项任务，学习班主任工作的开展，提高自己的教学水平，以报答学校的栽培，不负学校的重望，为以后的教育教学工作

24、打下坚实的基础。 我的实习内容是班级管理和专业教学。我分到了三班级43班，并教初三。四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下面我想就这两个方面作个总结。 一、 班主任工作实习 实习班主任工作是一项简洁而又艰难的工作。简洁，是由于它的内容都是生活琐事，平凡而又日日重复；艰难，是由于它要求我们有持之以恒的毅力，把简洁的事情坚持做美丽并不是简简洁单可以做到的！班主任主要有以下几个工作。 （一）、卫生督察 作为一名实习班主任，7：15到班级来，带领同学到公共卫生区打扫，同时又要监督同学把教室卫生搞好，扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位，由于这个可是评比流淌红旗班级的依据！ （二）、分发同学早餐 打扫完卫生，7：30同学准时吃早餐，我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等，天气热的时候，大汗淋漓；天气冷的时候，手冻得发紫。但是，我们还是恪尽职守，仔细